Teoría crítica y contabilidad: un espacio de reflexión
Palabras clave:
Contabilidad, Teoría contable, Escuela de Frankfurt (es)Accounting, Accounting theory, Frankfurt School (en)
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La reflexión epistemológica ha llegado a la contabilidad y con ello, pretende reubicar discusiones conceptuales y metodológicas al interior de dicho saber estratégico. En la línea de la investigación fundamental, el conocimiento contable permanece supeditado y dependiente al manejo institucional jurídico y pragmático de la cotidiana posición positivista y abstracta, que dice muy poco de la función social de este tipo de conocimiento, lo cual enmarca su estado actual de crisis - y sus alternativas de avance y desarrollo, por la complejidad de los elementos que maneja en la sociedad del conocimiento y la información. En esta ocasión el autor, nos sitúa en una escuela de pensamiento que aporta para las ciencias sociales en general, y para las económicas en particular, una visión consistente como respuesta a un manejo no fundamentado que en los espacios académicos de la profesión contable en los que ha participado, ya reporta unos primeros frutos, esto es, se ha iniciado la reconstrucción de la contabilidad. Esa búsqueda permanente de la razón de ser de un conocimiento vituperado, a veces estancado por la incapacidad de los profesionales para aportar nuevas ópticas y recontextualizar sus contenidos, privilegiando la técnica a la relación teoría-práctica. Los aportes de este artículo, lograrán su cometido en la medida que se convierta en un espacio de discusión académica y genere inquietudes en quienes estén interesados en avanzar por la línea de investigación filosófica, epistémica y sociológica. En síntesis, este es un llamado a la reflexión epistemológica en la ciencia contable, en general, ya la investigación fundamental en el saber contable en particular, trayendo a colación, la escuela de Frankfurt y su argumentación filosófica, para entender, una contabilidad en el contexto de crisis global de la ciencia y la sociedad, a la luz de las ideas contemporáneas.
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