Publicado

1995-07-01

Estrategias metodológicas educativas

Palabras clave:

Facultad de Medicina, currículo, formación bioética, enfoque humanístico, legislación, extensión Universitaria (es)

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Autores/as

  • Erix Bozon Universidad Nacional de Colombia

Metodologías docentes activamente formativas deben ser decididamente incorporadas a las estrategias educacionales para lograr y verificar que el aprendizaje realmente ocurra. Un currículo médico debe surgir de la misión definida por un centro de educación superior y su consecuente proyecto educativo. A su vez, éste debe tener como marco de referencia las necesidades y el desarrollo social. La ciencia, como tal, debe incorporar las ciencias básicas fundamentales y la biotecnología. La investigación debe ser orientada en término de la búsqueda permanente a la solución de problemas de la comunidad y determinar beneficios sociales.

Cómo citar

APA

Bozon, E. (1995). Estrategias metodológicas educativas. Revista de la Facultad de Medicina, 43(3), 121–123. https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/19218

ACM

[1]
Bozon, E. 1995. Estrategias metodológicas educativas. Revista de la Facultad de Medicina. 43, 3 (jul. 1995), 121–123.

ACS

(1)
Bozon, E. Estrategias metodológicas educativas. Rev. Fac. Med. 1995, 43, 121-123.

ABNT

BOZON, E. Estrategias metodológicas educativas. Revista de la Facultad de Medicina, [S. l.], v. 43, n. 3, p. 121–123, 1995. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/19218. Acesso em: 19 abr. 2024.

Chicago

Bozon, Erix. 1995. «Estrategias metodológicas educativas». Revista De La Facultad De Medicina 43 (3):121-23. https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/19218.

Harvard

Bozon, E. (1995) «Estrategias metodológicas educativas», Revista de la Facultad de Medicina, 43(3), pp. 121–123. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/19218 (Accedido: 19 abril 2024).

IEEE

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E. Bozon, «Estrategias metodológicas educativas», Rev. Fac. Med., vol. 43, n.º 3, pp. 121–123, jul. 1995.

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Bozon, E. «Estrategias metodológicas educativas». Revista de la Facultad de Medicina, vol. 43, n.º 3, julio de 1995, pp. 121-3, https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/19218.

Turabian

Bozon, Erix. «Estrategias metodológicas educativas». Revista de la Facultad de Medicina 43, no. 3 (julio 1, 1995): 121–123. Accedido abril 19, 2024. https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/19218.

Vancouver

1.
Bozon E. Estrategias metodológicas educativas. Rev. Fac. Med. [Internet]. 1 de julio de 1995 [citado 19 de abril de 2024];43(3):121-3. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/19218

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