Publicado

2021-01-01

Una propuesta de herramientas informáticas para el tratamiento estadístico del índice de disponibilidad léxica en estudios correlacionales de educación y movilidad social

A Proposal of Computer Tools for the Statistical Treatment of the Lexical Availability Index in Education and Social Mobility Correlation Studies

DOI:

https://doi.org/10.15446/fyf.v34n1.80581

Palabras clave:

educación, estudios correlacionales, herramientas tecnológicas, lingüística de corpus, minería de datos (es)
corpus linguistics, correlational studies, data mining, education, technological tools (en)

Descargas

Autores/as

El trabajo plantea una propuesta para el procesamiento de índices de disponibilidad léxica (ámbito educativo) mediante herramientas estadísticas más eficientes que las usadas en la última década. El planteamiento asociado deriva una ruta de ejercicio interdisciplinar entre lingüistas y estadísticos que capitaliza los corpus lingüísticos, tratándolos como estudios correlacionales dentro del marco de la minería de datos. Se muestran resultados iniciales de la fase cuantitativa del estudio La escuela secundaria como reguladora de los factores discursivos correlativos entre disponibilidad léxica y movilidad social, procesados con metodología de lingüística de corpus y software estadístico libre, correlacionando, con alta eficiencia, índices de disponibilidad léxica y perspectiva de movilidad social en alumnos de secundaria en Saltillo, Coahuila, México, y como un corpus viable de ser correlacionado con bases de datos parciales o censuales para la toma de decisiones en el aula y la política pública por la posibilidad de correlación entre bases de datos.

The work presents a proposal for the processing of lexical availability indexes (educational field) through the employment of more efficient statistical tools than the ones used in the last decade. The associated approach derives from an interdisciplinary exercise route between linguists and statisticians that capitalizes on a linguistic corpus, treating them as correlational studies within the framework of data mining. Initial results of the quantitative phase of the study The high school as a regulator of the correlative discursive factors between lexical availability and social mobility are shown, processed with corpus linguistics methodology and free statistical software, correlating, with high efficiency, indices of lexical availability, and perspective of social mobility in high school students in Saltillo, Coahuila, Mexico, and as a viable corpus to be correlated with partial or census databases for decision-making in the classroom and public policy due to the possibility of a correlation between databases.

Referencias

Adler, J. (2009). R in Nutshell. O´Reilly.

Arriaga, R. (2003). Memorias del Encuentro sobre problemas para la enseñanza del español. En Educación e involución de la complejidad lingüística (pp. 33-46). UAZ.

Ayres, R. (1994). Information, Entropy, and Progress. AIP Press American Institute of Physics.

Bauman, Z. (2005). Tiempos líquidos. Tusquets.

Baayen, R. (2008). Analyzing Linguistic Data. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511801686

Bolaños, S. (2015). La Lingüística de Corpus, perspectivas para la investigación lingüistica contemporánea. Forma y Función, 28(1), 31-54. https://doi.org/10.15446/fyf.v28n1.51970

Bourdieu, P. (2011). Capital cultural, escuela y espacio social. Siglo XXI.

Conapo. (2019). Informe sobre el consumo de drogas en México y su atención integral. Conadic.

Cortez, G. (2016). Una aplicación de la disponibilidad léxica. UAZ.

Du Bois, P. (2009). MySQL. Addison-Wesley.

Echeverría, M., & Parada, C. (1990). DispoLex. Programa de cómputo. Universidad de la Concepción.

Graser, A. (2013). Learning QGIS 2.0. Packt Publishing.

Goffman, E. (1997). La presentación de la persona en la vida cotidiana. Amorrotu.

INEGI. (2010). Censo 2010. Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática. http://www.beta.inegi.org.mx/proyectos/enchogares/especiales/intercensal/

Janert, P. (2010). Data Analysis with Open Source Tools. O'Reilly.

Kelleher, J., & Tierney, B. (2018). Data science. MIT Press. https://doi.org/10.7551/mitpress/11140.001.0001

Konishi, S., & Kitagawa, G. (2008). Information Criteria and Statitical Modeling. Springer. https://doi.org/10.1007/978-0-387-71887-3

Liu, B. (2015). Sentiment Analysis. Mining Opinions, Sentiment, and Emotions. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9781139084789.003

López, H. (1996). Los estudios de disponibilidad léxica, pasado y presente. Boletín de Filología, 35(1), 245-259.

López, J. (2003). ¿Qué te viene a la memoria? UAZ.

López, J. (2008). Estudio de disponibilidad léxica en 43 estudiantes de ELE. Universidad de Nebrija.

Michea, R. (1953). Mots fréquents et mots disponibles. Un aspecto Nouveau de la statistique du language. Les Langues Modernes, 47(1), 338-344.

Moreno, F. (1995). Cálculo de disponibilidad léxica. El programa LexiDisp. Lingüística, 51(2), 243-250.

Pacheco, C. (2016). Incidencia de la vairable «sexo» en la dsponibilidad léxica de estudiantes preuniversitarios en Pinar del Río, Cuba. Íkala, 22(2), 237-253. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v22n02a05

Pérez, M. (2020). Análisis del léxico disponible del centro de interés del insulto en estudiantes de secundaria de San Luis Potosí, México. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 46(1), 261-278. https://doi.org/10.15517/rfl.v46i1.41164

Perkins, J. (2014). Python 3 Text Processing with NLTK3 Cookbook. Packt Publishing.

R Core Team. (2018). Language and Enviroment for Statistical Computing. R Foundation for Statistical Computing.

Reyes, D., & Flores, M. (2018). La movilidad social en los implícitos discursivos de estudiantes de secundaria en México. De la escuela pública a la privada. Oxímora, 13(2), 58-80. https://doi.org/10.1344/oxi.2018.i13.22341

Rojas, D. (2017). Metodología de análisis de disponibilidad léxica en alumnos de Pedagogía a través de la comparación jerárquica de lexicones. Formación universitaria, 10(4), 3-14. https://doi.org/10.4067/S0718-50062017000400002

Russell, M. (2014). Mining the Social Web. O'Reilly.

Shmueli, G. (2018). Data Mining for Bussines Analytics. Concepts, Techniques and Applications in R. Wiley.

Silge, J., & Robinson, D. (2017). Text Mining with R. O'Reilly.

Torgo, L. (2011). Mining with R. Chapnam and Hall/CRC. https://doi.org/10.1201/b10328

Urbizagástegui, R., & Restrepo, C. (2011). La ley de Zipf y el punto de transición de Goffman en la indización automática. Revista de Investigación Bibliotecnológica, 25(54), 25-32. https://doi.org/10.22201/iibi.0187358xp.2011.54.27482

Cómo citar

APA

Reyes Valdés, D., Reyes-Valdés, J. R., Flores Treviño, M. E. & Ojeda Castañeda, R. B. (2021). Una propuesta de herramientas informáticas para el tratamiento estadístico del índice de disponibilidad léxica en estudios correlacionales de educación y movilidad social. Forma y Función, 34(1). https://doi.org/10.15446/fyf.v34n1.80581

ACM

[1]
Reyes Valdés, D., Reyes-Valdés, J.R., Flores Treviño, M.E. y Ojeda Castañeda, R.B. 2021. Una propuesta de herramientas informáticas para el tratamiento estadístico del índice de disponibilidad léxica en estudios correlacionales de educación y movilidad social. Forma y Función. 34, 1 (ene. 2021). DOI:https://doi.org/10.15446/fyf.v34n1.80581.

ACS

(1)
Reyes Valdés, D.; Reyes-Valdés, J. R.; Flores Treviño, M. E.; Ojeda Castañeda, R. B. Una propuesta de herramientas informáticas para el tratamiento estadístico del índice de disponibilidad léxica en estudios correlacionales de educación y movilidad social. Forma. func. 2021, 34.

ABNT

REYES VALDÉS, D.; REYES-VALDÉS, J. R.; FLORES TREVIÑO, M. E.; OJEDA CASTAÑEDA, R. B. Una propuesta de herramientas informáticas para el tratamiento estadístico del índice de disponibilidad léxica en estudios correlacionales de educación y movilidad social. Forma y Función, [S. l.], v. 34, n. 1, 2021. DOI: 10.15446/fyf.v34n1.80581. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/80581. Acesso em: 13 mar. 2026.

Chicago

Reyes Valdés, Dalia, José R. Reyes-Valdés, María Eugenia Flores Treviño, y Rina B. Ojeda Castañeda. 2021. «Una propuesta de herramientas informáticas para el tratamiento estadístico del índice de disponibilidad léxica en estudios correlacionales de educación y movilidad social». Forma Y Función 34 (1). https://doi.org/10.15446/fyf.v34n1.80581.

Harvard

Reyes Valdés, D., Reyes-Valdés, J. R., Flores Treviño, M. E. y Ojeda Castañeda, R. B. (2021) «Una propuesta de herramientas informáticas para el tratamiento estadístico del índice de disponibilidad léxica en estudios correlacionales de educación y movilidad social», Forma y Función, 34(1). doi: 10.15446/fyf.v34n1.80581.

IEEE

[1]
D. Reyes Valdés, J. R. Reyes-Valdés, M. E. Flores Treviño, y R. B. Ojeda Castañeda, «Una propuesta de herramientas informáticas para el tratamiento estadístico del índice de disponibilidad léxica en estudios correlacionales de educación y movilidad social», Forma. func., vol. 34, n.º 1, ene. 2021.

MLA

Reyes Valdés, D., J. R. Reyes-Valdés, M. E. Flores Treviño, y R. B. Ojeda Castañeda. «Una propuesta de herramientas informáticas para el tratamiento estadístico del índice de disponibilidad léxica en estudios correlacionales de educación y movilidad social». Forma y Función, vol. 34, n.º 1, enero de 2021, doi:10.15446/fyf.v34n1.80581.

Turabian

Reyes Valdés, Dalia, José R. Reyes-Valdés, María Eugenia Flores Treviño, y Rina B. Ojeda Castañeda. «Una propuesta de herramientas informáticas para el tratamiento estadístico del índice de disponibilidad léxica en estudios correlacionales de educación y movilidad social». Forma y Función 34, no. 1 (enero 1, 2021). Accedido marzo 13, 2026. https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/80581.

Vancouver

1.
Reyes Valdés D, Reyes-Valdés JR, Flores Treviño ME, Ojeda Castañeda RB. Una propuesta de herramientas informáticas para el tratamiento estadístico del índice de disponibilidad léxica en estudios correlacionales de educación y movilidad social. Forma. func. [Internet]. 1 de enero de 2021 [citado 13 de marzo de 2026];34(1). Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/80581

Descargar cita

CrossRef Cited-by

CrossRef citations1

1. Marco Antonio Pérez Durán, Alejandro César Rico Martínez, Alejandra Haydee Moreno Sánchez. (2025). Uso de Python en el análisis de la disponibilidad léxica. Boletín de la Academia Peruana de la Lengua, 78(78), p.235. https://doi.org/10.46744/bapl.202502.007.

Dimensions

PlumX

Visitas a la página del resumen del artículo

1233

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.