¿Mejor?, ¡imposible! Relato autoetnográfico de la creación del laboratorio tejiendo feminismos

Relato autoetnográfico de una docente acerca de la creación del Laboratorio Tejiendo Feminismos, impartido en la Escuela de Diseño del Instituto Nacional de Bellas Artes (edinba) en la Ciudad de México. El laboratorio implicó la creación de textos y tejidos que, posterior a la pandemia, se extendieron a la publicación de fanzines y la exhibición de un tejido colectivo. Las expresiones materiales de la sororidad experimentada durante la clase alteraron la cotidianidad. Cuestiono qué es lo que se está enseñando, al revelar dinámicas de poder dentro del claustro docente que reproducen estructuras patriarcales y eurocéntricas.

This article presents an autoethnographic account by a professor of the creation of the Weaving Feminisms Workshop (Laboratorio Tejiendo Feminismos) at the School of Design of the National Institute of Fine Arts (edinba) in Mexico City. I trace how the workshop’s collaborative production of texts and textiles expanded in the aftermath of the pandemic into self-published fanzines and a collective weaving exhibition. Analyzing how these material expressions of sorority actively reshaped the fabric of everyday life, I interrogate the politics of pedagogical spaces. Finally, I expose the hidden curricula and institutional power dynamics within the faculty that actively reproduce patriarchal and Eurocentric structures in design education.