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Publicado

2024-02-06

La relación EDUSI-Agenda Urbana Española. Una aproximación metodológica para su evaluación

The relationship EDUSI–Spanish Urban Agenda? A methodological approach for its assessment

La relation entre EDUSI et l'agenda urbain espagnol. Uma abordagem metodológica para a sua avaliação

Agenda Urbana Espanhola e Desenvolvimento Urbano Sustentável Integrado. Ferramentas espanholas de regeneração urbana 2014-2030

Palabras clave:

Políticas urbanas, Gobernanza urbana, Regeneración urbana, Agenda urbana, Fondos europeos (es)
Urban policies, Urban governance, Urban regeneration, Urban agenda, European funds (en)
Politiques urbaines, Gouvernance urbaine, Régénération urbaine, Agenda urbain, Fonds européens (fr)
Políticas urbanas, Governação urbana, Regeneração urbana, Agenda urbana, Fundos europeus (pt)

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Autores/as

  • Lucas Álvarez Del Valle Universidad Politécnica de Madrid (Departamento de Urbanística y Ordenación Territorial, Grupo de Investigación en Arquitectura, Urbanismo y Sostenibilidad)d
  • Federico Camerin Universidad UVA de Valladolid – Universidad Politécnica de Madrid (Departamento de Urbanística y Ordenación Territorial, Grupo de Investigación en Arquitectura, Urbanismo y Sostenibilidad)d https://orcid.org/0000-0002-8659-3761
  • Ana Díez Bermejo Universidad Politécnica de Madrid (Departamento de Urbanística y Ordenación Territorial, Grupo de Investigación en Arquitectura, Urbanismo y Sostenibilidad)d
  • Iván Rodríguez Suárez Universidad Politécnica de Madrid (Departamento de Urbanística y Ordenación Territorial, Grupo de Investigación en Arquitectura, Urbanismo y Sostenibilidad)d

Este artículo pone en relación los dos últimos enfoques impulsados por la Unión Europea para canalizar y desarrollar procesos y acciones de desarrollo urbano sostenible en España: las Estrategias Integradas de Desarrollo Urbano Sostenible (EDUSI) y la Agenda Urbana Española (AUE). En el apartado sobre la metodología se explican los fundamentos y criterios utilizados para llevar a cabo la valoración de las EDUSI en base a los objetivos estratégicos de la AUE, a través de 32 casos de estudio y del cuadro de sinergias propuesto por el Ministerio de Transportes, Movilidad y Agenda Urbana (MITMA). En los resultados, se detallan las principales características de las EDUSI y de la AUE, comparando sus contenidos y analizando sus sinergias a través de la casuística elegida. Las dos herramientas se dirigen no solo a los sectores urbanos vulnerables, sino también a las ciudades y/o áreas metropolitanas, para permitir estrategias de desarrollo urbano más amplias que aborden cuestiones urbanas a múltiples escalas. En el apartado de discusión, se habla de la vinculación de las EDUSI con la AUE, con particular énfasis en los 32 casos de estudio y, finalmente, en las conclusiones se evidencian las lecciones aprendidas y futuras líneas de investigación.

This paper deals with the two most recent approaches promoted by the European Union to channel and develop sustainable urban processes and actions in Spain: the Integrated Sustainable Urban Development Strategies (EDUSI) and the Spanish Urban Agenda (AUE). The section dedicated to the methodology explains the rationale and criteria used to carry out the comparison between EDUSI and AUE through 32 case studies and the synergy table proposed by the Spanish Ministry of Transport, Mobility and Urban Agenda (MITMA). The Results detail the main characteristics of the EDUSI and the AUE, compare their contents, and analyze their synergies through the chosen case studies. These two tools target not only vulnerable urban sectors, but also cities and/or metropolitan areas to enable broader urban development strategies that address urban issues at multiple scales. The section dedicated to the discussion clarifies the linkage between EDUSI and AUE with particular emphasis on the 32 case studies, and finally the conclusion highlights lessons learned and future lines of research.

Cet article met en relation les deux dernières approches promues par l’Union européenne pour canaliser et développer les processus et les actions de développement urbain durable en Espagne : les stratégies intégrées de développement urbain durable (EDUSI) et l’agenda urbain espagnol (AUE). La méthodologie explique la logique et les critères utilisés pour réaliser la comparaison entre EDUSI et AUE à travers 32 études de cas et le tableau des synergies proposé par le Ministère des Transports, de la Mobilité et de l’Agenda Urbain (MITMA). Les résultats détaillent les principales caractéristiques de l’EDUSI et de l’AUE, en comparant leur contenu et en analysant leurs synergies à travers la casuistique choisie. Les deux outils ciblent non seulement les secteurs urbains vulnérables, mais aussi les villes et/ou les zones métropolitaines afin de permettre des stratégies de développement urbain plus larges qui abordent les questions urbaines à des échelles multiples. Dans la partie discussion, le lien entre l’EDUSI et l’EUA est examiné, en mettant l'accent sur les 32 études de cas et, dans les conclusions, les leçons tirées et les futures lignes de recherche sont mises en évidence.

Este artigo relaciona as duas últimas abordagens promovidas pela União Europeia para canalizar e desenvolver processos e acções de desenvolvimento urbano sustentável em Espanha: as Estratégias Integradas de Desenvolvimento Urbano Sustentável (EDUSI) e a Agenda Urbana Espanhola (AUE). A secção sobre a metodologia explica os fundamentos e critérios utilizados para efetuar a comparação entre EDUSI e AUE através de 32 estudos de caso e do quadro de sinergias proposto pelo Ministério dos Transportes, Mobilidade e Agenda Urbana (MITMA). Na secção dedicada aos Resultados, as principais características do EDUSI e do AUE são detalhadas, os seus conteúdos são comparados e as suas sinergias são analisadas através dos estudos de caso escolhidos. As duas ferramentas visam não só sectores urbanos vulneráveis, mas também cidades e/ou áreas metropolitanas para permitir estratégias de desenvolvimento urbano mais amplas que abordem questões urbanas a várias escalas. A secção dedicada à discussão esclarece a ligação da EDUSI com a EUA, com especial ênfase nos 32 estudos de caso e, finalmente, as Conclusões destacam as lições aprendidas e as futuras linhas de investigação.

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Citas

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