Diseño participativo para la gobernanza ambiental

Participatory design for environmental governance

Este artículo presenta la experiencia de diseño participativo de la Escuela de Pesca de la Organización de Pescadores Artesanales la Tika como una respuesta a las crisis ecosistémicas asociadas a la sobrepesca en la región amazónica colombiana, especialmente en el sistema lagunar Yahuarcaca. La organización Tika ha desarrollado una forma de gobernanza de base comunitaria que aborda la desigualdad en la tenencia de la tierra, el acceso a servicios ecosistémicos y los problemas asociados al desequilibrio ecológico en el sistema lagunar, especialmente en el contexto del crecimiento de las áreas periurbanas de la ciudad de Leticia. Las iniciativas en monitoreo ambiental y educación propia, desarrollados de manera itinerante en las siete comunidades indígenas que hacen parte de la organización, son muestra de contestaciones creativas y resilientes para mitigar las crisis derivadas del cambio global.

De esta manera, el artículo recoge la experiencia de diseño participativo surgida de toda esta trayectoria de la organización, como un ejercicio arquitectónico dialógico que generó una solución contextualizada y culturalmente pertinente a las necesidades de infraestructura manifestadas por la organización.

This article presents the participatory design experience of the Fishing School of the Artisanal Fishermen's Organization Tika as a response to the ecosystem crises associated with overfishing in the Colombian Amazon region, especially in the Yahuarcaca lagoon system. Tika has developed a form of community-based governance that addresses inequality in land tenure, access to ecosystem services, and problems associated with ecological imbalance in the lagoon system, especially in the context of the growth of peri-urban areas in the city of Leticia. The initiatives in environmental monitoring and self-education, developed in an itinerant way in the seven indigenous communities that are part of the organization, are examples of creative and resilient responses to mitigate the crises derived from global change.

In this way, the article gathers the experience of participatory design that emerged from the entire trajectory of the organization, as a dialogic architectural exercise that generated a contextualized and culturally relevant solution to the infrastructure needs expressed by the organization.

Cet article présente l'expérience de conception participative de l'école de pêche de l'organisation de pêcheurs artisanaux Tika en réponse aux crises de l'écosystème associées à la surpêche dans la région de l'Amazonie colombienne, en particulier dans le système lagunaire de Yahuarcaca. La Tika a mis au point une forme de gouvernance communautaire qui s'attaque aux inégalités foncières, à l'accès aux services écosystémiques et aux problèmes liés au déséquilibre écologique du système lagunaire, en particulier dans le contexte de la croissance des zones périurbaines de la ville de Leticia. Les initiatives de surveillance environnementale et d'auto-éducation, développées de manière itinérante dans les sept communautés indigènes qui font partie de l'organisation, sont des exemples de réponses créatives et résilientes pour atténuer les crises résultant du changement global.

De cette manière, l'article inclut l'expérience de conception participative qui a émergé de l'ensemble de la trajectoire de l'organisation, en tant qu'exercice architectural dialogique qui a généré une solution contextualisée et culturellement pertinente aux besoins d'infrastructure exprimés par l'organisation.

Este artigo apresenta a experiência de conceção participativa da Escola de Pesca da Organização de Pescadores Artesanais Tika como resposta à crise dos ecossistemas associada à sobrepesca na região amazónica colombiana, especialmente no sistema lagunar de Yahuarcaca. A Tika desenvolveu uma forma de governação baseada na comunidade que aborda a desigualdade na posse da terra, o acesso aos serviços ecossistémicos e os problemas associados ao desequilíbrio ecológico no sistema lagunar, especialmente no contexto do crescimento das áreas periurbanas na cidade de Leticia. As iniciativas de monitoramento ambiental e autoeducação, desenvolvidas de forma itinerante nas sete comunidades indígenas que fazem parte da organização, são exemplos de respostas criativas e resilientes para mitigar as crises decorrentes das mudanças globais.

Desta forma, o artigo inclui a experiência de desenho participativo que emergiu de toda a trajetória da organização, como um exercício arquitetónico dialógico que gerou uma solução contextualizada e culturalmente relevante para as necessidades infra-estruturais expressas pela organização.