Publicado

2008-01-01

Análisis textual y representación de eventos sociales: una mirada a dos documentos de política educativa colombiana desde el análisis crítico del discurso

Palabras clave:

análisis crítico del discurso, análisis textual, representaciones, evento social, política educativa (es)

Descargas

Autores/as

A partir de una propuesta de trabajo en Fairclough (2003) para el análisis textual en la investigación social, se llevó a cabo el análisis de dos decretos promulgados por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia en la etapa de contextualización de un estudio etnográfico crítico sobre las experiencias subjetivas acerca de la autonomía en los procesos de enseñanza-aprendizaje de un grupo de estudiantes, profesores y directivos universitarios colombianos. Se analizaron las escogencias léxicas para la representación de los actores y procesos sociales involucrados en estos decretos, así como el grado de abstracción o especificación de tales escogencias, entre otros aspectos. Algunos de los hallazgos se refieren a la ausencia del maestro (exclusión en el discurso por supresión) así como la ratificación del estudiante como objeto y no sujeto de las acciones en el proceso educativo (predominio de la nominalización).

Cómo citar

APA

Santos Caicedo, D. A. (2008). Análisis textual y representación de eventos sociales: una mirada a dos documentos de política educativa colombiana desde el análisis crítico del discurso. Forma y Función, (21), 287–302. https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/18132

ACM

[1]
Santos Caicedo, D.A. 2008. Análisis textual y representación de eventos sociales: una mirada a dos documentos de política educativa colombiana desde el análisis crítico del discurso. Forma y Función. 21 (ene. 2008), 287–302.

ACS

(1)
Santos Caicedo, D. A. Análisis textual y representación de eventos sociales: una mirada a dos documentos de política educativa colombiana desde el análisis crítico del discurso. Forma. func. 2008, 287-302.

ABNT

SANTOS CAICEDO, D. A. Análisis textual y representación de eventos sociales: una mirada a dos documentos de política educativa colombiana desde el análisis crítico del discurso. Forma y Función, [S. l.], n. 21, p. 287–302, 2008. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/18132. Acesso em: 11 abr. 2025.

Chicago

Santos Caicedo, Doris Adriana. 2008. «Análisis textual y representación de eventos sociales: una mirada a dos documentos de política educativa colombiana desde el análisis crítico del discurso». Forma Y Función, n.º 21 (enero):287-302. https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/18132.

Harvard

Santos Caicedo, D. A. (2008) «Análisis textual y representación de eventos sociales: una mirada a dos documentos de política educativa colombiana desde el análisis crítico del discurso», Forma y Función, (21), pp. 287–302. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/18132 (Accedido: 11 abril 2025).

IEEE

[1]
D. A. Santos Caicedo, «Análisis textual y representación de eventos sociales: una mirada a dos documentos de política educativa colombiana desde el análisis crítico del discurso», Forma. func., n.º 21, pp. 287–302, ene. 2008.

MLA

Santos Caicedo, D. A. «Análisis textual y representación de eventos sociales: una mirada a dos documentos de política educativa colombiana desde el análisis crítico del discurso». Forma y Función, n.º 21, enero de 2008, pp. 287-02, https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/18132.

Turabian

Santos Caicedo, Doris Adriana. «Análisis textual y representación de eventos sociales: una mirada a dos documentos de política educativa colombiana desde el análisis crítico del discurso». Forma y Función, no. 21 (enero 1, 2008): 287–302. Accedido abril 11, 2025. https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/18132.

Vancouver

1.
Santos Caicedo DA. Análisis textual y representación de eventos sociales: una mirada a dos documentos de política educativa colombiana desde el análisis crítico del discurso. Forma. func. [Internet]. 1 de enero de 2008 [citado 11 de abril de 2025];(21):287-302. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/18132

Descargar cita

Visitas a la página del resumen del artículo

950

Descargas

Licencia

Derechos de autor 2008 Forma y Función

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Forma y Función está suscrita al convenio Open Journal System, lo que significa que tiene el carácter de acceso abierto. Se provee acceso libre e inmediato a su contenido, bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente los resultados de investigación contribuye a la divulgación global del conocimiento, así como al intercambio académico que propicia vínculos entre las comunidades científicas. Los usuarios pueden buscar, leer, copiar, descargar y compartir la totalidad de los textos publicados. Se autoriza su uso, siempre y cuando se conceda el crédito a los autores de los textos y a Forma y Función como fuente original de la publicación. No se permite el uso comercial de copia o distribución de contenidos, así como tampoco la adaptación, derivación o transformación alguna de estos sin la autorización previa de los autores y del editor de Forma y Función.
Los contenidos de la revista son publicados en acceso abierto bajo la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Para mayor información sobre los términos de la licencia, se puede consultar: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.
En consonancia con la política de acceso abierto, Forma y Función no aplica cargos por el procesamiento de los textos enviados, ni por su publicación.