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1995-07-01

La filosofía espontánea de los pedagogos: ensayo de epistemología

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  • Alain Vergnioux IUFM de Bretagne
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Vergnioux, A. “La filosofía espontánea de los pedagogos: ensayo de epistemología”. Ideas y Valores, vol. 44, no. 98-99, July 1995, pp. 199-10, https://revistas.unal.edu.co/index.php/idval/article/view/16929.

ACM

[1]
Vergnioux, A. 1995. La filosofía espontánea de los pedagogos: ensayo de epistemología. Ideas y Valores. 44, 98-99 (Jul. 1995), 199–210.

ACS

(1)
Vergnioux, A. La filosofía espontánea de los pedagogos: ensayo de epistemología. Ideas Valores 1995, 44, 199-210.

APA

Vergnioux, A. (1995). La filosofía espontánea de los pedagogos: ensayo de epistemología. Ideas y Valores, 44(98-99), 199–210. https://revistas.unal.edu.co/index.php/idval/article/view/16929

ABNT

VERGNIOUX, A. La filosofía espontánea de los pedagogos: ensayo de epistemología. Ideas y Valores, [S. l.], v. 44, n. 98-99, p. 199–210, 1995. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/idval/article/view/16929. Acesso em: 1 feb. 2025.

Chicago

Vergnioux, Alain. 1995. “La filosofía espontánea de los pedagogos: ensayo de epistemología”. Ideas Y Valores 44 (98-99):199-210. https://revistas.unal.edu.co/index.php/idval/article/view/16929.

Harvard

Vergnioux, A. (1995) “La filosofía espontánea de los pedagogos: ensayo de epistemología”, Ideas y Valores, 44(98-99), pp. 199–210. Available at: https://revistas.unal.edu.co/index.php/idval/article/view/16929 (Accessed: 1 February 2025).

IEEE

[1]
A. Vergnioux, “La filosofía espontánea de los pedagogos: ensayo de epistemología”, Ideas Valores, vol. 44, no. 98-99, pp. 199–210, Jul. 1995.

Turabian

Vergnioux, Alain. “La filosofía espontánea de los pedagogos: ensayo de epistemología”. Ideas y Valores 44, no. 98-99 (July 1, 1995): 199–210. Accessed February 1, 2025. https://revistas.unal.edu.co/index.php/idval/article/view/16929.

Vancouver

1.
Vergnioux A. La filosofía espontánea de los pedagogos: ensayo de epistemología. Ideas Valores [Internet]. 1995 Jul. 1 [cited 2025 Feb. 1];44(98-99):199-210. Available from: https://revistas.unal.edu.co/index.php/idval/article/view/16929

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