Correo Electrónico
DNINFOA - SIA
Bibliotecas
Convocatorias
Identidad U.N.
Published
Conceptuación y Medición de la Agresividad: Validación de una Escala
Conceptualization and Measurement of Aggressiveness: Validation of a Scale
Conceito e Medição da Agressividade: Validação de uma Escala
DOI:
https://doi.org/10.15446/rcp.v28n1.70184Keywords:
agresión, agresividad, conducta agresiva, psicología social, rasgos de personalidad. (es)aggression, aggressiveness, aggressive behavior, personality traits, social psychology. (en)
agressão, agressividade, comportamento agressivo, psicologia social, traços de personalidade. (pt)
Downloads
El objetivo de esta investigación fue construir una escala de agresividad confiable y culturalmente relevante para adultos mexicanos. Se elaboraron 96 reactivos en escala Likert a partir de indicadores obtenidos en un estudio preliminar y de planteamientos teóricos. Participaron voluntarios de la Ciudad de México. Se obtuvieron cinco factores que agrupan 25 reactivos que explican el 61.59 % de la varianza, α=0.92. En otro estudio, se realizó un análisis factorial confirmatorio que mostró índices de ajuste adecuados. Posteriormente, se obtuvieron correlaciones entre la personalidad y la agresividad. Los resultados muestran que los factores extroversión, afabilidad, responsabilidad y apertura se asocian negativamente a la agresividad; mientras que el neuroticismo se asocia positivamente. Respecto a las diferencias por sexo, los resultados indican que los hombres muestran niveles más elevados de reactividad y las mujeres de frustración. Se concluye que la escala es un instrumento válido y confiable que permite reconocer diferencias entre los cinco grandes factores de personalidad, así como en hombres y mujeres.
Cómo citar este artículo:
Bouquet Escobedo, G. S., García-Méndez, M., Díaz-Loving, R., & Rivera-Aragón, S. (2019). Conceptuación y medición de la agresividad: validación de una escala. Revista Colombiana de Psicología, 28, 115-130. https://doi.org/10.1544/rcp.v28n1.70184
The objective of this research project was to construct a reliable and culturally relevant scale to measure aggressiveness in Mexican adults. A 96-item Likert scale was designed, on the basis of indicators drawn from a preliminary study and of theoretical formulations. Participants were volunteers from Mexico City. Five factors were obtained that group together 25 items explaining 61.59 % of the variance, α=0.92. In another study, a confirmatory factor analysis was performed, which showed adequate indexes of adjustment. Subsequently, correlations between personality and aggressiveness were obtained. Results show that the extroversion, affability, responsibility, and openness factors are negatively associated with aggressiveness, while neuroticism is positively associated. With respect to differences by sex, findings indicate that men show higher reactivity levels and women, higher frustration levels. e conclusion is that the scale is a valid and reliable instrument that makes it possible to identify differences among the five big personality traits, as well as between men and women.
How to cite this article:
Bouquet Escobedo, G. S., García-Méndez, M., Díaz-Loving, R., & Rivera-Aragón, S. (2019). Conceptualization and Measurement of Aggressiveness: Validation of a Scale. Revista Colombiana de Psicología, 28, 115-130. https://doi.org/10.1544/rcp.v28n1.70184
O objetivo desta pesquisa foi construir uma escala de agressividade confiável e culturalmente relevante para adultos mexicanos. A partir de indicadores obtidos em um estudo preliminar e abordagens teóricas, foram elaborados 96 reativos na escala Likert. Voluntários da Cidade do México participaram. Cinco fatores, que agrupam 25 itens, que explicam 61,59% da variância, α= 0,92, foram obtidos. Em outro estudo, foi realizada uma análise fatorial confirmatória que mostrou taxas de ajuste adequadas. Posteriormente, correlações entre personalidade e agressividade foram obtidas. Os resultados mostram que os fatores extroversão, afabilidade, responsabilidade e abertura estão associados negativamente à agressividade; enquanto o neuroticismo está positivamente associado. Em relação às diferenças por sexo, os resultados indicam que os homens apresentam níveis mais elevados de reatividade e as mulheres de frustração. Conclui-se que a escala é um instrumento válido e confiável, que permite reconhecer diferenças tanto entre os cinco grandes fatores de personalidade quanto entre homens e mulheres.
References
Acevedo, B. P., Aron, E. N., Aron, A., Sangster, M. D., Collins, N., & Brown L. L. (2014). The highly sensitive brain: An FMRI study of sensory processing sensitivity and response to others' emotions. Brain and Behavior, 4, 580-594. https://doi.org/10.1002/brb3.242
Alonso-Fernández, F. (1994). Psicología del terrorismo: la personalidad del terrorismo y la patología de sus víctimas. Barcelona: Masson.
Anderson, C. A., & Bushman, B. (2002). Human aggression. Annual Reviews Psychology, 53, 27-51. https://doi.org/ 10.1146/annurev.psych.53.100901.135231
Anderson, C. A., & Dill, K. E. (2000). Video games and aggressive thoughts, feelings, and behavior in the laboratory and in life. Journal of Personality and Social Psychology, 78, 772-790. https://doi.org/10.1037/0022-3514.78.4.772
Anderson, C. A., Anderson, K. B., & Deuser, W. E. (1996). Examining an affective aggression framework: Weapon and temperature effects on aggressive thoughts, affect, and attitudes. Personality and Social Psychology Bulletin, 22, 366-376. https://doi.org/10.1177/0146167296224004
Anderson, C. A., Deuser, W. E., & DeNeve, K. M. (1995). Hot temperatures, hostile affect, hostile cognition and arousal: Test of a general model of affective aggression. Personality and Social Psychology Bulletin, 21, 434-448.
Andrés, M. L., Canet, L., Castañeiras, C. E., & Richaud, M. C. (2016). Relaciones de la regulación emocional y la personalidad con la ansiedad y depresión en niños. Avances en Psicología Latinoamericana, 34, 99-115. https://doi.org/10.12804/apl34.1.2016.07
Aron, E. N., & Aron, A. (1997). Sensory-processing sensitivity and its relation to introversion and emotionality. Journal of Personality and Social Psychology, 73, 345-368.
Bandura, A. (1973) Aggression. A social learning analysis. Nueva Jersey: Prentice-Hall.
Bandura, A., & Walters, R. (1974). Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad. Ciudad de México: Alianza Editorial.
Barlett, C. P., & Anderson, C. A. (2012). Direct and indirect relations between the Big 5 traits and aggressive and violent behavior. Personality and Individual Differences, 52, 870-875. https://doi.org/10.1016/j.paid.2012.01.029
Baumeister, R., & Boden, J. (1998). Aggression and the self: High self-esteem, low self-control, and ego threat. En R. Geen & E. Donnerstein (Eds.), Human Aggression: Theories, research and implications for social policy (pp. 111-134). Cambridge, EUA: Academic Press.
Beck, A., Rush, A., Shaw, B., & Emery, G. (2005). Terapia cognitiva de la depresión. Bilbao: Desclée de Brouwer.
Benet-Martínez, V., & John, O. P. (1998). Los cinco grandes across cultures and ethnic groups: Multitrait multimethod analyses of the big five in Spanish and English. Journal of Personality and Social Psychology, 75, 729-750.
Bushman, B. J., Baumeister, R. F., Thomas, S., Ryu, E., Begger, S., & West, S. G. (2009). Looking again, and harder, for a link between low self-esteem and aggression. Journal of Personality, 77, 427-448. https://doi.org/10.1111/j.1467-6494.2008.00553.x
Buss, A. H., & Perry, M. P. (1992). The aggression questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology, 63, 452-459. https://doi.org/10.1037/0022-3514.63.3.452
Chapi, J. L. (2012). Una revisión psicológica a las teorías de la agresividad. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 15, 80-93.
Chertok, A. (2009, septiembre). Desarrollo y tratamiento de los comportamientos agresivos. Enfoque cognitivo-conductual. Trabajo presentado en la Sociedad de Psiquiatría de Uruguay, Uruguay. Resumen recuperado de: http://www.google.com.uy/url?url=http://www.spu.org.uy/DesarrolloyTratamientodeComportamientosAgresivos.pdf&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=N1ETVZfBMYrXgwSxuoSoCQ&ved=0CDUQFjAH&usg=AFQjCNGd-78ypL_nrSCnAWeV-freJsHdJA
Cochran, S., & Rabinowitz, F. (2000). Men and depression. Cambridge, EUA: Academic Press.
Constantinoua, E., Panayiotoua, G., Konstantinoua, N., Loutsiou-Ladda, A., & Kapardisb, A. (2011). Risky and aggressive driving in young adults: Personality matters. Accident Analysis and Prevention, 43, 1323-1331. https://doi.org/10.1016/j.aap.2011.02.002
DeWall, C. N., Anderson, C. A., & Bushman, B. J. (2012). Aggression. En H. Tennen, J. Suls, & I. B. Weiner (Eds.), Handbook of psychology (pp. 449–466). Hoboken, EUA: John Wiley & Sons.
Flores-Galaz, M. M. (1989). Asertividad, agresividad y solución de situaciones problemáticas en una muestra mexicana. (Tesis de Maestría). Universidad Nacional Autónoma de México: México.
Gelfand, M. J., & Harrington, J. R. (2015). The motivational force of descriptive norms: For whom and where are descriptive norms most predictive of behavior? Journal of Cross-Cultural Psychology, 46, 1273-1278. https://doi.org/10.1177/0022022115600796
Gordillo, R. (2010). Análisis longitudinal de la relación entre depresión y agresión física y verbal en población infanto-juvenil. (Tesis Doctoral). Universidad Nacional de Educación a Distancia: España.
Grumm, M., & Von Collani, G. (2009). Personality types and self-reported aggressiveness. Personality and Individual Differences, 47, 845-850. https://doi.org/10.1016/j.paid.2009.07.001
Hernández-Ardieta, M. (2013). Tratamiento psicológico de la impulsividad desde la perspectiva de las terapias de conducta. Anuario de Psicología, 43, 117-127.
Hernández, M. J. (2012). Violencia en relaciones de pareja jóvenes. (Tesis Doctoral) Universidad de Valencia: España.
Inglés, C. J., Torregrosa, M. S., García-Fernández, J. M., Martínez-Monteagudo, M. C., Estévez, E., & Delgado, G. (2014). Conducta agresiva e inteligencia emocional en la adolescencia. European Journal of Education and Psychology, 7, 29-41. https://doi.org/10.30552/ejep.v7i1.97
John, O. P. & Srivastana, S. (1999). The big five trait taxonomy: History, measurement and theoretical perspectives. En L. A. Pervin & O. P. John (Eds.), Handbook of personality: Theory and research (pp. 102-138). Nueva York: The Guilford Press.
Kamaluddin, M. R., Md, N. S., Othman, A., Ismail, K. H., & Mat, G. A. (2014). Associations between personality traits and aggression among Malay adult male inmates in Malaysia. Journal of Psychiatry, 15, 176-185.
Kassinove, H., & Tafrate, R. (2005). El manejo de la agresividad: manual de tratamiento completo para profesionales. Bilbao: Desclée de Brouwer.
Kline, R. (2005). Principles and practice of structural equation modeling. Nueva York: Guilford Press.
Kokkinos, C. M., & Voulgaridou, I. (2017). Relational and cyber aggression among adolescents. Computers in Human Behavior, 68, 528-537. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.11.046
Krahé, B. (2013). The social psychology of aggression. Londres: Psychology Press.
Lawrence, C., & Hodgkins, E. (2009). Personality influences on interpretations of aggressive behavior: The role of provocation sensitivity and trait aggression. Personality and Individual Differences, 46, 319-324. https://doi.org/10.1016/j.paid.2008.10.022
Lieberman, J. D., Solomon, S., Greenberg, J., & McGregor, H. A. (1999). A hot new way to measure aggression: Hot sauce allocation. Aggressive behavior, 25, 331-348. https://doi.org/10.1002/(SICI)1098-2337
Lorenz, K. (1971). Sobre la agresión: el pretendido mal. Ciudad de México, México: Siglo XXI.
Maganto, C., & Garaigordobil, M. (2010). Evaluación del perdón: diferencias generacionales y diferencias de sexo. Revista Latinoamericana de Psicología, 42, 391-403. https://doi.org/10.14349/rlp.v42i3.581
McCrae, R. R., & Costa, P. T. (2011). The five-factor theory of personality. En O. P. John, R.W. Robins, y L. A. Pervin (Eds.) Handbook of personality: Theory and research (pp. 159-181). Nueva York : Guilford Press.
Pastén, L., Lobos, P., & Mosqueda, A. (2011). Comportamiento agresivo en varones de 10 a 12 años pertenecientes a colegios de Valparaíso. Ciencia y Enfermería, 8, 97-109.
Pastor, F. P., Reig, M., Fontoba, J., & García, A. (2011). Alcohol y violencia. Salud y drogas, 11, 71-94.
Reyes-Lagunes, I. (1993). Las redes semánticas, su conceptualización y su utilización en la construcción de instrumentos. Revista de Psicología Social y Personalidad, 9, 81-97.
Saleem, M., Anderson, C. A., & Barlett, C. P. (2015). Assessing helping and hurting behaviors through the tangram help/hurt task. Personality and Social Psychology Bulletin, 41, 1345-1362. https://doi.org/10.1177/0146167215594348
Sierra, P., Livianos, L., Peris, L., & Rojo, L. (2011). Impulsividad, búsqueda de sensaciones y agresividad en pacientes bipolares tipo I y II. Revista Psiquiatrica de Salud Mental, 4, 195-204. https://doi.org/10.1016/j.rpsm.2011.07.004
Spielberger, C. D. (1988). State-trait anger expression inventory professional manual. Florida: Psychological Assessment Resources.
Teng, Z., & Liu, Y. (2013). The role of neuroticism in the relation between self-esteem and aggressive emotion among 1085 Chinese adolescents. Science Research, 4, 729-735. https://doi.org/10.4236/psych.2013.410103
Ticusan, M. (2014). Gender difference and school aggressiveness. Social and Behavioral Sciences, 159, 128-131. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.12.343
Valderrama, R., Campos, A., Vera, J., & Castelán, G. (2009). Comparación entre introvertidos y extrovertidos en el nivel de ansiedad al escuchar música relajante. Enseñanza e Investigación en Psicología, 14, 61-76.
Xie, X., Chen, W., Lei, L., Xing, C., & Zhang Y. (2016). The relationship between personality types and prosocial behavior and aggression in Chinese adolescents. Personality and Individual Differences, 95, 56-61. https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.02.002
Zaczyk, C. (2002). La agresividad. Barcelona: Paidós.
How to Cite
APA
ACM
ACS
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
CrossRef Cited-by
1. Liseth Bravo, Josselyne Cantos, José Manuel Campos, Rómulo Fuentes-Flores. (2023). Estimulación cerebral profunda como tratamiento de la agresividad refractaria: una revisión bibliográfica. Revista Médica Clínica Las Condes, 34(6), p.411. https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2023.09.008.
2. Javier A. Corredor, Felipe González-Arango, Carolina Maldonado-Carreño. (2020). When unintended effects are really unintended: depressive symptoms and other psychological effects of forgivable loan programs for college education. Higher Education, 80(4), p.645. https://doi.org/10.1007/s10734-020-00502-9.
3. Anyerson Stiths Gómez Tabares, Mariela Narvaez Marin. (2020). Tendencias Prosociales y su Relación con la Empatía y la Autoeficacia Emocional en Adolescentes en Vulnerabilidad Psicosocial. Revista Colombiana de Psicología, 29(2), p.125. https://doi.org/10.15446/rcp.v29n2.78430.
4. Cirilo H. García-Cadena, Japcy Margarita Quiceno Sierra, Tomás Caycho-Rodríguez, Felipe E. García Martínez, Óscar M. Lara Pinales. (2023). Bienestar psicológico y agresión reactiva en Latinoamérica en tiempos del COVID-19. Suma Psicológica, 30(2), p.21. https://doi.org/10.14349/sumapsi.2023.v30.n2.3.
Dimensions
PlumX
Article abstract page views
Downloads
License
Copyright (c) 2019 Revista Colombiana de PsicologíaThe RCP is published under the Creative Commons license and can be copied and reproduced according to the conditions of this license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5). RCP articles are available online at https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/issue/archive. If you would like to subscribe to the RCP as reader, please go to https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/information/readers and follow the instructions mentioned in the webpage. Additionally, a limited number of print journals are available upon request. To request print copies, please email revpsico_fchbog@unal.edu.co.
