Publicado
1974-09-01
Observaciones didácticas sobre el cálculo con números ordinales
Palabras clave:
Teoría de conjuntos, números ordinales, número cardinales (es)Descargas
Para muchos principiantes en la teoría de los conjuntos resulta más difícil tratar números ordinales que cardinales. La razón es, según me parece, que el concepto del número cardinal puede relacionarse fácilmente con el concepto de cantidad, mientras que en el caso de los números ordinales semejante ayuda aparentemente no existe.
Visitas a la página del resumen del artículo
409
Descargas
Los datos de descarga aún no están disponibles.
Cómo citar
Baessler, O. (1974). Observaciones didácticas sobre el cálculo con números ordinales. Revista Colombiana De Matemáticas, 8(2-3), 191-206. https://revistas.unal.edu.co/index.php/recolma/article/view/32003
Licencia
Derechos de autor 1974 Revista Colombiana de Matemáticas
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.