La música a través de revistas de sociología de México

Music Through Mexican Sociology Journals

Este artículo ofrece un panorama de la presencia de la música en un corpus de textos académicos, aparecidos en los últimos 42 años, en tres revistas mexicanas de sociología y una de ciencias sociales. Bajo un enfoque de la sociología de la producción de literatura científica y con un método mixto, se registran cantidad y frecuencia de los productos académicos, así como nacionalidad, género y trayectoria formativa de los autores. Se identifican y clasifican sus temáticas en grandes bloques y se señalan algunos de los principales enfoques y conceptos teóricos y metodologías de los artículos. Entrevistas con editores y una revisión de la literatura sobre revistas de sociología en México permiten problematizar y contextualizar los resultados que, en principio, hablan de la presencia de un tema marginal (34 textos sobre música —29 de ellos, artículos—, sobre un total de 5.699 productos de las cuatro revistas, en los últimos 42 años). Esta presencia, sin embargo, ha crecido con los años y está sujeta, además de las tradicionales exigencias de calidad, a una variedad de factores tales como los objetivos de cada proyecto editorial, sus rutinas de trabajo y orientación editorial; pero también a la complejidad misma de gestionar artículos sobre música y, además, en un contexto de precariedad laboral, las preconcepciones de los autores y la hiperespecialización de las ciencias sociales y de su universo académico editorial. Estos resultados se contrastan con los obtenidos en otro proyecto de mayor envergadura sobre nodos de difusión de estudios sociales de la música en México, que reporta la participación de 814 académicos participantes en congresos, seminarios y talleres en los últimos 20 años. Se concluye preguntando quiénes de esos académicos participan en las revistas aquí analizadas y reflexionando sobre lo que parecen ser dos tipos de académicos interesados por los estudios sociales de la música.

This article offers an overview of the presence of music in a corpus of academic texts that have appeared in three Mexican sociology journals and one social science journal over the last 42 years. Using a mixed-method approach to the sociology of scientific literature production, the quantity and frequency of academic products are recorded, as well as the nationality, gender, and educational background of the authors. Their themes are identified and classified into large blocks, and some of the main theoretical approaches, concepts, and methodologies of the articles are pointed out. Interviews with editors and a review of the literature on sociology journals in Mexico allow us to problematize and contextualize the results that, mainly, speak of the marginal presence of a marginal topic (34 texts on music —29 of them articles—, out of a total of 5,699 products from the four journals, in the last 42 years). However, this presence has grown over the years and is subject —in addition to the traditional demands of quality— to a variety of factors as the objectives of each editorial project, its work routines and editorial orientation; the complexity of managing articles on music  in a context of job insecurity, the preconceptions of the authors and the hyperspecialization of the social sciences and their academic publishing universe. These results are contrasted with those obtained in another larger project on nodes of dissemination of social studies of music in Mexico, which reports the participation of 814 academics participating in conferences, seminars and workshops in the last 20 years. It concludes by asking who of these academics participate in the journals analyzed here and reflecting on what seem to be two types of academics interested in social studies of music.

Este artigo oferece uma visão geral da presença da música em um corpus de textos acadêmicos publicados nos últimos 42 anos em três periódicos mexicanos de sociologia e um periódico de ciências sociais. Utilizando uma abordagem sociológica para a produção de literatura científica e um método misto, são registradas a quantidade e a frequência dos produtos acadêmicos; bem como nacionalidade, gênero e formação acadêmica dos autores.

Seus temas são identificados e classificados em grandes blocos, e algumas das principais abordagens, conceitos teóricos e metodologias dos artigos são apontados. Entrevistas com editores e uma revisão da literatura sobre revistas de sociologia no México nos permitem problematizar e contextualizar os resultados que, em princípio, falam da presença marginal de um tema marginal (34 textos sobre música - 29 deles, artigos -, de um total de 5.699 publicaciones das quatro revistas nos últimos 42 anos). Essa presença, no entanto, vem crescendo ao longo dos anos e está sujeita, além das tradicionais exigências de qualidade, a uma variedade de fatores como os objetivos de cada projeto editorial, suas rotinas de trabalho e orientação editorial; a própria complexidade da gestão de artigos sobre música e, ainda, em um contexto de precariedade laboral, os preconceitos dos autores e a hiperespecialização das ciências sociais e do seu universo editorial académico.

Esses resultados contrastam com aqueles obtidos em outro projeto maior sobre os espaços para a disseminação de estudos sociais da música no México, que relata a participação de 814 acadêmicos em conferências, seminários e workshops nos últimos 20 anos. O artigo conclui perguntando quais desses acadêmicos participam dos periódicos analisados aqui e refletindo sobre o que parecem ser dois tipos de acadêmicos interessados em estudos sociais da música.