Publicado

2019-01-01

Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016)

Demographic characterization and analysis of the provenance of students admitted to the Architecture program in the Universidad Nacional de Colombia, Manizales Campus (2010-2016)

Caracterização demográfica e análise de procedência dos estudantes admitidos no Programa de Arquitetura da Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016)

DOI:

https://doi.org/10.15446/rcs.v42n1.67967

Palabras clave:

demografía, educación superior, programas de admisión, regiones, sistemas de información geográfica, territorio (es)
demography, higher education, admissions programs, regions, geographic information systems, territory (en)

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Autores/as

La Universidad Nacional de Colombia realizó modificaciones al proceso de admisión entre el 2013 y el 2014, lo cual tuvo un efecto en la procedencia de los estudiantes del de Arquitectura de la sede Manizales. Este artículo presenta una caracterización demográfica de los admitidos entre el 2010 y el 2016, correspondiente a catorce periodos académicos ―desde el primer semestre del 2010 hasta el segundo semestre del 2016―, incluyendo el tipo de programa de admisión y la localización geográfica de su municipio de origen a través de un sistema de información geográfica, con el fin de determinar la presencia nacional de este programa y plantear alternativas que integren el acceso con equidad a la educación superior y la participación en el proyecto de nación, como elementos fundamentales de la misión de la Universidad Nacional de Colombia.

El programa de Arquitectura tiene un registro de sus admitidos, pero no es común realizar una caracterización demográfica ni considerar la procedencia de los estudiantes para la toma de decisiones y el mejoramiento de los procesos de gestión institucional. Por lo tanto, el conocimiento de esta información es útil para promover la identificación y resolución de problemas de tipo arquitectónico y urbano que viven los municipios más alejados de Manizales y, de esta manera, contribuir a la formación de estudiantes conscientes de la realidad de sus municipios de procedencia. Los análisis realizados indican que la carrera de Arquitectura de la sede Manizales tiene un impacto primordialmente local y que los estudiantes admitidos mediante programas especiales representan minorías dentro de la población de estudiantes. En consecuencia, es posible que el objetivo de impactar positivamente las regiones apartadas del país con personas comprometidas y altamente capacitadas no se satisfaga, tanto por el bajo número de egresados como por la atracción que las grandes ciudades del país ejercen sobre ellos. Esta situación es de particular relevancia dentro del posacuerdo de paz en curso en Colombia y la reintegración de los combatientes desmovilizados a la vida civil.

The Universidad Nacional de Colombia modified its admissions process between 2013 and 2014, a fact that affected the provenance of students in the Architecture program of the Manizales campus. The article provides a demographic characterization of students admitted between the first semester of 2010 and the second semester of 2016, that is, fourteen academic periods, including the type of admissions program and the geographic location of their municipality of origin, identified through a geographic information system.  The objective is to determine the national presence of the program and propose alternatives that combine equal access to higher education and participation in the project of nation, as fundamental elements of the mission of the Universidad Nacional de Colombia.

Although the Architecture program keeps a record of admitted students, demographic characterizations and provenance of students are rarely taken into account in decision making and improving institutional management processes. Therefore, having this information is useful to promote the identification and solution of the architectural and urban problems found in the municipalities that are farthest from Manizales, and thus contribute to the preparation of students who are aware of the reality of their home municipalities. The analyses carried out show that the impact of the Architecture program of the Manizales campus is mainly local and that students admitted through special programs represent a minority of the student population. Consequently, it is possible that the objective of generating positive impact in the most distant regions of the country through committed, highly-skilled persons might not be achieved, given both the low number of graduates and their tendency to settle in the country's biggest cities. This situation is particularly relevant for Colombia's ongoing post-conflict period and the reintegration of demobilized combatants into civilian life.

A Universidade Nacional de Colômbia realizou modificações no processo de admissão entre 2013 e 2014, o que teve um efeito na procedência dos estudantes do Programa de Arquitetura da sede Manizales. Este artigo apresenta uma caracterização demográfica dos admitidos entre 2010 e 2016, correspondente a catorze períodos acadêmicos ― desde o primeiro semestre de 2010 até o segundo semestre de 2016 ―, incluindo o tipo de programa de admissão e a localização geográfica de seu município de origem por meio de um sistema de informação geográfica, a fim de determinar a presença nacional desse programa e propor alternativas que integrem o acesso com equidade ao ensino superior e a participação no projeto de Nação, como elementos fundamentais da missão da referida universidade.

O Programa de Arquitetura tem um registro de seus admitidos, mas não é comum realizar uma caracterização demográfica nem considerar a procedência dos estudantes para a tomada de decisões e para a melhora dos processos de gestão institucional. Portanto, o conhecimento dessa informação é útil para promover a identificação e resolução de problemas de tipo arquitetônico e urbano que os municípios mais longínquos de Manizales vivem e, dessa maneira, contribuir para formar estudantes conscientes da realidade de seus municípios de procedência. As análises realizadas indicam que o curso de Arquitetura da sede de Manizales tem um impacto primordialmente local e que os estudantes admitidos mediante programas especiais representam minorias dentro da população de estudantes. Em consequência, é possível que o objetivo de impactar positivamente as regiões afastadas do país com pessoas comprometidas e altamente capacitadas não se satisfaça, tanto pelo baixo número de graduados como pela atração que as grandes cidades do país exercem sobre eles. Essa situação problemática é de particular relevância dentro do pós-acordo de paz em curso na Colômbia e a reintegração dos combatentes desmobilizados à vida civil.

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APA

Ospina, T. G. & Vásquez Varela, L. R. (2019). Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016). Revista Colombiana de Sociología, 42(1), 229–249. https://doi.org/10.15446/rcs.v42n1.67967

ACM

[1]
Ospina, T.G. y Vásquez Varela, L.R. 2019. Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016). Revista Colombiana de Sociología. 42, 1 (ene. 2019), 229–249. DOI:https://doi.org/10.15446/rcs.v42n1.67967.

ACS

(1)
Ospina, T. G.; Vásquez Varela, L. R. Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016). Rev. colomb. soc. 2019, 42, 229-249.

ABNT

OSPINA, T. G.; VÁSQUEZ VARELA, L. R. Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016). Revista Colombiana de Sociología, [S. l.], v. 42, n. 1, p. 229–249, 2019. DOI: 10.15446/rcs.v42n1.67967. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/67967. Acesso em: 22 mar. 2026.

Chicago

Ospina, Tania Giraldo, y Luis Ricardo Vásquez Varela. 2019. «Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016)». Revista Colombiana De Sociología 42 (1):229-49. https://doi.org/10.15446/rcs.v42n1.67967.

Harvard

Ospina, T. G. y Vásquez Varela, L. R. (2019) «Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016)», Revista Colombiana de Sociología, 42(1), pp. 229–249. doi: 10.15446/rcs.v42n1.67967.

IEEE

[1]
T. G. Ospina y L. R. Vásquez Varela, «Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016)», Rev. colomb. soc., vol. 42, n.º 1, pp. 229–249, ene. 2019.

MLA

Ospina, T. G., y L. R. Vásquez Varela. «Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016)». Revista Colombiana de Sociología, vol. 42, n.º 1, enero de 2019, pp. 229-4, doi:10.15446/rcs.v42n1.67967.

Turabian

Ospina, Tania Giraldo, y Luis Ricardo Vásquez Varela. «Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016)». Revista Colombiana de Sociología 42, no. 1 (enero 1, 2019): 229–249. Accedido marzo 22, 2026. https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/67967.

Vancouver

1.
Ospina TG, Vásquez Varela LR. Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016). Rev. colomb. soc. [Internet]. 1 de enero de 2019 [citado 22 de marzo de 2026];42(1):229-4. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/67967

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1. Eduardo Hernández-Padilla, Aldo Bazán-Ramírez, Danivia López-García, Edwin Félix-Benites, Wilfredo Bazán-Ramírez, Edgar Gutiérrez-Gómez. (2026). Influence of cultural capital and economic level on the learning of Mexican students. Frontiers in Psychology, 17 https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1681122.

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