Publicado

2009-01-01

SERVICIOS AWARENESS PARA LA MEJORA DEL ESCENARIO EDUCATIVO SOPORTADO SOBRE KNOWCAT

Palabras clave:

E-learning y CSCL, Awareness, Sistemas Groupware, Gestión del Conocimiento. (es)

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Autores/as

  • IVÁN D. CLAROS G. MSc. Grupo IDIS, Universidad del Cauca, Popayán, Colombia
  • CESAR A. COLLAZOS O. PhD. Grupo IDIS, Universidad del Cauca, Popayán, Colombia
  • RUTH COBOS P. PhD. Escuela Politécnica Superior, U. Autónoma de Madrid, Madrid, España
Con el propósito de establecer un ambiente propicio para la discusión y el aprendizaje, se han implementado los servicios de información de Awareness: Usuarios Registrados, Usuarios en Línea, Vista Histórica, Vista de Radar, Participómetro y Mapa de Interacción; sobre el escenario propuesto por el sistema de Gestión de Conocimiento KnowCat. Dar soporte a los servicios mencionados, ha dado como resultado una mayor interacción entre los individuos, con mayor satisfacción sobre los productos generados y la capacidad de monitorear y evaluar constantemente las actividades realizadas por parte del grupo de trabajo. Este artículo describe los aspectos generales del diseño de los Servicios Awareness y resume los elementos utilizados en la experimentación que valida esta propuesta.

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Cómo citar

CLAROS G., I. D., COLLAZOS O., C. A., & COBOS P., R. (2009). SERVICIOS AWARENESS PARA LA MEJORA DEL ESCENARIO EDUCATIVO SOPORTADO SOBRE KNOWCAT. Avances En Sistemas E Informática, 6(1), 127-134. https://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/article/view/14472