Publicado

2011-05-01

RDOA-WS: repositorio distribuido de objetos de aprendizaje soportado con servicios web

Palabras clave:

Objetos de aprendizaje, Repositorio, Interoperabilidad, SCORM, Servicios web. (es)

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Autores/as

  • Jonás Montilva Ph.D. Postgrado en Computación, Facultad de Ingeniería de la Universidad de Los Andes. Facultad de Ingeniería. Mérida – Venezuela.
  • Mauricio Rojas C. Msc. Grupo de Investigación CICOM. Colombia.
  • Ailin Orjuela Duarte Msc. Grupo de Investigación CICOM. Colombia.
Los avances en los modelos de educación virtual han permitido optimizar los procesos de elaboración, distribución y acceso de contenidos a través de la reutilización de objetos de aprendizaje (OA), los cuales se encuentran almacenados en repositorios. Con el fin de mejorar la interoperabilidad, integración y reutilización de objetos de aprendizaje se han definido estándares como SCORM que permiten mejorar la interoperabilidad estructural de los objetos de aprendizaje. Sin embargo, los niveles de reutilización e integración de los objetos de aprendizaje no son los más óptimos debido a que generalmente se utilizan para contextos específicos. Como alternativa se presenta la arquitectura de software de un sistema de repositorios distribuido soportado con servicios web para mejorar los niveles de reutilización, integración e interoperabilidad de objetos de aprendizaje.

Cómo citar

APA

Montilva, J., Rojas C., M. y Orjuela Duarte, A. (2011). RDOA-WS: repositorio distribuido de objetos de aprendizaje soportado con servicios web. Avances en Sistemas e Informática, 8(2), 183–190. https://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/article/view/26745

ACM

[1]
Montilva, J., Rojas C., M. y Orjuela Duarte, A. 2011. RDOA-WS: repositorio distribuido de objetos de aprendizaje soportado con servicios web. Avances en Sistemas e Informática. 8, 2 (may 2011), 183–190.

ACS

(1)
Montilva, J.; Rojas C., M.; Orjuela Duarte, A. RDOA-WS: repositorio distribuido de objetos de aprendizaje soportado con servicios web. ava. sis. inf 2011, 8, 183-190.

ABNT

MONTILVA, J.; ROJAS C., M.; ORJUELA DUARTE, A. RDOA-WS: repositorio distribuido de objetos de aprendizaje soportado con servicios web. Avances en Sistemas e Informática, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 183–190, 2011. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/article/view/26745. Acesso em: 21 nov. 2024.

Chicago

Montilva, Jonás, Mauricio Rojas C., y Ailin Orjuela Duarte. 2011. «RDOA-WS: repositorio distribuido de objetos de aprendizaje soportado con servicios web». Avances En Sistemas E Informática 8 (2):183-90. https://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/article/view/26745.

Harvard

Montilva, J., Rojas C., M. y Orjuela Duarte, A. (2011) «RDOA-WS: repositorio distribuido de objetos de aprendizaje soportado con servicios web», Avances en Sistemas e Informática, 8(2), pp. 183–190. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/article/view/26745 (Accedido: 21 noviembre 2024).

IEEE

[1]
J. Montilva, M. Rojas C., y A. Orjuela Duarte, «RDOA-WS: repositorio distribuido de objetos de aprendizaje soportado con servicios web», ava. sis. inf, vol. 8, n.º 2, pp. 183–190, may 2011.

MLA

Montilva, J., M. Rojas C., y A. Orjuela Duarte. «RDOA-WS: repositorio distribuido de objetos de aprendizaje soportado con servicios web». Avances en Sistemas e Informática, vol. 8, n.º 2, mayo de 2011, pp. 183-90, https://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/article/view/26745.

Turabian

Montilva, Jonás, Mauricio Rojas C., y Ailin Orjuela Duarte. «RDOA-WS: repositorio distribuido de objetos de aprendizaje soportado con servicios web». Avances en Sistemas e Informática 8, no. 2 (mayo 1, 2011): 183–190. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/article/view/26745.

Vancouver

1.
Montilva J, Rojas C. M, Orjuela Duarte A. RDOA-WS: repositorio distribuido de objetos de aprendizaje soportado con servicios web. ava. sis. inf [Internet]. 1 de mayo de 2011 [citado 21 de noviembre de 2024];8(2):183-90. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/article/view/26745

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