Fuente: Autoría propia

Publicado

2023-06-01

Redes sociodigitales y saberes colectivos de los venezolanos en Bogotá

Sociodigital networks and collective knowledge of Venezuelans in Bogotá

Réseaux socionumériques et savoirs collectifs des Vénézuéliens à Bogotá

Redes sociodigitais e conhecimento coletivo de venezuelanos em Bogotá

DOI:

https://doi.org/10.15446/bitacora.v33n2.106134

Palabras clave:

Medios sociales, Pandemia, Migración, Conocimientos tradicionales. (es)
Social media, Pandemic, Migration, Tradiotional knowledge (en)
Médias sociaux, Pandémie, Migration, Connaissances traditionnelles (fr)
Meios de comunicação social, Pandemia, Migração, Conhecimentos tradicionais (pt)

Autores/as

El objetivo del estudio es reconocer las dinámicas de redes y saberes colectivos dentro de la comunidad migrante venezolana en Bogotá (Colombia) durante la pandemia por COVID-19. Desde una perspectiva mixta exploratoria, en la que convergen la observación focalizada, la encuesta y la entrevista, fue posible analizar el flujo de contenidos en las redes sociodigitales, las visiones de expertos en atención a población migrante y las realidades de esta comunidad. Se comprobó que las redes administradas por ellos se configuran en una infraestructura comunicativa bidireccional y permanente que les permite intercambiar conocimientos prácticos a través de la inteligencia colectiva, logrando su supervivencia, no solo frente a la pandemia, sino en relación con su salud mental y sus medios de vida durante el confinamiento físico obligatorio.

The objective of the study is to recognize the dynamics of networks and collective knowledge within the Venezuelan migrant community in Bogotá (Colombia) during the COVID-19 pandemic. From a mixed exploratory perspective in which focused observation, survey and interview converge, it was possible to analyze the flow of content in social digital networks, the visions of experts in attention to the migrant population and the realities of this community. It was verified that the networks managed by them are configured in a two-way and permanent communication infrastructure that allows them to exchange practical knowledge through collective intelligence, achieving their survival, not only in the face of the pandemic, but also in relation to their mental health and their livelihoods during mandatory physical confinement.

L'objectif de l'étude est de reconnaître la dynamique des réseaux et des connaissances collectives au sein de la communauté migrante vénézuélienne à Bogotá (Colombie) pendant la pandémie de COVID-19. Dans une perspective exploratoire mixte où convergent observation focalisée, enquête et entretien, il a été possible d'analyser les flux de contenus dans les réseaux sociaux numériques, les visions d'experts en attention à la population migrante et les réalités de cette communauté. Il a été vérifié que les réseaux qu'ils gèrent sont configurés dans une infrastructure de communication bidirectionnelle et permanente qui leur permet d'échanger des connaissances pratiques grâce à l'intelligence collective, assurant leur survie, non seulement face à la pandémie, mais aussi par rapport à leur santé mentale et leurs moyens de subsistance pendant le confinement physique obligatoire.

O objetivo do estudo é reconhecer a dinâmica das redes e conhecimento coletivo dentro da comunidade migrante venezuelana em Bogotá (Colômbia) durante a pandemia do COVID-19. A partir de uma perspetiva exploratória mista em que convergem observação focalizada, inquérito e entrevista, foi possível analisar o fluxo de conteúdos nas redes sociais digitais, as visões de especialistas na atenção à população migrante e as realidades desta comunidade. Constatou-se que as redes geridas por eles se configuram em uma infraestrutura de comunicação bidirecional e permanente que lhes permite trocar saberes práticos por meio da inteligência coletiva, conseguindo sua sobrevivência, não só diante da pandemia, mas também em relação aos seus saúde mental e seus meios de subsistência durante o confinamento físico obrigatório.

Referencias

Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados. (2019). Tendencias globales, Desplazamiento forzado en 2018. Unhcr-Acnur. https://www.acnur.org/5d09c37c4.pdf

Almenara, S. y Ascanio, C. (2018). Identidades en desastres prolongados. Escenarios transnacionales desde los campamentos de refugiados Saharauis. Papeles del CEIC. International Journal on Collective Identity Research, (1), 1-28. https://doi.org/10.1387/pceic.17661

Amador-Baquiro, J. C. (2018). Educación interactiva a través de narrativas transmedia: posibilidades en la escuela. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 10(21), 77-94. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m10-21.eint

Bourdiue, P. y Wacquant, L. (2005), Una invitación a la sociología reflexiva, Argentina, Editorial Siglo XXI.

Boyd, M. (1989). Family and personal networks in international migration recent developments and new agendas. International Migrations Review, 23(3), 638-670. https://doi.org/10.2307/2546433

Castillo, T. y Reguant, M. (2017). Percepciones sobre la migración venezolana: Causas, España como destino, expectativas de retorno. Comillas, Migraciones, (41), 133-163. http://hdl.handle.net/11531/23241

Cloutier, J. (2001). Petit traité de communication. EMEREC à l'heure des technologies numériques. Éditions Carte blanche.

Coleman, J. (1990). Foundations of social theory. Harvard: The Belknap Press of Harvard University Press.

Colás-Bravo, P., González-Ramírez, T. y De Pablos-Pons, J. (2013). Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes. Comunicar, 20(40), 15-23. https://doi.org/10.3916/C40-2013-02-01

Economía y Negocios. (2019, septiembre 19). Cuánto ganan, dónde y qué tipo de empleo tienen los venezolanos. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/economia/sectores/salario-de-venezolanos-en-colombia-donde-trabajan-y-en-que-empleos-segun-dane-413732

Diminescu, D. (2002). Les migrations à l’âge des nouvelles technolo-gies. Hommes & Migrations, (1240), 6-9. https://www.persee.fr/doc/homig_1142-852x_2002_num_1240_1_3915

Dekker, R. y Engbersen, G. (2014). How social media transform migrant networks and facilitate migration. Global Networks, 14(4), 401–418. https://doi.org/10.1111/glob.12040

Dekker R, Engbersen G, Klaver J. y Vonk H. (2018) Smart Refugees: How Syrian Asylum Migrants Use Social Media Information in Migration Decision-Making. Social Media + Society, 4(1), 1-11. https://doi.org/10.1177/2056305118764439

Delgado, A. M., Casas, J., García, W. O., Restrepo, L. A., Ordóñez, J. T. y Arcos, H. E. (2019). Población venezolana en la localidad de Usme: caracterización de los migrantes atendidos por la Arquidiócesis de Bogotá. Universidad del Rosario, (1), 1-50. https://doi.org/10.12804/handle_10336_20413

Espinel-Rubio, G.; Hernández -Suárez C. y Prada-Núñez R. (2021). Usos y gratificaciones de las redes sociales en adolescentes de educación secundaria y media: de lo entretenido a lo educativo. Encuentros, 1(19), 137-156. https://doi.org/10.15665/encuen.v19i01.2552

García, D. R. (2017). Condiciones de la población migrante en la ciudad de Bogotá: un análisis comparativo entre los años 2011 y 2014. [Tesis de grado, Universidad La Salle] Theses/Dissertations. https://ciencia.lasalle.edu.co/economia/252/

Garnica, D. F. P. (2021). La voz de la mujer afro como medio de preservación de la herencia cultural raizal en el Archipiélago de San Andrés, Santa Catalina y Providencia: aproximaciones desde la etnoeducación, la pedagogía crítica y la comunicación popular. Revista Brasileira De Educação, 26, 1-21. https://doi.org/10.1590/S1413-24782021260073

Gómez, G. (2020, marzo 26). Ser domiciliario en épocas de la cuarentena del coronavirus. El Espectador. https://www.elespectador.com/coronavirus/ser-domiciliario-en-epocas-de-la-cuarentena-del-coronavirus-articulo-911189/

Grinberg, S. M. y Verón, E. F. (2022). COVID-19 y digitalización en contextos de pobreza urbana. Bitácora Urbano Territorial, 32(II): 89-100. https://doi.org/10.15446/bitacora.v32n2.99794

Grupo Interagencial sobre Flujos Migratorios Mixto. (2018). Reporte Situacional. Octubre 2018. Gifmm. https://www.r4v.info/es/document/gifmm-colombia-reporte-situacional-octubre-2018-es

Human Rights Watch. (2018). Informe Mundial 2018. HRW. https://www.hrw.org/es/world-report/2018

Jenkins, H. (2008). Convergence culture: La cultura de la convergencia de los medios de comunicación. Paidós Ibérica.

Kaplún, M. (1998). Una pedagogía de la comunicación. Ediciones de la Torre.

Levy, P. (2004). Inteligencia colectiva: por una antropología del ciberespacio. Organización Panamericana de la salud.

Madarieta, A. (2020). Relato de experiencia: Amasando saberes colectivos, populares y plurales: arte(s) y educación popular en El galponcito. Trayectoria. Práctica Docente en Educación Artística, (7), 160-168. https://www.ojs.arte.unicen.edu.ar/index.php/trayectoria/article/view/777

Martínez, R. (2007). Migración y nuevas tecnologías de la información y la comunicación: inmigrantes rumanos en España. Migraciones, (21), 259-290. https://revistas.comillas.edu/index.php/revistamigraciones/article/view/2899

Masey, D., Arango, J., Hugo, G., Kouaouci, A., Pellegrino, A. y Taylor, J. E. (1998). Una evaluación de la teoría de la migración internacional: el caso de América del Norte. En G. Malgesini (comp.), Cruzando fronteras. Migraciones en el sistema mundial (pp. 189-264). Icaria, Fundación Hogar del Empleado.

Millán-Franco, M., Gómez-Jacinto, L., Hombrados-Mendieta, M. I. y García-Cid, A. (2019). Las redes de apoyo social online y offline en los inmigrantes de Málaga (España). Migraciones. Publicación Del Instituto Universitario De Estudios Sobre Migraciones, (47), 119-149. https://doi.org/10.14422/mig.i47y2019.005

Ministerio de Relaciones Exteriores. (2020, 30 de junio). Por segundo mes consecutivo la cifra de venezolanos radicados en Colombia disminuyó. Migración Colombia. https://www.migracioncolombia.gov.co/noticias/por-segundo-mes-consecutivo-la-cifra-de-venezolanos-radicados-en-colombia-disminuyo#:~:text=Seg%C3%BAn%20el%20jefe%20de%20la,finales%20del%20mes%20de%20marzo

Ministerio de Salud y Protección Social. (2020). Población migrante debe seguir recomendaciones de la COVID-19. (Boletín de Prensa Núm. 114). Minsalud. https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Poblacion-migrante-debe-seguir-recomendaciones-de-la-COVID-19.aspx

Pascazi, C. M. (03 de 2020). Caracterización del estado nutricional y prácticas alimentarias en niños migrantes menores de 5 años. Organización acción contra el hambre en Bogotá DC marzo del 2020. [Tesis de pregrado. Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/49699

Pourmehdi M. y Shahrani, A. (2021) The role of social media and network capital in assisting migrants in search of a less precarious existence in Saudi Arabia, Migration and Development, 10(3), 388-402, https://doi.org/10.1080/21632324.2019.1654230

Quezada, M. (2007). Migración, arraigo y apropiación del espacio en la recomposición de identidades socioterritoriales. Cultura y representaciones sociales, 2(3), 35-67. https://biblat.unam.mx/es/revista/cultura-y-representaciones-sociales/articulo/migracion-arraigo-y-apropiacion-del-espacio-en-la-recomposicion-de-identidades-socioterritoriales

Radio Nacional de Colombia. (2019, 19 de junio). Colombia, el país con mayor desplazamiento interno: Acnur. https://www.radionacional.co/noticias/actualidad/desplazados-colombia-acnur-2019#:~:text=El%20pa%C3%ADs%20supera%20a%20Siria,%2C%20Etiop%C3%ADa%2C%20Nigeria%20y%20Yemen.

Refugees International. (2020, 09 de junio). En busca de un hogar: Cómo la COVID-19 hace peligrar los avances en materia de integración de los venezolanos en Colombia. https://www.refugeesinternational.org/reports/2020/6/5/en-busca-de-un-hogar-cmo-la-covid-19-hace-peligrar-los-avances-en-materia-de-integracin-de-los-venezolanos-en-colombia

Sánchez, A. (2010). Las redes migratorias y la intervención social: un estudio de caso de la comunidad ucraniana en la región de Murcia. Cuadernos de Trabajo Social, 23, 65-83. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3406804

Scolari, C. A., Lugo, L. y Masanet, M. J. (2019). Educación Transmedia. De los contenidos generados por los usuarios a los contenidos generados por los estudiantes. Revista Latina de Comunicación Social, (74), 116-132. https://doi.org/10.4185/RLCS-2019-1324

Segarra, T.; Traver, J. y Lozano, M. (2015) Saberes nómadas, convivencia intercultural y transformación social: las misiones interculturales, un estudio de caso. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 19(2), 165-183. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18767

Dimensions

PlumX

Visitas a la página del resumen del artículo

600

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Cómo citar

Peña Garnica, D. F., & Espinel Rubio, G. A. (2023). Redes sociodigitales y saberes colectivos de los venezolanos en Bogotá. Bitácora Urbano Territorial, 33(2), 107-119. https://doi.org/10.15446/bitacora.v33n2.106134