Formaciones en (r)existencia: el curso Afrodescendientes en América Latina y el Caribe de la UC3M y AECID
(R)existing Training: The UC3M and AECID "Afrodescendants in Latin America and the Caribbean" Continuing Education Course
DOI:
https://doi.org/10.15446/cuadcaribe.n30.118722Palabras clave:
afrodescendientes, América Latina, Caribe, Derechos humanos, Formación (es)Afro-descendants, Caribbean, human rights, Latin America, training (en)
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El curso de formación permanente Afrodescendientes en América Latina y el Caribe, desarrollado conjuntamente por la Universidad Carlos III de Madrid y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), es un ejemplo destacado de colaboración interinstitucional que prioriza la inclusión social mediante acciones afirmativas para garantizar el acceso a una educación de calidad. Este programa busca promover una educación inclusiva y reducir las desigualdades, facilitando oportunidades educativas de nivel universitario a personas afrodescendientes de América Latina y el Caribe, a través de ayudas al estudio y contribuyendo a disminuir las brechas sociales y económicas comunes en la región. Además, el programa pretende fomentar valores sociales basados en los derechos humanos, promoviendo el respeto, la empatía y la comprensión entre estudiantes de diversas procedencias, fortaleciendo la cohesión social y proporcionando herramientas necesarias para convivir en sociedades diversas. El curso se centra en rescatar y visibilizar el protagonismo de las personas afrodescendientes en América Latina y el Caribe, sus identidades, luchas y desafíos, ofreciendo espacios para otras narrativas, saberes y sensibilidades. Esta perspectiva promueve, defiende y fomenta el diálogo sobre los derechos de las personas afrodescendientes, desde y para la afrodescendencia, combatiendo el racismo y destacando las acciones positivas ya en marcha en la región.
The "Afro-descendants in Latin America and the Caribbean" Continuing Education Course, developed jointly by the Universidad Carlos III de Madrid and the Spanish Agency for International Development Cooperation (AECID), is a prominent example of inter-institutional collaboration that prioritizes social inclusion through affirmative action to guarantee access to quality education. This program seeks to promote inclusive education and reduce inequalities by facilitating university-level educational opportunities for Afro-descendants in Latin America and the Caribbean through study grants and by helping to narrow the social and economic gaps common in the region. Furthermore, the program aims to foster social values based on human rights, promoting respect, empathy, and understanding among students of diverse backgrounds, strengthening social cohesion, and providing the necessary tools for coexistence in diverse societies. The course focuses on reinforcing and highlighting the central role of Afro-descendants in Latin America and the Caribbean, their identities, struggles, and challenges, offering spaces for other narratives, knowledge, and sensibilities. This perspective promotes, defends, and fosters dialogue on the rights of Afro-descendants, from and for Afro-descendants, combating racism and highlighting the positive actions already underway in the region.
Referencias
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Libros y artículos académicos
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