Publicado

1996-01-01

Transferencia de procedimientos de investigación lingüística a la enseñanza de la lengua materna

Palabras clave:

conocimientos previos, competencia comunicativa, desarrollo, trabajo en el aula, lengua materna (es)

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Autores/as

A partir de la metodología de investigación adoptada para establecer el grado de desarrollo de la competencia comunicativa en lengua materna de niños en diferentes grados de escolaridad, el presente documento introduce una serie de pautas metodológicas para incrementar dicha competencia. El principio básico de esta metodología es la producción y comprensión de textos orales y escritos de diverso tipo, una vez se haya establecido el conocimiento ideativo, lingüístico y expresivo (Coseríu, 1991) que posee el niño, conjunto de saberes que constituyen su competencia comunicativa.

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Derechos de autor 1996 Forma y Función

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