Evaluación de la calidad de la participación ambiental: Una propuesta metodológica

Los avances en el camino hacia la sostenibilidad son inseparables de los logros en la construcción de ciudadanía, toda vez que la condición de ciudadano sólo se realiza en el compromiso proactivo con los asuntos del territorio. La efectividad de la gestión ambiental exige alta calidad en los procesos particípateos que la soportan; por ende, es preciso conocerlos a partir de su evaluación con base en herramientas útiles a tal efecto. La bondad de dichas herramientas se deriva de su funcionalidad en el propósito de dictaminar la calidad de la participación, que para el caso de procesos de planificación ambiental, se aborda en términos de legitimidad, representatividad, democratización del conocimiento ambiental, cohesión social, capacidad de interlocución e incidencia en la toma de decisiones. Con la estructuración conceptual coherente de estas facetas se configura un andamiaje teórico-metodológico que permite su ensamble en atributos, variables e indicadores relativos a las características del proceso de planificación participativa, apropiadas para dar cuenta de la calidad de la participación ambiental. Con la evaluación de la calidad de la participación ambiental en procesos de planificación, basada en la integración de los atributos que la definen, es posible allegar índices que faciliten su diagnóstico y su mejoramiento.

The advances in the way to sustainability are inseparables to the achievement in the citizenship construction, because the citizen condition is only realized in the proactive compromise with the territorial themes. The environmental management effectiveness requests high quality in their participative processes; therefore, pertinent tools are required to know and to appraise these processes. The goodness of these tools proceeds of their functionality in the knowledge of the participation quality purpose, that to environmental participative processes, is conceived in terms of legitimacy, representativity, democratization of the environmental knowledge, social cohesion, capacity of interlocution, and incidence in the decision making. With the coherent conceptual structure of these facets shapes the theoretical-methodological scaffolding that permits their joining in attributes, variables and indicators relatives to the characteristics of the participative planification processes, propers to account of the environmental participation quality. With the appraisal of the environmental participation quality in planification processes, supported in the integration of the constitutive attributes, is possible to obtain the index that facilitates their diagnostic and improvement.