Publicado

2013-01-01

Sujeto autopoiético y pedagogía creativa: La Autopoiesis como característica fundamental para la construcción del maestro en formación

Palabras clave:

Pedagogía, arte, autoconocimiento, individuo, colectividad (es)

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Autores/as

  • Sandra Liliana Daza Cuartas Corporación Universitaria Minuto de Dios

Este  documento  pretende  hacer  un  análisis  de  la  noción  de  sujeto  Autopoiético y  de  algunas características que priman  en  su  construcción  individual,  la autorregulación,  el autocontrol y el autoconocimiento, partiendo del concepto de Autopoiesis, que proponen los autores Humberto  Maturana  y  Francisco  Varela  en  su  texto  ‘De  máquinas  y  seres  vivos.  Autopoiesis: la organización de lo vivo’. Se pretende hacer un paralelo mostrando la importancia del desarrollo de estas características a nivel individual y personal, en un proceso de autoreflexión pedagógica para el futuro maestro, tomando elementos del quehacer el arte, para comprender ambos sujetos, docente - estudiante.

Referencias

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Cómo citar

Daza Cuartas, S. L. (2013). Sujeto autopoiético y pedagogía creativa: La Autopoiesis como característica fundamental para la construcción del maestro en formación. NOVUM, 3, 95-102. https://revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/67131