Estética juvenil

Los personajes de la novela «Que viva la música»1 surgen en el mundo del engaño, de la simulación y no necesariamente de la transcripción de la realidad. La literatura no describe la realidad, pero tampoco la descarta. El universo literario presenta una realidad relativa y alterada en el estado mental del narrador. La palabra es entonces una dimensión de la realidad en la presencia de los personajes, en el transcurrir de sus vidas, la palabra crea espacios. El escritor crea los espacios en la palabra y crea un mundo expuesto y sobre expuesto, con la mirada de quien domina; un dominio que se hace presente en el «.narrador en primera persona que tiene poder sobre las cosas y las vidas de los otros personajes» (Ochoa, J. Mario 1993 p. 125), como el niño en los juegos del lenguaje, como el pastor que asume la responsabilidad del destino de su rebaño en su totalidad y de cada oveja en particular: 

«Que nadie exista si yo no doy el pase, el consentimiento, de que se pulvericen apenitas el lector voltee la página, el personaje no existe si yo no le rindo mis favores. Si se los retengo no tiene razón de ser, nanay cucas.» (Caicedo, 1985. p. 147)

El propósito de Foucault por aclarar aspectos relacionados con «la evolución delpastorado, es decir, en la tecnología del poder.», (Foucault 1996. p. 112.) se convierte aquí en una metáfora donde, contrariamente, ni el pastor ni el rebaño tienen salvación.