Published

2019-07-01

Invarianza de Medición y Estructural de la Escala Básica de Empatía Breve (BES-B) en Niños y Adolescentes Peruanos

Measurement and Structural Invariance of the Brief Basic Empathy Scale (BES-B) in Peruvian Children and Adolescents

invariância Medição e Estrutural da Escala Básica de Breve Empatia (BES-B) em crianças e adolescentes peruanos

DOI:

https://doi.org/10.15446/rcp.v28n2.69478

Keywords:

empatía, validez, invarianza de medición, conducta social (es)
empathy, validity, measurement invariance, social behavior (en)

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Authors

  • Cesar Merino-Soto Universidad de San Martín de Porres https://orcid.org/0000-0002-1407-8306
  • Verónica López-Fernández Universidad Internacional de La Rioja
  • Miriam Grimaldo-Muchotrigo Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

El objetivo del presente estudio fue examinar la invarianza de medición y la invarianza estructural de una medida de empatía, para niños y adolescentes peruanos. Los participantes fueron 417, provenientes de Lima Metropolitana. Se aplicó la Escala Básica de Empatía Breve (BES-B) de manera estandarizada. El análisis  consistió en aplicar el modelamiento de ecuaciones estructurales para evaluar la invarianza de medición y las medias latentes en los constructos de empatía afectiva y cognitiva. Los resultados muestran que la invarianza de medición se mantiene satisfactoriamente de acuerdo al género y la edad; las diferencias en las medias latentes muestran ser entre fuertes o moderadas respecto a la edad y el sexo. Se discuten las implicaciones teóricas y prácticas.

Como citar:

Merino-Soto, C., López-Fernández. V., & Grimaldo-Muchotrigo, M. (2019). Invarianza de medición y estructural de la Escala Básica de Empatía Breve (bes-b) en niños y adolescentes peruanos. Revista Colombiana de Psicología, 28, 15-32. doi:10.15446/rcp.v28n2.69478

The objective of this study was to examine the measurement and structural invariance of an empathy scale in Peruvian children and adolescents. 417 participants from Metropolitan Lima took part in the study. The Brief Basic Empathy Scale (BES-B) was applied in a standardized manner. Structural equations modeling was applied in the analysis in order to assess measurement invariance and latent means in affective and cognitive empathy. Results show that measurement invariance is maintained according to sex and age; the differences in the latent means are either strong or moderate with respect to age and sex. The article discusses the theoretical and practical implications of the findings.

How to cite this article:

Merino-Soto, C., López-Fernández. V., & Grimaldo-Muchotrigo, M. (2019). Measurement and Structural Invariance of the Brief Basic Empathy Scale (BES-B) in Peruvian Children and Adolescents. Revista Colombiana de Psicología, 28, 15-32. doi:10.15446/rcp.v28n2.69478

O objetivo do presente estudo foi examinar a invariância Medição e estrutural de uma medida de empatia para crianças e adolescentes peruanos. Os participantes eram 417, da Lima Metropolitana. A Escala Básica de Breve Empatia (BES-B) foi aplicada de forma padronizada. A análise consistiu em aplicar a modelagem de equações estruturais para avaliar a invariância de medição e as médias latentes nas construções de empatia afetiva e cognitiva. Os resultados mostram que a invariância de medição é mantida satisfatoriamente de acordo com gênero e idade; as diferenças em meios latentes mostram estar entre forte ou moderada em relação à idade e ao sexo. As implicações teóricas e práticas são discutidas.

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ACS

(1)
Merino-Soto, C.; López-Fernández, V.; Grimaldo-Muchotrigo, M. Invarianza de Medición y Estructural de la Escala Básica de Empatía Breve (BES-B) en Niños y Adolescentes Peruanos. Rev. colomb. psicol. 2019, 28, 15-32.

ABNT

MERINO-SOTO, C.; LÓPEZ-FERNÁNDEZ, V.; GRIMALDO-MUCHOTRIGO, M. Invarianza de Medición y Estructural de la Escala Básica de Empatía Breve (BES-B) en Niños y Adolescentes Peruanos. Revista Colombiana de Psicología, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 15–32, 2019. DOI: 10.15446/rcp.v28n2.69478. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/69478. Acesso em: 16 mar. 2026.

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Merino-Soto, Cesar, Verónica López-Fernández, and Miriam Grimaldo-Muchotrigo. 2019. “Invarianza de Medición y Estructural de la Escala Básica de Empatía Breve (BES-B) en Niños y Adolescentes Peruanos”. Revista Colombiana De Psicología 28 (2):15-32. https://doi.org/10.15446/rcp.v28n2.69478.

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C. Merino-Soto, V. López-Fernández, and M. Grimaldo-Muchotrigo, “Invarianza de Medición y Estructural de la Escala Básica de Empatía Breve (BES-B) en Niños y Adolescentes Peruanos”, Rev. colomb. psicol., vol. 28, no. 2, pp. 15–32, Jul. 2019.

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Merino-Soto, C., V. López-Fernández, and M. Grimaldo-Muchotrigo. “Invarianza de Medición y Estructural de la Escala Básica de Empatía Breve (BES-B) en Niños y Adolescentes Peruanos”. Revista Colombiana de Psicología, vol. 28, no. 2, July 2019, pp. 15-32, doi:10.15446/rcp.v28n2.69478.

Turabian

Merino-Soto, Cesar, Verónica López-Fernández, and Miriam Grimaldo-Muchotrigo. “Invarianza de Medición y Estructural de la Escala Básica de Empatía Breve (BES-B) en Niños y Adolescentes Peruanos”. Revista Colombiana de Psicología 28, no. 2 (July 1, 2019): 15–32. Accessed March 16, 2026. https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/69478.

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