Correo Electrónico
DNINFOA - SIA
Bibliotecas
Convocatorias
Identidad U.N.
Publicado
Concepción de la Psicoterapia. Aproximación Cualitativa desde la Teoría Fundamentada
Conception of Psychotherapy. Qualitative Approach from Grounded Theory
DOI:
https://doi.org/10.15446/rcp.v30n1.78535Palabras clave:
Concepto de psicoterapia, psicólogos clínicos venezolanos, relacionalidad, Teoría Fundamentada. (es)Concept Of Psychotherapy, Venezuelan Clinical Psychologists, Relationality, Grounded Theory (en)
Descargas
El objetivo de esta investigación fue describir, cualitativamente y en profundidad, la concepción de la práctica de la psicoterapia en psicólogos venezolanos. Sobre la base de la teoría fundamentada, se procesaron las entrevistas realizadas a siete psicólogos con una experiencia profesional de al menos un lustro, con diversos enfoques terapéuticos en sus prácticas clínicas. Los resultados revelan que los entrevistados conciben la psicoterapia como un proceso basado en una relación que conduce al crecimiento personal, tanto del paciente como del terapeuta, por lo que la dimensión intersubjetiva y relacional —aunque asimétrica— está implícita en su práctica clínica. Se determinó que, de acuerdo con sus experiencias, el éxito del proceso psicoterapéutico depende del establecimiento de una positiva relación terapéutica, porque esta favorece el surgimiento de aspectos íntimos y subjetivos del paciente en el proceso terapéutico. Se concluye que la dimensión intersubjetiva en el proceso psicoterapéutico es esencial y debe estar presente en la conceptualización de la psicoterapia.
Cómo citar este artículo: Campo-Redondo, M. (2021). Concepción de la Psicoterapia. Aproximación Cualitativa desde la Teoría Fundamentada. Revista Colombiana de Psicología, 30(1), 47-61. https://doi.org/10.15446/rcp.v30n1.78535
The main objective of this research was to qualitatively and indepth characterize the concept of psychotherapy of Venezuelan clinical psychologists. Based on the grounded theory, seven psychologists with different approaches and with at least 5 years of professional experience were interviewed. The results reveal that the interviewees conceive psychotherapy as a process based on a relationship that leads to personal growth, both for the patient and for the therapist, implying the intersubjective (but asymmetric) and relational dimension. It was determined that the success of the psychotherapeutic process depends on the establishment of a positive therapeutic relationship because it favors the appearance of intimate and subjective aspects of the patient in the therapeutic process. As a conclusion, the intersubjective dimension in psychotherapy is highlighted and should be incorporated into the conceptualization of psychotherapy.
How to cite this article: Campo-Redondo, M. (2021). Conception of Psychotherapy. Qualitative Approach from Grounded Theory. Colombian Journal of Psychology, 30(1), 47-61. https://doi.org/10.15446/rcp.v30n1.78535
Referencias
Amaro F., Guasch L., & Sarlé M. (2007). Psicoterapia individual intensiva psicodinámica: La relación terapéutica y las técnicas de interpretación. Universitat Autònoma de Barcelona. http://www.paidopsiquiatria.cat/files/modulo-9_Psicoterapia_individual_intensiva_psicodinamica_la_relacio_0.pdf
Barrios, B. E. (2015). Tres momentos críticos de la Teoría Fundamentada Clásica. Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, 16(1), 31-47. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41059090003
Brown, J. D. (2019). Refective Practice of Counseling and Psychotherapy in a Diverse Society. Cham: Macmillan.
Campo-Redondo, M., García, E. M., & Gamboa, L. (2019). ¿Cómo practican los psicólogos la psicoterapia? Estudio fenomenológico de profesionales venezolanos. Clínica e Investigación Relacional, 13(2), 455-476. https://doi.org/10.21110/19882939.2019.130209
Cuenya, L., & Ruetti, E. (2010). Controversias epistemológicas y metodológicas entre el paradigma cualitativo y cuantitativo en psicología. Revista Colombiana de Psicología, 19, 271-277.
European Association for Psychotherapy. (1990). Strasbourg Declaration on Psychotherapy of 1990. Recuperado de https://www.europsyche.org/contents/13247/strasbourg-declaration-on-psychotherapy-of-1990
Fisher, P., Chew, K., & Leow Y. (2015) Clinical psychologists’ use of reflection and reflective practice within clinical work. Reflective Practice, 16, 731-743. https://doi.org/10.1080/14623943.2015.1095724
Freud, S. (1972). Obras completas. Madrid: Biblioteca Nueva.
Guy, J. (1995). La vida personal del psicoterapeuta: el impacto de la práctica clínica en las emociones y vivencias del terapeuta. Barcelona: Paidós.
Krause, M. (2011). La psicoterapia: ¿Oficio sin ciencia y ciencia sin oficio? Revista Colombiana de Psicología, 20(1), 89-98.
Krause, M., De la Parra, G., Arístegui, R., Dagnino, P., Tomicic, A.,Valdés, N., & Altimir, C. (2006). Indicadores genéricos de cambio en el proceso psicoterapéutico. Revista Latinoamericana de Psicología, 38(2), 299-325.
Lilliengren, P., & Werbart, A. (2010). Therapists’ view of therapeutic action in psychoanalytic psychotherapy with young adults. Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training, 47(4), 570-585. https://doi.org/10.1037/a0021179.
Luborsky, L., Singer, B., & Luborsky, L. (1975). Comparative Studies of Psychotherapies: Is It True That “Everyone Has Won and All Must Have Prizes”? Arch Gen Psychiatry, 32(8), 995-1008. https://doi.org/10.1001/archpsyc.1975.01760260059004
Najavits, L. M. (1997). Psychotherapists’ implicit theories of therapy. Journal of Psychotherapy Integration, 7(1), 1-16. https://doi.org/10.1037/h0101137
Norcross, J. C. (2000). Psychotherapist self-care: Practitioner-tested, research-informed strategies. Professional Psychology: Research and Practice, 31(6), 710-713. https://doi.org/10.1037/0735-7028.31.6.710
Rodríguez, P., & Sánchez, L. (1996). La psicología en Venezuela. Papeles del Psicólogo, 66. Recuperado de http://www.papelesdelpsicologo.es/resumen?pii=735
Strauss, A., & Corbin, J. (2002). Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Medellín: Universidad de Antioquia.
Williams, E. N., Hurley, K., O’Brien, K., & De Gregorio, A. (2003). Development and validation of the self-awareness and management strategies scale for therapists. Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training, 40(4), 278-288. https://doi.org/10.1037/0033-3204.40.4.278
Cómo citar
APA
ACM
ACS
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Descargar cita
CrossRef Cited-by
1. Júnior João Samuel Dos Santos, Fátima Jabro Anlaue. (2024). Career Satisfaction as a Retention Factor for Mozambican Adult educators. Revista Colombiana de Psicología, 33(1), p.49. https://doi.org/10.15446/rcp.v33n1.102224.
Dimensions
PlumX
Visitas a la página del resumen del artículo
Descargas
Licencia
Derechos de autor 2020 Revista Colombiana de PsicologíaTodo el contenido de esta revista cuenta con una licencia Creative Commons “Reconocimiento, No comercial y Sin obras derivadas” Internacional 4.0. Sin embargo, si el autor desea obtener el permiso de reproducción, se evaluará cualquier solicitud de su parte.
