Intervenciones educativas para el manejo de la falla cardiaca: estrategias para mejorar los desenlaces clínicos de los pacientes

Wilson Cañón-Montañez; Tatiana Duque-Cartagena; Alba Luz Rodríguez-Acelas

doi:10.15446/avenferm.v39n1.91884

Published

2021-01-01

Intervenciones educativas para el manejo de la falla cardiaca: estrategias para mejorar los desenlaces clínicos de los pacientes

Educational interventions for the management of heart failure: Strategies to improve the clinical outcomes of patients

Intervenções educativas para o manejo da insuficiência cardíaca: estratégias para melhorar os desfechos clínicos dos pacientes

DOI:

https://doi.org/10.15446/avenferm.v39n1.91884

Keywords:

Intervenciones educativas, Insuficiencia Cardíaca (es)
Educational interventions (en)
Intervenções educativas (pt)

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Authors

Wilson Cañón-Montañez Facultad de Enfermería, Universidad de Antioquia https://orcid.org/0000-0003-0729-5342
Tatiana Duque-Cartagena Facultad de Enfermería, Universidad de Antioquia https://orcid.org/0000-0003-0881-1441
Alba Luz Rodríguez-Acelas Facultad de Enfermería, Universidad de Antioquia https://orcid.org/0000-0002-7384-3522

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Cañón-Montañez, W.; Duque-Cartagena, T.; Rodríguez-Acelas, A. L. Intervenciones educativas para el manejo de la falla cardiaca: estrategias para mejorar los desenlaces clínicos de los pacientes. Av. enferm. 2021, 39, 7-10.

APA

Cañón-Montañez, W., Duque-Cartagena, T. & Rodríguez-Acelas, A. L. (2021). Intervenciones educativas para el manejo de la falla cardiaca: estrategias para mejorar los desenlaces clínicos de los pacientes. Avances en Enfermería, 39(1), 7–10. https://doi.org/10.15446/avenferm.v39n1.91884

ABNT

CAÑÓN-MONTAÑEZ, W.; DUQUE-CARTAGENA, T.; RODRÍGUEZ-ACELAS, A. L. Intervenciones educativas para el manejo de la falla cardiaca: estrategias para mejorar los desenlaces clínicos de los pacientes. Avances en Enfermería, [S. l.], v. 39, n. 1, p. 7–10, 2021. DOI: 10.15446/avenferm.v39n1.91884. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/91884. Acesso em: 23 mar. 2026.

Chicago

Cañón-Montañez, Wilson, Tatiana Duque-Cartagena, and Alba Luz Rodríguez-Acelas. 2021. “Intervenciones educativas para el manejo de la falla cardiaca: estrategias para mejorar los desenlaces clínicos de los pacientes”. Avances En Enfermería 39 (1):7-10. https://doi.org/10.15446/avenferm.v39n1.91884.

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Cañón-Montañez, W., Duque-Cartagena, T. and Rodríguez-Acelas, A. L. (2021) “Intervenciones educativas para el manejo de la falla cardiaca: estrategias para mejorar los desenlaces clínicos de los pacientes”, Avances en Enfermería, 39(1), pp. 7–10. doi: 10.15446/avenferm.v39n1.91884.

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W. Cañón-Montañez, T. Duque-Cartagena, and A. L. Rodríguez-Acelas, “Intervenciones educativas para el manejo de la falla cardiaca: estrategias para mejorar los desenlaces clínicos de los pacientes”, Av. enferm., vol. 39, no. 1, pp. 7–10, Jan. 2021.

MLA

Cañón-Montañez, W., T. Duque-Cartagena, and A. L. Rodríguez-Acelas. “Intervenciones educativas para el manejo de la falla cardiaca: estrategias para mejorar los desenlaces clínicos de los pacientes”. Avances en Enfermería, vol. 39, no. 1, Jan. 2021, pp. 7-10, doi:10.15446/avenferm.v39n1.91884.

Turabian

Cañón-Montañez, Wilson, Tatiana Duque-Cartagena, and Alba Luz Rodríguez-Acelas. “Intervenciones educativas para el manejo de la falla cardiaca: estrategias para mejorar los desenlaces clínicos de los pacientes”. Avances en Enfermería 39, no. 1 (January 1, 2021): 7–10. Accessed March 23, 2026. https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/91884.

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