La enseñanza de la economía (I): la economía de un país en desarrollo

Currie. Lauchlin, "La enseñanza de La economía (I), La economía en un país en desarrollo", Cuadernos de Economía, vol. XIII, Números 18-19, Bogotá, 1993, pp. 329-344. En este artículo el autor hace un profundo cuestionamiento a la enseñanza de la economía por considerarla muy tempranamente especializada y por tanto inadecuada para la formación de los economistas generalistas, agudos y capaces de diagnosticar y Resolver problemas que requieran los países en vía de desarrollo. Frente al énfasis puesto por las escuelas de economía en la formación en matemáticas, macro, micro y econometría, propone más bien como alternativa, la realización de estudios generales en el pregrado, de teoría económica y estadística avanzada en el posgrado, y más adelante de especialización. Esta última opción podría ser tomada bien sea mediante la realización de estudios en centros académicos, o bien mediante la enseñanza y la investigación individual.

Currie. Lauchlin, "The Teaching of Economics (I), the Economy in a Developing Country", Cuadernos de Economía, vol. XIII, Números 18-19, Bogota, 1993, pp. 329-344. In this article the author questions tile teachings of economics considering that it is specialized too soon and that it is therefore inadequate for the formation of the general economists needed by the developing countries; economists capable of diagnosing and solving problems. In response to the emphasis given by universities to the teaching of mathematics, macro, micro, and econometrics, he proposes an alternative: general studies in undergraduate programs, economic theory and advanced statistics in post-graduate programs, and later a specialization, This last option could be through academic studies, or through individual study and research.