Publicado

1933-05-01

Colaboración estudiantil. Teoría y práctica

Palabras clave:

Metodología de la investigación (es)

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Autores/as

  • A. Montes S. Universidad Nacional de Colombia

En nuestro medio las ideas de Teoría y Práctica pasan como antagónicas e incompatibles. A demostrar que esas dos tendencias no son ni lo uno ni lo otro, sino que se complementan como partes integrantes de un todo, pues que son dos aspectos de un problema único, va encaminado este artículo.

Cómo citar

IEEE

[1]
A. Montes S., «Colaboración estudiantil. Teoría y práctica», DYNA, vol. 1, n.º 1, pp. 4–5, may 1933.

ACM

[1]
Montes S., A. 1933. Colaboración estudiantil. Teoría y práctica. DYNA. 1, 1 (may 1933), 4–5.

ACS

(1)
Montes S., A. Colaboración estudiantil. Teoría y práctica. DYNA 1933, 1, 4-5.

APA

Montes S., A. (1933). Colaboración estudiantil. Teoría y práctica. DYNA, 1(1), 4–5. https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/102760

ABNT

MONTES S., A. Colaboración estudiantil. Teoría y práctica. DYNA, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 4–5, 1933. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/102760. Acesso em: 22 mar. 2026.

Chicago

Montes S., A. 1933. «Colaboración estudiantil. Teoría y práctica». DYNA 1 (1):4-5. https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/102760.

Harvard

Montes S., A. (1933) «Colaboración estudiantil. Teoría y práctica», DYNA, 1(1), pp. 4–5. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/102760 (Accedido: 22 marzo 2026).

MLA

Montes S., A. «Colaboración estudiantil. Teoría y práctica». DYNA, vol. 1, n.º 1, mayo de 1933, pp. 4-5, https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/102760.

Turabian

Montes S., A. «Colaboración estudiantil. Teoría y práctica». DYNA 1, no. 1 (mayo 1, 1933): 4–5. Accedido marzo 22, 2026. https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/102760.

Vancouver

1.
Montes S. A. Colaboración estudiantil. Teoría y práctica. DYNA [Internet]. 1 de mayo de 1933 [citado 22 de marzo de 2026];1(1):4-5. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/102760

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