Publicado

1966-06-01

Editorial

Palabras clave:

Facultad Nacional de Minas (es)

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  • Autor Desconocido .

En el esfuerzo nacional para elevar niveles de vida y lograr altas metas de desarrollo económico y social, figura como recurso decisivo la supresión, (o disminución hasta débiles porcentajes), del analfabetismo, en forma simultánea con la preparación técnica de la clase trabajadora. Lo que las esferas de Gobierno y en general el País realizan al respecto es digno de encomio; es un esfuerzo que pronto rendirá copiosos frutos: aumento de la productividad; mejora de la salud individual y de la capacidad de estudio y trabajo; y ante todo, disminución de ese monstruo, que paraliza el progreso de las colectividades: la criminalidad.  (Texto tomado de la fuente)

Referencias

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Cómo citar

IEEE

[1]
A. Desconocido, «Editorial», DYNA, n.º 81, pp. 3–4, jun. 1966.

ACM

[1]
Desconocido, A. 1966. Editorial. DYNA. 81 (jun. 1966), 3–4.

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(1)
Desconocido, A. Editorial. DYNA 1966, 3-4.

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Desconocido, A. (1966). Editorial. DYNA, (81), 3–4. https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/108716

ABNT

DESCONOCIDO, A. Editorial. DYNA, [S. l.], n. 81, p. 3–4, 1966. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/108716. Acesso em: 28 dic. 2025.

Chicago

Desconocido, Autor. 1966. «Editorial». DYNA, n.º 81 (junio):3-4. https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/108716.

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Desconocido, A. (1966) «Editorial», DYNA, (81), pp. 3–4. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/108716 (Accedido: 28 diciembre 2025).

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Desconocido, A. «Editorial». DYNA, n.º 81, junio de 1966, pp. 3-4, https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/108716.

Turabian

Desconocido, Autor. «Editorial». DYNA, no. 81 (junio 30, 1966): 3–4. Accedido diciembre 28, 2025. https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/108716.

Vancouver

1.
Desconocido A. Editorial. DYNA [Internet]. 30 de junio de 1966 [citado 28 de diciembre de 2025];(81):3-4. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/108716

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