La Academia Nariñense de Historia como objeto de estudio historiográfico. Estado del arte
The Nariñense Academy of History as an Object of Historiographic Study. State of the Art
A Academia Nariñense de História como objeto de estudo historiográfico. Estado da arte
DOI:
https://doi.org/10.15446/historelo.v12n25.85224Palabras clave:
historiografía, estado del arte, Academia Nariñense de Historia, historia regional (es)historiografia, estado da arte, Academia Nariñense da História, história regional (pt)
historiography, state of the art, Nariñense Academy of History, regional history (en)
El presente artículo ofrece un estado del arte sobre la producción investigativa de la Academia Nariñense de Historia. Para ello, se efectuó una búsqueda heurística, que abarcó el periodo de 1927 a 2020, tanto en las principales revistas académicas nacionales, como también, en las diferentes publicaciones regionales adscritas o no a la Academia Nariñense de Historia. Asimismo, se realizó una reflexión crítica frente al contenido que los trabajos abordados enuncian sobre el objeto de investigación en cuestión, exponiendo no solo los aspectos importantes de dichos documentos, sino también las limitaciones de los mismos. El artículo ofrece la posibilidad de perfilar la tendencia existente en investigación historiográfica nariñense y con ello, proyectar nuevos enfoques y propuestas que suplan los problemas de investigación no trabajados hasta el momento.
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1. Aida Arrieta Cerro. (2022). Institucionalizar la memoria, enseñar el amor a la patria: la Academia de la Historia de Cartagena y la construcción del pasado, 1911-1930. El Taller de la Historia, 14(1), p.176. https://doi.org/10.32997/2382-4794-vol.14-num.1-2022-4022.
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