Sobre a Revista

Enfoque y alcance

Literatura: teoría, historia, crítica fue creada en 1997 por el Departamento de Literatura de la Universidad Nacional de Colombia con el propósito de promover la relectura crítica de las obras clásicas y no clásicas de la tradición literaria y contribuir a la formación de lectores, de investigadores, de críticos y de historiadores de las literaturas.

Su enfoque es disciplinar y los trabajos que publica, tradicionalmente, se inscriben dentro de las siguientes áreas:

Teoría literaria: son textos de reflexión sobre conceptos y problemas literarios generales y su relación con otras artes y manifestaciones culturales, monografías sobre autores de teoría literaria, o intervenciones en debates teóricos actuales.
Historia literaria: son trabajos escritos con perspectiva histórica, sobre una o varias obras literarias, sobre un momento o período de la literatura, o sobre el desarrollo de un género o de ciertas características literarias.
Crítica literaria: son trabajos de un carácter crítico, evaluativo, de una o varias obras. En esta área también se inscriben las distintas polémicas acerca del estado actual de la crítica literaria, de la relación entre crítica y creación, de la relación entre crítica literaria y de otras artes, etc.

La revista publica artículos de investigación, reflexión y revisión. Sin embargo, hay otros textos como las notas, reseñas y entrevistas que se ocupan de temas coyunturales de la comunidad académica del área, o plantean reflexiones más generales acerca de la disciplina, en el contexto nacional, regional o internacional. En la sección de traducciones se publican artículos, ensayos y notas cuya lengua original es distinta del español, y que se destacan por su importancia en el campo de los estudios literarios o en las polémicas actuales sobre literatura.

Processo de arbitragem

Todos os trabalhos enviados à Revista serão submetidos a um processo de arbitragem. Os artigos são avaliados por meio de um sistema de arbitragem “duplo-cego”, do qual participam pesquisadores especializados nos temas em questão. Usualmente, cada artigo é lido por dois ou três avaliadores antes de se tomar uma decisão sobre sua publicação. As anotações e traduções são avaliadas por um árbitro externo ou por um integrante da Direção Editorial. A avaliação das resenhas ou das entrevistas também estão sob a responsabilidade de um só avaliador, que pode ser um dos editores da Revista. Os trabalhos que são publicados nas edições especiais não terão nenhuma prerrogativa em seu processo de avaliação, isto é, estarão sob os mesmos critérios que os números variados.

Além disso, os trabalhos realizados pelo editor ou por algum colaborador que pertença a equipe de Direção ou Gestão Editorial da Revista serão avaliados sob condições iguais, segundo os protocolos determinados, para a garantia de uma arbitragem “cega” e independente.

El proceso de evaluación para artículos consta de dos fases: la primera es una evaluación filtro en la cual se verifica que el texto cumpla con los criterios de originalidad, coherencia, claridad en la escritura y corresponda con la línea temática y editorial de la revista. La evaluación filtro cuenta con dos posibles resultados que se marcan en el formato de evaluación filtro: “aprobar para ciclo completo de arbitraje” o “no viable para proceso de evaluación”. La segunda fase de evaluación corresponde al sistema de “doble ciego”: el texto es enviado a dos pares evaluadores externos a la revista y especialistas en la temática correspondiente, los cuales evaluarán la solidez conceptual de los argumentos del autor, la coherencia en la estructura de los contenidos e ilación de los temas, la vigencia y pertinencia del soporte bibliográfico y el aporte que se percibe para el conocimiento o la investigación de los Estudios Literarios. Los posibles resultados de se marcan en “el formato de evaluación par” y son: “el artículo es publicable sin modificaciones”, “el artículo es publicable con modificaciones leves”, “el artículo debe someterse a modificaciones profundas y volver a ser evaluado” y “el artículo debe rechazarse”. La aprobación de un artículo se da cuando el resultado de las dos evaluaciones por pares es “el artículo es publicable sin modificaciones” o “el artículo es publicable con modificaciones leves”; cuando alguno de los evaluadores señala que “el artículo debe someterse a modificaciones profundas y volver a ser evaluado” se le enviarán al autor las correcciones y a la vuelta de la segunda versión el texto deberá ser evaluado de nuevo. Es motivo de rechazo que las dos evaluaciones coincidan en que “el artículo debe rechazarse” o que una evaluación señale que “el artículo debe someterse a evaluaciones profundas y volver a ser evaluado” y la otra que “el artículo debe rechazarse”. Para los casos de disparidad en que un evaluador señale que “el artículo es publicable sin modificaciones” y otro señale que “el artículo debe rechazarse” se nombrará a un tercer evaluador y dependiendo del resultado de esta tercera evaluación el editor en jefe tomará una decisión sobre el texto. La decisión final sobre los textos recae en el equipo editor de la revista, siempre teniendo en cuenta los resultados de las evaluaciones pares.

Política de livre acesso

Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente investigación al publico apoya a un mayor intercambio de conocimiento global.

Os artigos são publicados em acesso aberto, em sua versão on-line, sob uma licença Creative Commons de “atribuição, não comercial, sem derivar” (BY-NC-ND), que pode ser consultada em: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Os artigos podem ser consultados por meio de uma plataforma do Open Journal Systems em: www.literaturathc.unal.edu.co.

Conflito de interesses

A Revista procurará que seus diferentes colaboradores participem da maneira mais independente possível a fim de que não se afete o desenvolvimento dos processos editoriais e acadêmicos, bem como seus resultados. Os autores e os avaliadores devem revelar os potenciais conflitos de interesses que tenham e que possam comprometer a arbitragem, ou ainda afetar a qualidade dos conteúdos publicados.

Frecuencia de publicación

La revista Literatura: teoría, historia, crítica publica dos números al año, correspondientes a los periodos enero-junio y julio-diciembre. Sus números son puestos en linea el primer día del mes de enero y el primer día del mes de julio, según el periodo respectivo. La cantidad de artículos publicados corresponde al flujo editorial de la revista.

Financiamento e custos de publicação

A Revista não tem fins comerciais e é financiada com recursos da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Nacional da Colômbia em Bogotá. Todo o processo de publicação é gratuito para os autores.

Considerações éticas

A Revista formulou um código de ética para autores e avaliadores que pode ser consultado na última seção deste documento, o qual contém as orientações do Committee on Publication Ethics (COPE) quanto às boas práticas de publicação e à resolução de possíveis conflitos.

Autores

Antes de participar da Revista, espera-se que os autores considerem as seguintes observações:

Pautas e cuidado dos textos. A Revista tem normas para apresentação de trabalhos e espera que os autores as leiam, entendam e sigam. Além disso, a Revista não recebe rascunhos de trabalhos, mas sim versões revisadas cuidadosamente por seus autores. A entrega de textos coerentes, escritos com dedicação, é um fator que é valorizado positivamente em sua leitura.

Exclusividade. Os trabalhos que são apresentados à Revista não devem ter sido enviados simultaneamente a outras publicações. Isso pode comprometer a originalidade dos trabalhos e os direitos sobre sua publicação. Se o autor, em algum momento do processo, considerar que deve submeter seu trabalho a outra revista, deve primeiro consultar o editor para formalizar sua retirada.

Plágio. O uso de textos de outros autores por incorporação de seções completas no trabalho, reprodução de fragmentos ou paráfrase, sem que se realize uma adequada citação ou se conte com as licenças necessárias, não é aceitável.

Uso de versões já publicadas ou “autoplágio”. A submissão de textos que já foram publicados em seu idioma original ou em outros idiomas, em conteúdo parcial ou completo, não é aceitável. Espera-se que a contribuição de um trabalho para a disciplina dos estudos literários não seja a mesma, ou muito parecida, à de outras publicações do autor.

Coautoria. A publicação de trabalhos em coautoria não é uma prática usual nos estudos literários. Contudo, quando isso ocorrer, deve-se evitar que apareçam autores que não tenham tido uma participação real na escrita do texto. Um autor é aquele que realizou uma contribuição substancial no texto, no desenho e desenvolvimento da pesquisa, ou da discussão que o motiva e que participou diretamente na escrita dos rascunhos e revisões que levaram à versão final.

Diligência. Os autores devem cumprir com as tarefas que se derivam do processo de arbitragem e publicação: correções sugeridas pelos pares acadêmicos, entrega de versões ajustadas, resposta a observações da edição (revisão de texto, diagramação e revisão de provas), aprovação de prints finais.

Contribuição dos trabalhos. O propósito de publicar um trabalho surge, quase sempre, da intenção de ter um diálogo com os leitores. No caso dos trabalhos acadêmicos, esses leitores estão, em sua maioria, na comunidade da área: professores, pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação. A efetividade desse diálogo depende da coerência, da solidez dos argumentos e da contribuição proposta a respeito de um horizonte de pontos de vista e de textos. Convidamos os autores a fazerem de seus trabalhos uma contribuição aos estudos literários, a terem posições críticas, a gerarem diálogos estimulantes, a proporem ou retomarem debates de interesse para os leitores contemporâneos.

Avaliadores

Idoneidade. Os avaliadores só devem aceitar a leitura de trabalhos sobre temas que conheçam amplamente. Se, após receber um trabalho que aceitou ler, o avaliador constata que, por alguma circunstância, não é de seu interesse ou área de conhecimento, deve informar o editor para que este designe o trabalho a outro avaliador.

Independência. A arbitragem da Revista é realizada sob o sistema “duplo-cego” a fim de garantir, na medida do possível, a independência e rigorosidade dos conceitos. Se, em algum ponto da leitura do trabalho, o avaliador constatar que há algum impedimento ético ou conflito de interesses que possam afetar seu conceito, deve informar o editor, sem hesitar.

Enfoque dos conceitos. Espera-se que os avaliadores abordem os trabalhos a partir de uma perspectiva acadêmica, rigorosa e coerente. Os conceitos muito superficiais, pobres em argumentos para aprovar ou recusar um trabalho, não são aceitáveis. Os resultados da arbitragem devem ser úteis para o autor e editor. O autor deve poder repropor, corrigir ou validar seu trabalho, graças aos comentários que receber. O editor deve poder tomar uma decisão argumentada sobre a publicação ou recusa de um trabalho, com base nas recomendações dos avaliadores.

Diligência. Os avaliadores devem estabelecer um prazo razoável com a Revista, de acordo com suas circunstâncias e disponibilidade de tempo. Se, no desenvolvimento da avaliação, o cumprimento do prazo de entrega se tornar inviável, o avaliador deve informar o editor para este reorganizar o cronograma estabelecido. A resposta oportuna aos autores depende também da colaboração dos avaliadores.

Seguimento. Os avaliadores devem procurar apoiar o editor para a verificação de versões corrigidas dos trabalhos. A contribuição do avaliador nesse processo permitirá que a versão que chegar aos leitores da Revista seja a melhor possível.

Suplantação. O editor e sua equipe chamam um avaliador a participar na leitura de um trabalho após analisar sua formação acadêmica, trajetória e experiência em pesquisa e publicações. Não é aceitável que um avaliador, depois de assumir a leitura de um trabalho, transfira a responsabilidade da avaliação a um terceiro (copesquisador, estudante de pós-graduação etc.).

Uso de informação. Os trabalhos que o avaliador receber, em sua maioria, são inéditos e originais. Qualquer uso ou apropriação indevida das proposições ou seções de texto dos trabalhos que recebe será considerado coo uma falta ética de suma gravidade.