Lenguas Extranjeras en la FHCE de la Universidad de la República: usos y presencias

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2021-06-01

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Lenguas Extranjeras en la FHCE de la Universidad de la República: usos y presencias

Foreign Languages in the FHCE of the Universidad de la República: uses and presences

DOI:

https://doi.org/10.15446/male.v15n1.107709

Palabras clave:

humanidades, internacionalización, lenguas extranjeras, plurilingüismo, producción de conocimiento (es)
foreign languages, humanities, internationalization, knowledge production, plurilingualism (en)

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Autores/as

Patricia Carabelli Mari Universidad de la República https://orcid.org/0000-0003-4702-8257

Resumen (es)
Resumen (en)

Las lenguas extranjeras en la Universidad de la República son enseñadas primordialmente en el Centro de Lenguas Extranjeras que se encuentra ubicado en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE). El objetivo de esta investigación es analizar cómo se da la relación entre lenguas extranjeras y producción de conocimiento en esta facultad. Para ello, se utiliza una metodología mixta basada en: i) el relevamiento del uso de lenguas extranjeras en las bibliografías recomendadas de todos los programas de las carreras de grado que se imparten en la FHCE; y, ii) entrevistas semiestructuradas a los docentes en régimen de dedicación total que recomiendan textos en lenguas distintas al español durante sus cursos. El análisis revela que, si bien se utilizan varios idiomas al recomendar la lectura de autores y autoras en las lenguas originales en que escriben y durante diferentes actividades académicas, existe un predominio de la lengua común, el español, en todas las áreas. Como conclusión, se resalta la percepción de la importancia del plurilingüismo tanto para fomentar la internacionalización de la institución como para promover cierta adquisición, circulación y producción de saberes.

Foreign languages at Universidad de la República are taught mainly at the “Centro de Lenguas Extranjeras (CELEX)” located in the Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE). The objective of this research is to analyze the relationship between foreign languages and knowledge production in the faculty mentioned, using a mixed methodology based on: i) A survey of foreign languages used in the bibliographies recommended in all the programs of the graduate careers of the FHCE; and, ii) Semi-structured interviews to full-time professors who recommended texts in languages different than Spanish during their courses. The analysis reveals that, despite the use of different languages in textbooks —recommended to be read in the author’s original language— and during different academic activities, the common language, Spanish, is predominantly used in all areas. The article concludes that the importance of plurilingualism is perceived both to foster the internationalization of the institution and to promote acquisition, access, and production of knowledge.

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Cómo citar

APA

Carabelli Mari, P. (2021). Lenguas Extranjeras en la FHCE de la Universidad de la República: usos y presencias. Matices en Lenguas Extranjeras, 15(1). https://doi.org/10.15446/male.v15n1.107709

ACM

[1]

Carabelli Mari, P. 2021. Lenguas Extranjeras en la FHCE de la Universidad de la República: usos y presencias. Matices en Lenguas Extranjeras. 15, 1 (jun. 2021). DOI:https://doi.org/10.15446/male.v15n1.107709.

ACS

(1)

Carabelli Mari, P. Lenguas Extranjeras en la FHCE de la Universidad de la República: usos y presencias. Matices Leng. Extranj. 2021, 15.

ABNT

CARABELLI MARI, P. Lenguas Extranjeras en la FHCE de la Universidad de la República: usos y presencias. Matices en Lenguas Extranjeras, [S. l.], v. 15, n. 1, 2021. DOI: 10.15446/male.v15n1.107709. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/107709. Acesso em: 7 mar. 2026.

Chicago

Carabelli Mari, Patricia. 2021. «Lenguas Extranjeras en la FHCE de la Universidad de la República: usos y presencias». Matices En Lenguas Extranjeras 15 (1). https://doi.org/10.15446/male.v15n1.107709.

Harvard

Carabelli Mari, P. (2021) «Lenguas Extranjeras en la FHCE de la Universidad de la República: usos y presencias», Matices en Lenguas Extranjeras, 15(1). doi: 10.15446/male.v15n1.107709.

IEEE

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P. Carabelli Mari, «Lenguas Extranjeras en la FHCE de la Universidad de la República: usos y presencias», Matices Leng. Extranj., vol. 15, n.º 1, jun. 2021.

MLA

Carabelli Mari, P. «Lenguas Extranjeras en la FHCE de la Universidad de la República: usos y presencias». Matices en Lenguas Extranjeras, vol. 15, n.º 1, junio de 2021, doi:10.15446/male.v15n1.107709.

Turabian

Carabelli Mari, Patricia. «Lenguas Extranjeras en la FHCE de la Universidad de la República: usos y presencias». Matices en Lenguas Extranjeras 15, no. 1 (junio 1, 2021). Accedido marzo 7, 2026. https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/107709.

Vancouver

Carabelli Mari P. Lenguas Extranjeras en la FHCE de la Universidad de la República: usos y presencias. Matices Leng. Extranj. [Internet]. 1 de junio de 2021 [citado 7 de marzo de 2026];15(1). Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/107709