Published

2006-01-01

El PAPEL DEL ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL EN EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS EN PSICOLO GÍA Y SALUD DESDE UN MODELO DE COMPETENCIAS

Keywords:

Análisis Teórico-Conceptual, Diagnóstico, Intervención, Psicología y Salud, Competencias. (es)

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  • Julio Alfonso Piña López Instituto Mexicano del Seguro Social
Se revisan diferentes ejemplos de instrumentos de medida que se utilizan en psicología y salud, destacando en éstos una ausencia notoria de criterios teóricos y conceptuales sobre los que se fundó su diseño. Se discute sobre la importancia que el análisis teórico-conceptual tiene como una herramienta fundamental que guía y le da sentido al diseño de instrumentos para el diagnóstico y la intervención en psicología y salud, justificando a lo largo del proceso los tipos de competencias conductuales que se requieren ir entrenando en los estudiantes y los profesionales de la psicología.

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APA

Piña López, J. A. (2006). El PAPEL DEL ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL EN EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS EN PSICOLO GÍA Y SALUD DESDE UN MODELO DE COMPETENCIAS. Revista Colombiana de Psicología, 15, 113–123. https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1240

ACM

[1]
Piña López, J.A. 2006. El PAPEL DEL ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL EN EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS EN PSICOLO GÍA Y SALUD DESDE UN MODELO DE COMPETENCIAS. Revista Colombiana de Psicología. 15, (Jan. 2006), 113–123.

ACS

(1)
Piña López, J. A. El PAPEL DEL ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL EN EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS EN PSICOLO GÍA Y SALUD DESDE UN MODELO DE COMPETENCIAS. Rev. colomb. psicol. 2006, 15, 113-123.

ABNT

PIÑA LÓPEZ, J. A. El PAPEL DEL ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL EN EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS EN PSICOLO GÍA Y SALUD DESDE UN MODELO DE COMPETENCIAS. Revista Colombiana de Psicología, [S. l.], v. 15, p. 113–123, 2006. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1240. Acesso em: 22 jan. 2025.

Chicago

Piña López, Julio Alfonso. 2006. “El PAPEL DEL ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL EN EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS EN PSICOLO GÍA Y SALUD DESDE UN MODELO DE COMPETENCIAS”. Revista Colombiana De Psicología 15 (January):113-23. https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1240.

Harvard

Piña López, J. A. (2006) “El PAPEL DEL ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL EN EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS EN PSICOLO GÍA Y SALUD DESDE UN MODELO DE COMPETENCIAS”, Revista Colombiana de Psicología, 15, pp. 113–123. Available at: https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1240 (Accessed: 22 January 2025).

IEEE

[1]
J. A. Piña López, “El PAPEL DEL ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL EN EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS EN PSICOLO GÍA Y SALUD DESDE UN MODELO DE COMPETENCIAS”, Rev. colomb. psicol., vol. 15, pp. 113–123, Jan. 2006.

MLA

Piña López, J. A. “El PAPEL DEL ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL EN EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS EN PSICOLO GÍA Y SALUD DESDE UN MODELO DE COMPETENCIAS”. Revista Colombiana de Psicología, vol. 15, Jan. 2006, pp. 113-2, https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1240.

Turabian

Piña López, Julio Alfonso. “El PAPEL DEL ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL EN EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS EN PSICOLO GÍA Y SALUD DESDE UN MODELO DE COMPETENCIAS”. Revista Colombiana de Psicología 15 (January 1, 2006): 113–123. Accessed January 22, 2025. https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1240.

Vancouver

1.
Piña López JA. El PAPEL DEL ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL EN EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS EN PSICOLO GÍA Y SALUD DESDE UN MODELO DE COMPETENCIAS. Rev. colomb. psicol. [Internet]. 2006 Jan. 1 [cited 2025 Jan. 22];15:113-2. Available from: https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1240

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