Programas de formación para procesos de inspectoría de instalaciones eléctricas de acuerdo con el Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas - RETIE
Palabras clave:
Calidad, Análisis funcional, Competencias laborales, Diseño curricular, Formación basada en competencia, Inspector, Programas de formación, Reglamento, RETIE, NTC 2050. (es)
En entornos de globalización e internacionalización de la economía, el concepto de calidad total surge como herramienta para orientar las políticas de mejoramiento contínuo al interior de los sectores productivos y de sus organizaciones. Bajo esta orientación, el sector eléctrico colombiano ha reglamentado técnicamente las instalaciones eléctricas a través de la oficialización del RETIE. Para garantizar el adecuado cumplimiento de lo reglamentado se ha definido la figura de “persona habilitada”. Como soporte a este panorama se incorpora el proceso de formación por competencias, como un proceso sistémico con una orientación pedagógica equivalentemente aplicable a los contextos laborales donde se desempeña el talento humano. El propósito de este artículo es el desarrollo de programas de formación, que sustentarán el mejoramiento de la calidad del talento humano, de la calidad del suministro de energía eléctrica y de los propios procesos relacionados con las actividades de inspectoría de instalaciones eléctricas.
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