Adesão farmacológica e conhecimento de pacientes anticoagulados

Pharmacological adherence and knowledge of anticoagulated patients

Objetivo: investigar a adesão farmacológica e o conhecimento de pacientes sob terapia de anticoagulação oral acompanhados ambulatorialmente. Método: estudo transversal, com abordagem quantitativa. Resultados: 222 pacientes foram avaliados, destes 60,8% foram classificados como não-aderentes e, 63,1% possuíam conhecimento não-adequado em relação ao anticoagulante oral. A não adesão foi relacionada ao maior tempo de tratamento (p<0,001) e aos pacientes com valores da RNI fora da faixa terapêutica (p =0,022). O conhecimento não-adequado foi associado à baixa escolaridade (p <0,001), ao sedentarismo (p=0,027), ao menor tempo de acompanhamento ambulatorial (p <0,001) e aos pacientes com valores de RNI fora da faixa terapêutica (p=0,012). Conclusões: Diante dos resultados evidencia-se a necessidade de estratégias de educação em saúde que atendam a este público, considerando a compreensão individual e a adesão farmacológica como algo crucial na terapia.

Objective: to investigate the pharmacological adherence and the knowledge of patients undergoing oral anticoagulation therapy with outpatients follow-up. Method: cross-sectional study with quantitative approach. Results: 222 patients were evaluated, of which 60.8 % were classified as non-adherents and 63.1 % had inadequate knowledge regarding oral anticoagulant. Non-adherence was related to longer treatment time (p < 0.001), sedentary lifestyle (p = 0.027), shorter outpatient follow-up (p < 0.001), and patients with inr values outside the therapeutic range (p = 0.012). Conclusion: in view of the results, it is evident the need for health education strategies that address this public, considering individual understanding and pharmacological adherence as crucial in therapy

Objetivo: investigar la adherencia farmacológica y el conocimiento de pacientes en tratamiento con anticoagulantes orales con acompañamiento en ambulatorio. Método: estudio transversal con enfoque cuantitativo. Resultados: se evaluaron 222 pacientes; de ellos el 60,8 % se clasificaron como no adherentes, y el 63,1 % poseían conocimiento inadecuado sobre la anticoagulación oral. La no adhesión estaba relacionada con un tratamiento más prolongado (p < 0,001) y con los pacientes con valores da International Normalized Ratio (inr) fuera del rango terapéutico (p = 0,022). El conocimiento no adecuado se asoció al menor nivel educativo (p < 0,001), al sedentarismo (p = 0,027), al menor tiempo de acompañamiento en ambulatorio (p < 0,001) y a los pacientes con valores de inr fuera del rango terapéutico (p = 0,012 ). Conclusión: con base en los resultados se evidencia la necesidad de estrategias de educación en salud que atiendan a ese público, teniendo en cuenta la comprensión individual y la adhesión farmacológica como algo crucial en la terapia.