Publicado

1996-01-01

Reflexiones sobre pedagogías intensivas

Palabras clave:

pedagogías intensivas, acción comunicativa, mundo de la vida, autonomía (es)

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Autores/as

  • Olga Cecilia Arocha de Cabrera Universidad Nacional de Colombia
  • Mercedes Vizcaíno Pinilla Universidad Nacional de Colombia

En el presente artículo se pretende recoger los conceptos filosóficos y los principios pedagógicos que orientan las pedagogías intensivas. Como valor primordial se encuentra la acción comunicativa como el eje sobre el cual se construyen las pedagogías intensivas orienta sobre las calidades que debe tener el maestro para desarrollarlas

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Cómo citar

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1.
Arocha de Cabrera OC, Vizcaíno Pinilla M. Reflexiones sobre pedagogías intensivas. Av. enferm. [Internet]. 1 de enero de 1996 [citado 14 de julio de 2024];14(1):32-9. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/16411

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[1]
Arocha de Cabrera, O.C. y Vizcaíno Pinilla, M. 1996. Reflexiones sobre pedagogías intensivas. Avances en Enfermería. 14, 1 (ene. 1996), 32–39.

ACS

(1)
Arocha de Cabrera, O. C.; Vizcaíno Pinilla, M. Reflexiones sobre pedagogías intensivas. Av. enferm. 1996, 14, 32-39.

APA

Arocha de Cabrera, O. C. y Vizcaíno Pinilla, M. (1996). Reflexiones sobre pedagogías intensivas. Avances en Enfermería, 14(1), 32–39. https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/16411

ABNT

AROCHA DE CABRERA, O. C.; VIZCAÍNO PINILLA, M. Reflexiones sobre pedagogías intensivas. Avances en Enfermería, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 32–39, 1996. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/16411. Acesso em: 14 jul. 2024.

Chicago

Arocha de Cabrera, Olga Cecilia, y Mercedes Vizcaíno Pinilla. 1996. «Reflexiones sobre pedagogías intensivas». Avances En Enfermería 14 (1):32-39. https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/16411.

Harvard

Arocha de Cabrera, O. C. y Vizcaíno Pinilla, M. (1996) «Reflexiones sobre pedagogías intensivas», Avances en Enfermería, 14(1), pp. 32–39. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/16411 (Accedido: 14 julio 2024).

IEEE

[1]
O. C. Arocha de Cabrera y M. Vizcaíno Pinilla, «Reflexiones sobre pedagogías intensivas», Av. enferm., vol. 14, n.º 1, pp. 32–39, ene. 1996.

MLA

Arocha de Cabrera, O. C., y M. Vizcaíno Pinilla. «Reflexiones sobre pedagogías intensivas». Avances en Enfermería, vol. 14, n.º 1, enero de 1996, pp. 32-39, https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/16411.

Turabian

Arocha de Cabrera, Olga Cecilia, y Mercedes Vizcaíno Pinilla. «Reflexiones sobre pedagogías intensivas». Avances en Enfermería 14, no. 1 (enero 1, 1996): 32–39. Accedido julio 14, 2024. https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/16411.

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