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Vol. 33 No. 2 (2020)
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Vol. 33 No. 2 (2020)
Published:
2020-07-01
Artículos
Sociolingüística y etnohistoria de la Orinoquia colombiana, siglos XVII-XIX
Sociolinguistics and Ethnohistory in the Colombian Orinoquia region from the 17th to the 19th centuries
Sociolinguística e etno-história da Orinoquia colombiana, séculos xvii-xix
Pedro Marín Silva
13-40
PDF (Español)
Retóricas revolucionárias na linguística: recepção de teorias e novidade científica
Revolutionary Rhetoric in Linguistics: Reception of Theories and Scientific Innovation
Retóricas revolucionarias en la lingüística: recepción de teorías y novedad científica
Ronaldo de Oliveira Batista
41-61
PDF (Português)
Pluralidad del evento en el castellano peruano: construcciones frecuentativas «pasarse» + gerundio y «parar» + gerundio
Event Plurality in Peruvian Spanish: Frequentative Constructions pasarse + Gerund, and parar + Gerund
Pluralidade do evento no castelhano peruano: construções frequentes pasarse + gerúndio e parar + gerúndio
Víctor Arturo Martel Paredes
63-80
PDF (Español)
Entre la morfología y la sintaxis: una aproximación a la creación de verbos con pronombre acusativo «la»
Between Morphology and Syntax: toward the creation of verbs with the accusative pronoun «la»
Entre a morfologia e a sintaxe: uma aproximação à criação de verbos como pronome acusativo «la»
Nicolás Arellano
81-108
PDF (Español)
Sujetos nulos: tipología lingüística, adquisición y contacto de lenguas
Null Subjects: linguistic typology, acquisition, and language contact
Sujeitos nulos: tipologia linguística, aquisição e contato de línguas
Johan De La Rosa Yacomelo
109-134
PDF (Español)
¿Entrenamiento perceptivo o instrucción explícita? Percepción y producción de los patrones de voice onset time iniciales del inglés (le) por estudiantes brasileños
Perceptual Training or Explicit Instruction? Perception and Production of Initial Voice Onset Time Patterns in English (fl) by Brazilian students
Treinamento perceptual ou instrução explícita? Percepção e produção dos padrões de voice onset time iniciais do inglês (le) por estudantes brasileiros
Ubiratã Kickhofel Alves, Pedro Luis Luchini
133-165
PDF (Español)
Subjetividad autoral en «La paranoia», de Rafael Spregelburd: posicionamiento de burla y construcción de un «ethos» intelectual como mecanismo de legitimación enunciativa
Authorial Subjectivity in La paranoia by Rafael Spregelburd: Mockery Positioning and the Construction of an Intellectual Ethos as a Mechanism of Enunciative Legitimation
Subjetividade autoral em La paranoia de Rafael Spregelburd: posicionamento de zombaria e construção de um ethos intelectual como mecanismo de legitimação enunciativa
Mariano Nicolás Zucchi
167-186
PDF (Español)
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