Publicado

2004-01-01

FAES reabre sus puertas.

Palabras clave:

FAES, Esfuerzo, Problemas, Antioquia, Estudios, Sociales, Biblioteca, Archivo, Historia. (es)

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Autores/as

  • Guillermina Palacio T
La fundación Antioqueña para los estudios sociales(FAES), es una biblioteca y un archivo, pero más que eso es un lugar de memoria y de identidad para el pueblo Antioqueño.Después de cerrar sus servicios durante 20 años, el FAES cerró sus puertas por problemas económicos, luego de muchos esfuerzos las el FAES reabre sus puertas en el 2002.

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Palacio T, G. (2004). FAES reabre sus puertas. Historia y sociedad, (10), 259–261. https://revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/23268

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[1]
Palacio T, G. 2004. FAES reabre sus puertas. Historia y sociedad. 10 (ene. 2004), 259–261.

ACS

(1)
Palacio T, G. FAES reabre sus puertas. Hist. Soc. 2004, 259-261.

ABNT

PALACIO T, G. FAES reabre sus puertas. Historia y sociedad, [S. l.], n. 10, p. 259–261, 2004. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/23268. Acesso em: 6 ago. 2024.

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Palacio T, Guillermina. 2004. «FAES reabre sus puertas». Historia Y Sociedad, n.º 10 (enero):259-61. https://revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/23268.

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Palacio T, G. (2004) «FAES reabre sus puertas»., Historia y sociedad, (10), pp. 259–261. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/23268 (Accedido: 6 agosto 2024).

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G. Palacio T, «FAES reabre sus puertas»., Hist. Soc., n.º 10, pp. 259–261, ene. 2004.

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Palacio T, G. «FAES reabre sus puertas». Historia y sociedad, n.º 10, enero de 2004, pp. 259-61, https://revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/23268.

Turabian

Palacio T, Guillermina. «FAES reabre sus puertas». Historia y sociedad, no. 10 (enero 1, 2004): 259–261. Accedido agosto 6, 2024. https://revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/23268.

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1.
Palacio T G. FAES reabre sus puertas. Hist. Soc. [Internet]. 1 de enero de 2004 [citado 6 de agosto de 2024];(10):259-61. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/23268

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