Publicado

2017-07-01

Un nuevo capítulo en la recuperación de la lengua nonuya: testimonio de una experiencia reciente

DOI:

https://doi.org/10.15446/ma.v8n2.67156

Palabras clave:

lengua nonuya, muerte de lenguas, revitalización lingüística, empoderamiento (es)

Descargas

Autores/as

  • Eliécer Moreno (Sika) Comunidad Nonuya de Peña Roja
  • Elias Moreno Comunidad Nonuya de Peña Roja
  • Virgelina Gómez Comunidad Nonuya de Peña Roja
  • Evelio Moreno Comunidad Nonuya de Peña Roja
  • Sonia Rodríguez Comunidad Nonuya de Peña Roja
  • Margarita Gómez Comunidad Nonuya de Peña Roja
  • Esteban Moreno Comunidad Nonuya de Peña Roja
  • Jair Moreno Comunidad Nonuya de Peña Roja
  • Kathy Moreno Comunidad Nonuya de Peña Roja
  • Blasiney Moreno Comunidad Nonuya de Peña Roja
  • Didier Moreno Comunidad Nonuya de Peña Roja
  • Nubia Anibal Comunidad Nonuya de Peña Roja
  • Guillermo Alfonso Viasús Quintero Universidad Nacional de Colombia
  • Isabel Victoria Romero Cruz Universidad Nacional de Colombia
  • Juan Alvaro Echeverri Universidad Nacional de Colombia https://orcid.org/0000-0002-4627-9559
La lengua nonuya, propia de la amazonia colombiana y perteneciente a la familia lingüística Uitoto, se encuentra actualmente en peligro crítico de extinción debido, entre otros factores, a la drástica reducción demográfica durante la bonanza cauchera y la posterior dispersión de sobrevivientes, así como a la ausencia de transmisión  intergeneracional y el consecuente desplazamiento del nonuya por lenguas, tales como: muinane y castellano. Sin embargo, en el contexto en el cual habitan los nonuya actuales, la lengua nativa sigue siendo un marcador fundamental de la identidad étnica, además de ser un eslabón casi perdido de su historia y de su cosmovisión. En tal contexto, y desde la interacción de la academia con este grupo, específicamente con miembros del clan mata de achiote, surge la experiencia de reactivación del uso de la lengua nonuya llevada a cabo en la Comunidad Nonuya de Peña Roja. En el presente artículo recogemos entonces tanto aspectos teóricos como metodológicos que guiaron la experiencia; describimos las actividades realizadas, permitiéndonos evaluar su alcance e impacto; reflexionamos en torno a la revitalización lingüística a partir de este caso particular y proponemos algunas futuras intervenciones que podrían fortalecer el empoderamiento de los nonuya en la recuperación de su lengua ancestral.
 

Referencias

Buzzard-Welcher, L. (2008). Can the web save my language? En L. Hinton & K. Hale (Eds.), The Green Book of Language Revitalization in Practice (pp. 331 - 344). San Diego, California: Academic Press.

Centro de Formación Integral Indígena Nonuya - CEFOIN, . (2011). Lineamientos Básicos del Proyecto Etnoeducativo Comunitario PEC de la Escuela Propia Indígena Nonuya. (E. Sarmiento Meneses, Ed.). Peña Roja, Puerto Santander (Amazonas).

Crystal, D. (2000). Language Death. Cambridge: Cambridge University Press.

Echeverri, J. Á. (2009a). Lengua nonuya: Estado de la documentación de la lengua y transcripción y traducción de grabaciones de cuatro hablantes de la lengua. En F. Seifart, D. Fagua, J. Gasché, & J. Á. Echeverri (Eds.), A multimedia documentation of the languages of the People of the Center. Online publication of transcribed and translated Bora, Ocaina, Nonuya, Resígaro, and Witoto audio and video recordings with linguistic and ethnographic annotations and descriptions. Nijmejen: DOBES-MPI. Recuperado a partir de http://goo.gl/m7OWsG

Echeverri, J. Á. (2009b). Nonuya documentation. En F. Seifart, D. Fagua, J. Gasché, & J. Á. Echeverri (Eds.), A multimedia documentation of the languages of the People of the Center. Online publication of transcribed and translated Bora, Ocaina, Nonuya, Resígaro, and Witoto audio and video recordings with linguistic and ethnographic annotations and descriptions. Nijmejen: DOBES-MPI. Recuperado a partir de http://goo.gl/mrhwKR

Echeverri, J. Á., & Landaburu, J. (1995). Los nonuya del Putumayo y su lengua: huellas de su historia y circunstancias de un resurgir. En M. Pabón Triana (Ed.), Lenguas aborígenes de Colombia.Simposio de Recuperación de Lenguas Nativas como Búsqueda de Identidad Étnica. Bogotá: Universidad de los Andes.

Echeverri, J. A., & Romero, I. V. (2015). Agonía y revitalización de una lengua y un pueblo: los nonuya del Amazonas. Forma y Función 29(1). 135-156. https://doi.org/10.15446/fyf.v29n2.60192

Fals Borda, O. (2007). Investigación Acción Participativa: donde las aguas se juntan para dar forma a la vida. Entrevista con Orlando Fals Borda. Revista Internacional Magisterio, (26), 10 -14.

Fishman, J. A. (1991). Reversing language shift: Theoretical and Empirical Foundations of Assistance to Threatened Languages. Clevedon: Multilingual Matters.

Flores Farfán, J. A. (2006). Who Studies Whom and Who Benefits from Sociolinguistic Research? Journal of Multilingual and multicultural development, 27(1), 79 - 86.

Flores Farfán, J. A. (2011). El Proyecto de Revitalización, Mantenimiento y Desarrollo Lingüístico y Cultural: resultados y desafíos. Estudios de Lingüística Aplicada, 29(53), 117 - 138.

Flores Farfán, J. A. (2013). El potencial de las artes y los medios audiovisuales en la revitalización lingüística. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 51(1), 33 - 52.

Grenoble, L. A. (2011). Language Ecology and Endangerment. En P. K. Austin & J. Sallabank (Eds.), The Cambridge Handbook of Endangered Languages (pp. 27 - 44). New York: Cambridge University Press.

Grenoble, L. A., & Whaley, L. J. (2006). Saving Languages. An introduction to language revitalization. Cambridge University Press.

Grinevald, C. (2003). Speakers and documentation of endangered languages. En P. K. Austin (Ed.), Language Documentation and Description (Vol. 1, pp. 52 - 72). Londres: SOAS.

Grinevald, C. (2005). Documentación de Lenguas en Peligro: El caso de las Lenguas Amerindias. En A. L. i Vidal-Folch & G. D. Corte Caballero (Eds.), Llengües ameríndies: manteniment, promoció i pervivència. III Fòrum de les Llengües Ameríndies. Catalunya, Barcelona: Casa d’Amèrica.

Grinevald, C. (2007). Linguistic Fieldwork among Speakers of Endangered Languages. En O. Miyaoka, O. Sakiyama, & M. Krauss (Eds.), The Vanishing Languages of the Pacific Rim (pp. 35 - 76). Oxford: Oxford University Press.

Himmelmann, N. P. (2006). Language documentation: What is it and what is it good for? En J. Gippert, N. P. Himmelmann, & U. Mosel (Eds.), Essentials of Language Documentation. Berlin: Mouton de Gruyter.

Hinton, L. (2008). Audio-video Documentation. En L. Hinton & K. Hale (Eds.), The Green Book of Language Revitalization in Practice2 (pp. 265 - 271). San Diego, California: Academic Press.

Hornberger, N. (2009). La educación multilingüe, política y práctica. Diez certezas. Revista Guatemalteca de Educación, 1(1), 95 - 138.

King, J. (2001). Te Kōhanga Reo: Māori Language Revitalization. En L. Hinton & K. Hale (Eds.), The Green Book of Language Revitalization in Practice (pp. 119 - 128). San Diego: Academic Press.

L. McCarty, T. (2003). Revitalising Indigenous Languages in Homogenising Times. Comparative Education, 39(2), 147 - 163.

Mosel, U. (2012). Creating educational materials in language documentation projects - creating innovative resources for linguistic research. En F. Seifart, G. Haig, N. P. Himmelmann, D. Jung, A. Margetts, & P. Trilsbeek (Eds.), Potentials of language documentation: Methods, Analyses, and Utilization (pp. 112-117). Hawai’i: University of Hawai’i Press.

Moseley, C. (Ed.). (2010). Atlas of the World’s Languages in Danger (3ra ed.). Paris: UNESCO Publishing. Recuperado a partir de http://www.unesco.org/culture/en/endangeredlanguages/atlas

Paulston, C. B. (1994). Linguistic Minorities in Multilingual Settings: Implications for language policies. Amsterdam: John Benjamins Publishing Co.

Pretty, J., Adams, B., Berkes, F., Ferreira de Athayde, S., Dudley, N., Hunn, E., … Pilgrim, S. (2009). The Intersections of Biological Diversity and Cultural Diversity: Towards Integration. Conservation and Society, 7(2), 100-112.

Quatra, M. M. (2011). ‘Auto-documentación Lingüística’: La experiencia de una comunidad Jodï en la Guayana Venezolana. Language Documentation & Conservation, 5, 134 - 156.

Romero, I. V. (2015a). Acompañamiento al proceso de revitalización de la lengua nonuya: un caso de lucha por la supervivencia lingüística. Tesis de maestría en lingüística, Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá.

Romero, I. V. (2015b). Lengua nonuya y conservación lingüística: algunas reflexiones. Mundo Amazónico, 6(2), 49–65. http://dx.doi.org/10.15446/ma.v6n2.52401

Seifart, F. (2000). Motivos para la documentación de lenguas en vías de extinción. Forma y Función, 13, 101 - 115.

Siguan, M. (2001). Bilingüismo y lenguas en contacto. Madrid: Alianza Editorial.

Dimensions

PlumX

Visitas a la página del resumen del artículo

1366

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Cómo citar

Un nuevo capítulo en la recuperación de la lengua nonuya: testimonio de una experiencia reciente. (2017). Mundo Amazónico, 8(2), 85-105. https://doi.org/10.15446/ma.v8n2.67156

Licencia

Derechos de autor 2017 Eliécer Moreno, Elías Moreno, Virgelina Gómez, Evelio Moreno, Sonia Rodríguez, Margarita Gómez, Esteban Moreno, Jair Moreno, Kathy Moreno, Blasiney Moreno “Nena”, Didier Moreno, Nubia Aníbal, Guillermo Viasús, Isabel V. Romero, Juan A. Echeverri

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Los autores son responsables de todas las autorizaciones que la publicación de sus contribuciones pueda requerir. Cuando el manuscrito sea aceptado para publicación, los autores deberán enviar una declaración formal sobre la autenticidad del trabajo, asumiendo personalmente la responsabilidad por todo lo que el artículo contenga e indicando expresamente su derecho a editarlo. La publicación de un artículo en Mundo Amazónico no implica la cesión de derechos por parte de sus autores; sin embargo, el envío de la contribución representa autorización de los autores a Mundo Amazónico para su publicación. En caso de realizarse una reimpresión total o parcial de un artículo publicado en Mundo Amazónico, ya sea en su idioma original o en una versión traducida, se debe citar la fuente original. Los artículos publicados en la revista están amparados por una licencia Creative Commons 4.0.

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:

  • Los autores conservan el copyright y otorgan a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con el reconocimiento de la autoría y la publicación inicial en esta revista.
  • Los autores pueden hacer arreglos contractuales adicionales para la distribución no-exclusiva de la versión publicada en la revista (por ejemplo, colocar en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.