La pérdida de la voz en los maestros, una lectura desde el psicoanálisis

Los docentes asumen por encargo
del Otro social la función de culminar
el proceso de integración de los
individuos más jóvenes a la cultura.
Este proceso se ve obstaculizado
por la transformación de pautas
relacionales, la confusión en los
roles y por la ausencia del deseo
de aprender en los estudiantes.
Frente a ello se instaura el malestar
docente, forma indefinida de dolor
psíquico que afecta la función
laboral. Uno de sus síntomas es la
afonía. Desde el psicoanálisis, se
trata de pensar una posible hipótesis
explicativa de esta situación,
con el reconocimiento de que solo
la apuesta por la palabra puede
generar un cambio en la posición
subjetiva del maestro frente a la
exigencia cultural.
Palabras clave: malestar docente,
objeto voz, sujeto, institución,
inhibición.