Publicado

2019-07-01

Jacques Derrida en Josefina Ludmer. Clases 1985 y El género gauchesco. Un tratado sobre la patria: ley, límite, indecibilidad y autorreferencia

Jacques Derrida in Josefina Ludmer. Clases 1985 and El género gauchesco. Un tratado sobre la patria: Law, Boundary, Unsayability, and Self-Reference

Jacques Derrida em Josefina Ludmer. Classes 1985 e O gênero gauchesco. Um tratado sobre a pátria: lei, limite, indecidibilidade e autorreferência

DOI:

https://doi.org/10.15446/lthc.v21n2.78661

Palabras clave:

Jacques Derrida, Josefina Ludmer, crítica literaria. (es)
Jacques Derrida, Josefina Ludmer, literary criticism. (en)
Jacques Derrida, Josefina Ludmer, crítica literária. (pt)

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Autores/as

  • Natalí Incaminato Universidad Nacional de La Plata

La circulación del pensamiento de Jacques Derrida forma parte de la institucionalización de la teoría literaria en el marco de la recuperación democrática en Argentina. El seminario de Josefina Ludmer “Algunos problemas de teoría literaria” trabaja el posestructuralismo y particularmente con los textos de Derrida. Desde el punto de partida de Clases 1985 analizaremos las poco exploradas relaciones de pasajes entre la teoría del filósofo y el libro El género gauchesco. Un tratado sobre la patria. En dicho volumen los pasajes relativos a la deconstrucción y a su perspectiva sobre la literatura son profusos porque establecen una serie de continuidades con Clases, lo cual permite afirmar la continuidad también de la lectura de la obra de Jacques Derrida, de ella retoma sus concepciones sobre la literatura en su vínculo con la ley y con el límite, el problema de la referencia y la cuestión de la indecibilidad del sentido.

The circulation of Jacques Derrida’s thought is part of the institutionalization of literary theory within the framework of Argentina’s return to democracy. Josefina Ludmer’s seminar “Some Issues of Literary Theory” addressed post-structuralism, particularly the texts of Derrida. On the basis of Clases 1985, we analyze the mostly unexplored relations between the philosopher’s theory and Ludmer’s El género gauchesco. Un tratado sobre la patria. This book abounds in passages regarding deconstruction and its view of literature, showing continuities with Clases. This also makes it possible to affirm Ludmer’s continued reading of Jacques Derrida’s work, drawing on the conceptions of literature in its relation to the law and the boundary, the question of reference, and the issue of the unsayability of meaning.

A circulação de pensamento de Jacques Derrida faz parte da institucionalização da teoria literária no quadro da recuperação democrática na Argentina. O seminário de Josefina Ludmer “Alguns problemas da teoria literária” trabalha o pós-estruturalismo e particularmente com os textos de Derrida. A partir do ponto de partida de Clases 1985, analisaremos as relações pouco exploradas de passagens entre a teoria do filósofo e o livro O gênero gauchesco. Um tratado sobre a pátria. Neste volume os trechos relacionados à desconstrução e a sua perspectiva sobre a literatura são profusos, pois estabelecem uma série de continuidades com Clases 1985, o que permite afirmar a continuidade também da leitura da obra de Jacques Derrida, a partir da qual ele retorna às suas concepções sobre a literatura em sua ligação com a lei e com o limite, o problema da referência e a questão da indecibilidade do significado.

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Incaminato, N. (2019). Jacques Derrida en Josefina Ludmer. Clases 1985 y El género gauchesco. Un tratado sobre la patria: ley, límite, indecibilidad y autorreferencia. Literatura: teoría, historia, crítica, 21(2), 173–200. https://doi.org/10.15446/lthc.v21n2.78661

ACM

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Incaminato, N. 2019. Jacques Derrida en Josefina Ludmer. Clases 1985 y El género gauchesco. Un tratado sobre la patria: ley, límite, indecibilidad y autorreferencia. Literatura: teoría, historia, crítica. 21, 2 (jul. 2019), 173–200. DOI:https://doi.org/10.15446/lthc.v21n2.78661.

ACS

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Incaminato, N. Jacques Derrida en Josefina Ludmer. Clases 1985 y El género gauchesco. Un tratado sobre la patria: ley, límite, indecibilidad y autorreferencia. Lit. Teor. Hist. Crít. 2019, 21, 173-200.

ABNT

INCAMINATO, N. Jacques Derrida en Josefina Ludmer. Clases 1985 y El género gauchesco. Un tratado sobre la patria: ley, límite, indecibilidad y autorreferencia. Literatura: teoría, historia, crítica, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 173–200, 2019. DOI: 10.15446/lthc.v21n2.78661. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/lthc/article/view/78661. Acesso em: 14 mar. 2026.

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Incaminato, Natalí. 2019. «Jacques Derrida en Josefina Ludmer. Clases 1985 y El género gauchesco. Un tratado sobre la patria: ley, límite, indecibilidad y autorreferencia». Literatura: Teoría, Historia, crítica 21 (2):173-200. https://doi.org/10.15446/lthc.v21n2.78661.

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Incaminato, N. (2019) «Jacques Derrida en Josefina Ludmer. Clases 1985 y El género gauchesco. Un tratado sobre la patria: ley, límite, indecibilidad y autorreferencia», Literatura: teoría, historia, crítica, 21(2), pp. 173–200. doi: 10.15446/lthc.v21n2.78661.

IEEE

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N. Incaminato, «Jacques Derrida en Josefina Ludmer. Clases 1985 y El género gauchesco. Un tratado sobre la patria: ley, límite, indecibilidad y autorreferencia», Lit. Teor. Hist. Crít., vol. 21, n.º 2, pp. 173–200, jul. 2019.

MLA

Incaminato, N. «Jacques Derrida en Josefina Ludmer. Clases 1985 y El género gauchesco. Un tratado sobre la patria: ley, límite, indecibilidad y autorreferencia». Literatura: teoría, historia, crítica, vol. 21, n.º 2, julio de 2019, pp. 173-00, doi:10.15446/lthc.v21n2.78661.

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Incaminato, Natalí. «Jacques Derrida en Josefina Ludmer. Clases 1985 y El género gauchesco. Un tratado sobre la patria: ley, límite, indecibilidad y autorreferencia». Literatura: teoría, historia, crítica 21, no. 2 (julio 1, 2019): 173–200. Accedido marzo 14, 2026. https://revistas.unal.edu.co/index.php/lthc/article/view/78661.

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Incaminato N. Jacques Derrida en Josefina Ludmer. Clases 1985 y El género gauchesco. Un tratado sobre la patria: ley, límite, indecibilidad y autorreferencia. Lit. Teor. Hist. Crít. [Internet]. 1 de julio de 2019 [citado 14 de marzo de 2026];21(2):173-200. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/lthc/article/view/78661

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