Published

2000-01-01

FORMACIÓN PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL: EL CASO LATINOAMERICANO. LUCY ALVAREZ DE HETIER. UNIVERSIDAD DE PROVENCE. AIX-MARSEILLE 1.1992. UER DE SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE.

Keywords:

Práctica Profesional, Capital de Trabajo (es)

Downloads

Authors

  • Claudia Mosquera
Esta tesis plantea una reflexión sobre aspectos de interés para la disciplina y la profesión de trabajo social. La reseña que encontraran a continuación corresponde al segundo capítulo del trabajo doctoral titulado. "Funcionamiento de la práctica profesional y sus sentidos". El capítulo contiene aspectos relevantes sobre la intervención profesional, en él se encontraran planteamientos que en una época fueron sugestivos y que nos permiten reflexionar acerca de su vigencia.

How to Cite

APA

Mosquera, C. (2000). FORMACIÓN PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL: EL CASO LATINOAMERICANO. LUCY ALVAREZ DE HETIER. UNIVERSIDAD DE PROVENCE. AIX-MARSEILLE 1.1992. UER DE SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE. Trabajo Social, (2), 204–206. https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/32913

ACM

[1]
Mosquera, C. 2000. FORMACIÓN PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL: EL CASO LATINOAMERICANO. LUCY ALVAREZ DE HETIER. UNIVERSIDAD DE PROVENCE. AIX-MARSEILLE 1.1992. UER DE SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE. Trabajo Social. 2 (Jan. 2000), 204–206.

ACS

(1)
Mosquera, C. FORMACIÓN PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL: EL CASO LATINOAMERICANO. LUCY ALVAREZ DE HETIER. UNIVERSIDAD DE PROVENCE. AIX-MARSEILLE 1.1992. UER DE SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE. Trab. Soc. 2000, 204-206.

ABNT

MOSQUERA, C. FORMACIÓN PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL: EL CASO LATINOAMERICANO. LUCY ALVAREZ DE HETIER. UNIVERSIDAD DE PROVENCE. AIX-MARSEILLE 1.1992. UER DE SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE. Trabajo Social, [S. l.], n. 2, p. 204–206, 2000. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/32913. Acesso em: 2 feb. 2025.

Chicago

Mosquera, Claudia. 2000. “ UER DE SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE”. Trabajo Social, no. 2 (January):204-6. https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/32913.

Harvard

Mosquera, C. (2000) “ UER DE SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE”., Trabajo Social, (2), pp. 204–206. Available at: https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/32913 (Accessed: 2 February 2025).

IEEE

[1]
C. Mosquera, “ UER DE SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE”., Trab. Soc., no. 2, pp. 204–206, Jan. 2000.

MLA

Mosquera, C. “ UER DE SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE”. Trabajo Social, no. 2, Jan. 2000, pp. 204-6, https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/32913.

Turabian

Mosquera, Claudia. “ UER DE SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE”. Trabajo Social, no. 2 (January 1, 2000): 204–206. Accessed February 2, 2025. https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/32913.

Vancouver

1.
Mosquera C. FORMACIÓN PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL: EL CASO LATINOAMERICANO. LUCY ALVAREZ DE HETIER. UNIVERSIDAD DE PROVENCE. AIX-MARSEILLE 1.1992. UER DE SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE. Trab. Soc. [Internet]. 2000 Jan. 1 [cited 2025 Feb. 2];(2):204-6. Available from: https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/32913

Download Citation

Article abstract page views

304

Downloads

Download data is not yet available.

License

Copyright (c) 2000 Trabajo Social

Upon notification of the publication of the article, the author or authors will be asked to fill out the declaration of originality and compliance with ethical principles. The author or authors thus grant property rights to the journal, but preserve the moral rights over the publication. The dissemination and commercialization of the contents do not result in economic profits for either of the parties.   

Trabajo Social is published under a Creative Commons license (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/). Journal articles are available on line at: www.revtrabajosocial.unal.edu.co, and they may be reproduced or copied according to the conditions of said license.

On the other hand, the journal cannot be held responsible for the contents of the articles or the affirmations of the authors, given that each publication's perspective for analysis might disagree with other opinions. The contents and perspectives of the articles cannot be considered to represent the University's institutional views or those of the journal.