ACTIO VOL. 7 NÚM. 2 | Julio - Diciembre / 2023

Editoriale

ACTIO VOL. 7 NÚM. 2 | Julio - Diciembre / 2023

Karen Lange-Morales

Julio César Goyes Narváez

Luis Fernando Medina Cardona

Carlos Hernán Caicedo Escobar

ESP / ENG

Editorial

Una visión retrospectiva a los siete años de la revista

Nuestra revista nació oficialmente en el año 2017, después de mucho esfuerzo y cuando una gran cantidad de revistas cerraban. Como cuando Leo Burnett iniciaba su agencia, regalando manzanas en plena recesión económica, Actio veía la luz en un momento de oscuridad para las revistas seriadas del país. Cabe entonces la pregunta, ¿dónde estamos y hacia dónde nos proyectamos? Para conmemorar esta primera etapa elaboramos un video que recoge las voces y miradas de quienes hemos participado en el liderazgo de este proceso, el cual invitamos a ver y escuchar aquí:

YouTube

En sus primeros cuatro años, la revista se alojó en la página web del Instituto de Investigaciones Tecnológicas de la Facultad de Artes, en donde se publicaron los primeros cuatro números.  La página fue diseñada con dos palabras clave: usabilidad e identidad. Por un lado, su diseño favorecía la lectura en dispositivos más pequeños (celulares, tabletas), haciendo la experiencia de uso mucho más eficiente y placentera. Por el otro lado, con cada número cambiaba la imagen general del sitio, manteniendo los elementos identificadores de la revista, pero renovando el diseño de la barra superior y lateral de la misma, generados mediante códigos de programación que dieron origen al diseño de cada una de las portadas (ver figura 1).

Figura 1. Captura de pantalla del primer sitio donde estuvo alojada la revista (2017 a 2020), en el sitio del Instituto de Investigaciones Tecnológicas de la Facultad de Artes. Esta captura corresponde al momento de lanzamiento del número 4, por lo que el diseño del banner superior y la franja lateral corresponden al diseño del ícono del número 4.

Desde el número 2 abrimos nuestro canal de Youtube para alojar los videos asociados a la revista. Este paso fue muy importante para cumplir con una de las premisas del proyecto: lograr un espacio de difusión de conocimiento que se leyera, se viera y se oyera.

En el 2021 logramos pasar al Portal de Revistas de la Universidad Nacional de Colombia, con lo cual dimos un salto significativo hacia la visibilización de la revista. Dicho cambio implicó negociar, en términos de diseño, entre la libertad creativa que teníamos en el sitio original y las posibilidades que nos ofrecía la nueva plataforma, perdiendo usabilidad1, pero ganando visibilidad (ver figura 2).

Figura 2. Captura de pantalla del sitio web actual de la revista, en el Portal de Revistas de la Universidad Nacional de Colombia.

Otro cambio significativo fue el pasar de la edición de un número anual, a la producción de dos números por año, por lo que al cierre de este número contamos con diez ejemplares, con 96 documentos publicados (entre artículos, videoensayos, reseñas y traducciones) gracias a la contribución de 132 autores de quince países, así como el invisible pero increíblemente valioso aporte de casi 200 pares revisores. Con 42 contribuciones del área de diseño, 30 del área de comunicación visual, diecinueve de artes fílmicas y cuatro interdisciplinares, donde se abordan temas locales y globales y cuya lectura entrelaza América Latina, Norteamérica, Europa, Asia y África. Estos primeros siete años de Actio son un claro reflejo de la naturaleza variopinta, pluricultural e inclusiva de la revista.

Figura 3. Portadas de los primeros diez números de la revista (2017 a 2023), alojadas en el Portal de Revistas de la Universidad Nacional de Colombia.

Artículos en este número

Una popular serie animada para adultos ofrece un interesante marco para explorar la relación entre la producción audiovisual y la salud mental. En una aventurada hipótesis, una tesis de maestría en estudios culturales da pie a este texto donde se conecta la salud mental de las mujeres que intervinieron en la serie animada «Bojack Horseman» y la naturaleza específica de los contenidos de la misma. Según se sugiere, los personajes femeninos de la serie guardan relación con algunas mujeres que trabajaban en roles de dirección, producción o ilustración; es decir, estas mujeres del equipo de trabajo de la serie de la plataforma Netflix influyeron en las historias y estética de la serie con sus propias vivencias. A manera de apoyo, se dan tres historias de vida de creativas de la serie. De esta manera, la creación conectada directamente con situaciones personales se ve con una óptica terapeútica que de alguna manera cuestiona los prejuicios existentes que tienen un evidente sesgo de género en lo que respecta a la salud mental.

Desde un enfoque interdisciplinar y sostenible que involucra la comunicación empresarial de intangibles, tres investigadoras europeas, logran darle coherencia a un texto crítico singular y provechoso para la reflexión; se trata de Investigar y comunicar lo (in)útil: los intangibles en el contexto de la sostenibilidad centrada en el ser humano. Daniela Musicco Nombela, Nada Pahor de Marchi y María Joa Silveira, proponen la hipótesis que contrapone la sociedad útil y la sociedad sostenible. Desarrollan su propuesta usando la terminología propia de la comunicación de empresa, algunas técnicas y procedimientos tato específicos y como combinados, con el objetivo de encontrar eficacia en la transferencia de conocimiento significativo de  la vida humana, de hacerlo sostenible ante la amenaza de lo humano en la era industrial útil y utilitaria. Las autoras lanzan su proclama de que la sostenibilidad a la luz de la vida humana, requiere urgentemente evitar las metodologías de investigación reduccionistas y subyugadas a la economía puramente cuantitativa.

El artículo  de  Andrea Carolina Camacho Yáñez, Mapa-escaneo matriz simbólica de aprendices de audiovisuales y multimedia, magister en Diseño y Creación Interactiva de la Universidad de Caldas, insiste en que no hay diseño si no hay creación, entendida esta como un proceso que va de la idea al acto creativo en donde la imagen y la memoria consolidan la obra audiovisual multimedia. Partiendo de un estudio realizado con los aprendices  de programas técnicos y tecnológicos de la línea audiovisual y multimedia del SENA, cartografía y diseña una matriz simbólica, en donde se determinan ritos, cronotopos, huellas nemotécnicas de cada individuo, determinando el estado en el que se encuentra la relación imagen-memoria, puesto que, para la autora, es una forma eficaz para desmarcarse del exceso de información y de los niveles de afección saturados.

En la actual investigación escolar y universitaria, se reconoce y difunde el enfoque interdisciplinario que involucra la narrativa, más allá del género literario donde tiene un indudable prestigio. La narrativa es una teoría y metodología de investigación con importantes hallazgos y de suma importancia por sus diversos usos y estrategias de investigación que renuevan la forma perceptiva e imaginativa de acercarse al estudio de los complejos fenómenos de la realidad social, entre ellos el educativo. Diego Mauricio Barrera Quiroga, doctor en Lenguaje y Cultura de la Universidad Pedagógica y Tocológica de Tunja-UPTC, nos da a conocer una síntesis de su tesis doctoral, bajo el título de Narrativa y relato pedagógico. Usando un procedimiento narrativo combinado entre etnografía, memoria, crónica y autoetnografía, el autor nos acerca de manera analítica e interpretativa de los registros y la experiencias de cuatro profesores que han vivido el conflicto armado en la zona del Caquetá, Colombia. En el centro de este artículo está la profesora Betty, como ejemplo de análisis narrativo interaccional, como lo denomina. El texto deja entrever un ejercicio concentrado y un importante aporte pedagógico sobre como las narrativas y su producción de enunciados aportan conocimiento y emocionalidad, diferenciando la narrativa del relato expresa la fuerza simbólica de la experiencia de los sujetos que vivieron el conflicto y lo asumieron con capacidad, voluntad e inteligencia.

1. Por usabilidad se entiende el grado de eficiencia, eficacia y satisfacción del usuario en su interacción con el sitio web. El primer sitio de la revista fue concebido para leerse en el dispositivo más pequeño, es decir, en un celular, facilitándose especialmente la lectura de los artículos mediante el cambio de tamaño de la letra y la visualización del artículo en toda la pantalla. Ir al texto

Editorial

Actio: a retrospective appraisal after seven years

Our journal was officially born in 2017, after many efforts and at a time when many publications were closing. When Leo Burnett was launching his company, giving away apples during the economic recession, Actio came into the light in a moment of darkness for serial publications in the country. Hence the question, Where are we now, and where are we heading? To commemorate this first stage, we made a video with the voices and outlooks of those of us who have participated in leading this process, which we invite you to see here:

YouTube

During its first four years, the journal was hosted by the Faculty of Art’s Instituto de Investigaciones Tecnológicas, where the first four numbers were published. The page’s design included two key words: usability and identity. On the one hand, its design favored reading in smaller devices (cell phones, tablets), making the user’s experience more efficient and pleasant. On the other hand, each number changed the site’s general image, preserving the journal’s identifying elements; the upper and side banners were redesigned, generated though programming codes that resulted in each cover design. (Figure 1).

Figure 1. Screenshotof the first site where the journal was hosted (2017 a 2020), at the Faculty of Arts’ Instituto de Investigaciones Tecnológicas. This screen registers the journal’s fourth edition, so that the upper and side banners correspond to Actio 4 icon design.

From number 2 on, we opened our YouTube channel to host the videos associated with the journal. This was a very important step to comply with one of the project’s premises: to obtain a space for content publication that could be read, seen, and heard.

In 2021, we moved to the Universidad Nacional de Colombia’s Journals Web Site, a significant step towards visibility. This change involved negotiating, in terms of design, between the creative freedom we enjoyed at the original site and the possibilities afforded by the new platform. Finally, we lost usability1, but gained visibility (Figure 2).

Figure 2. Screenshotof the present Actio web site at the Universidad Nacional de Colombia’s Journals Web Site

Another significant change was producing two numbers instead of one every year. Therefore, we now have 10 published numbers that feature 96 published documents including articles, video-essays, reviews, and translations. This was possible thanks to the contributions by 132 authors from fifteen countries, as well the invisible but incredibly valuable contribution of almost 200 peer reviewers. Regarding its subjects, Actio includes 42 contributions in the design area, 30 in visual communication, 19 in filmic arts, and 4 interdisciplinary works. Local and global issues are covered, bringing together Latin America, North America, Europe, Asia, and Africa. These first seven years are a clear reflection of the journal’s diverse, multi- cultural and inclusive character.

Figure 3. Covers for Actio’s first ten numbers (2017 to 2023), hosted by the Universidad Nacional de Colombia’s Journals Web Site.

Articles in this number

A popular adult animated series offers an interesting framework for exploring the relationship between audiovisual production and mental health. Starting from a bold hypothesis, a thesis for the Masters’ Degree in Cultural Studies is the basis for this text, where the mental health of the women who participated in the animated series Bojack Horseman and the explicit nature of its contents are connected. It is suggested that the feminine characters in the series are associated with some of the women working in roles of direction, production, or illustration; that is, these women in the Netflix platform series working team influenced the stories and their aesthetics by their own experiences. In support of the thesis, three life stories from these professionals are presented. In this way, the creation directly connected to personal situations is seen from a therapeutical standpoint that, in some way, questions the existing prejudices showing an evident gender bias regarding mental health.

From an interdisciplinary and sustainable approach involving the entrepreneurial communication of intangibles, three European researchers succeed in giving coherence to a singular critical text useful for reflection: “Researching and communicating the (un)useful: intangibles within the context of sustainability focused on the human being». Daniela Musicco Nombela, Nada Pahor de Marchi, and María Joa Silveira offer a hypothesis that opposes a useful society to a sustainable society. They develop their proposal using the entrepreneurial communication terminology as well as some specific and combined techniques and procedures, aiming at finding efficacy in the transfer of significant knowledge about human life, to make it sustainable in the face of the Industrial Era’s useful and utilitarian threat. The authors hold that sustainability, in the light of human life, urgently requires avoiding reductionist research methodologies dominated by a purely quantitative economy.

Andrea Carolina Camacho Yáñez, who holds a Masters’ Degree in Design and Interactive Creation from the Universidad de Caldas, in her article «Map-scanner symbolic matrix of audiovisual and multimedia apprentices», insists that there is no design without creation, understood as a process that moves from the idea to the creative act, where image and memory consolidate the audiovisual multimedia. Starting from a survey undertaken with apprentices from the technical and technological programs offered by SENA’s audiovisual and multimedia area, the author maps and designs a symbolic matrix where each person’s rituals, chronotopics, and mnemotechnic traces are established. She thus determines the state of the relationship image-memory because, for the author, this is an efficient way of avoiding excess information and the saturation of affection levels.

Finally, the present school and college research acknowledges and publicizes the interdisciplinary approach involving narrative, beyond the literary genre, where it occupies a central place. Narrative is a research theory and methodology with important findings and of the utmost significance due to its various uses and strategies that renew the perceptive and imaginative way of approaching the study of social reality’s complex phenomena, among them education. Diego Mauricio Barrera Quiroga, Ph.D. in Language and Culture from the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja (UPTC), offers a synthesis of his doctoral thesis under the title «Narrative and didactic story». Using a combined narrative procedure, including ethnography, memory, chronicle and self-ethnography, the author brings us close, in an analytic and interpretative way, to the registers and experiences of four teachers who have been affected by the armed conflict in the Caquetá region, in Colombia. At the center of this article is teacher Betty, an example for what he calls the interactive narrative analysis. The text is a centered exercise and an important didactic contribution on how narratives and the way they produce enunciations contribute to knowledge and emotionality.  The narrative is differentiated from the story that expresses the symbolic strength of the experience lived by the individuals throughout the conflict and faced it with capabilities, will, and intelligence.

1. By usability we understand “the degree of efficiency, efficacy and users’ satisfaction in their interaction with the web site.” The first site for the journal was conceived so that it could be read in smaller devices, that is, cell phones, and therefore the change in font size and visualizing the article in full screen made reading particularly easy. Ir al texto

Recibido: 11/03/2021; Aceptado: 15/03/2021; Publicado en línea: 24/04/2021