ACTIO Journal of Technology in Design, Film Arts and Visual Communication

Convocatoria Especial

Otras formas de crear conocimiento. La relación Artes-Ciencias-Tecnologías como posibilitadora de lo indisciplinado.

Editores responsables: Natalia Rivera Medina (Facultad de Arquitectura, Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín) y Luis Fernando Medina Cardona (Facultad de Artes, Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá)

El encuentro entre las artes, las ciencias y las tecnologías ha sido mayormente abordado durante las últimas décadas a través de un relato dominante: la propuesta de una confluencia de disciplinas separadas que tienden puentes, o la aproximación inter o trans-disciplinar. Sin embargo, relatos contemporáneos que se han adentrado en la transformación profunda de las bases disciplinares, o de la necesidad misma de la categorización, definición o determinación de los procesos de creación, nos han llevado a nuevas comprensiones. Entre ellas, un encuentro entre las artes, las ciencias y las tecnologías en el que estas desaparecen como disciplinas, llevando a esta convergencia, a este proceso de síntesis simbiótica, a convertirse en posibilitadora de la emergencia o el resurgimiento de formas otras de conocimiento que no atienden a estructuras, procesos, metodologías o validaciones preestablecidas, o incluso a las bases epistemológicas que reclaman haberlas conformado inicialmente.

Desde que la ciencia moderna se constituyó, y la tecnociencia aún de manera más aguda, la gestión y el monopolio del conocimiento ha hecho parte de un proyecto colonial y de dominación de cuerpos, territorios y afectos. Por otro lado, el arte detenta una fuerza espiritual y emocional innegable pero también ha sido instrumentalizado por el poder en distintas épocas, situación que se agudizó desde el advenimiento de los medios masivos de comunicación. Esto hace pensar ¿cómo podemos enriquecer la intersección del arte, la ciencia y la tecnología desde una perspectiva que supere a las artes solo como divulgadoras de resultados de investigación o la inspiración artística que no profundiza lo suficiente? ¿Cómo podemos crear un espacio de reflexión y crítica, de diálogo, que supere lo trans o inter disciplinar y proponga una mirada no disciplinar donde tanto arte, ciencia y tecnología nos acerquen a una cultura del conocimiento diverso y el buen vivir?

Se trata de cuestionar la relación arte-ciencia-tecnología y sus prácticas normalizadas. Un espacio para desarmar sus bases disciplinares, desarmar lo que puede ser comprendido como un modelo hegemónico, y con ello abrir espacio a otras formas de conocimiento: formas indeterminadas, indisciplinadas, ancestrales, comunitarias, barriales, entre otras. Reconociendo que las las actuales formas de conocimiento disciplinares, especializadas y que se consideran a sí mismas más válidas han traído consigo una enorme desensibilización, que podría ser afrontada a través de esa diversidad y multiplicidad de formas de conocimiento y comprensión del mundo, la naturaleza y la vida. Formas de conocimiento que a su vez han resistido a violencias epistémicas que tanto la tecnociencia como las artes han ejercido.

Por ello invitamos a quienes quieren compartir sus comprensiones y relatos sobre los diálogos de saberes entre las artes, las ciencias y las tecnologías y que pertenezcan a distintas comunidades disciplinares y no disciplinares, instituciones académicas y no académicas, colectivos, movimientos comunitarios o proyectos individuales a presentar sus contribuciones escritas o mediales audiovisuales que conciban la generación de formas diversas de conocimiento que transgredan taxonomías y jerarquías inconvenientes para estos tiempos convulsos.

POSIBLES SUBTEMAS

• Metodologías y procesos otros para la creación de conocimiento
• Otros relatos sobre el conocer y/o el comprender
• Creación post/anti/in-disciplinada
• Diversificación, multiplicidad y mutabilidad de los saberes.
• Epistemologías que acogen la multiplicidad de epistemologías.
• Nuevas biologías y creación de conocimiento.
• Ficciones, fabulaciones y relatos como formas de conocimiento.
• Ciencias y tecnologías otras.
• Otros subtemas no contenidos en esta lista pero que dialoguen con el propósito de la misma.

Fecha límite de entrega de manuscritos: 31 de julio de 2025