«Videal»: dialogando con Video

“Videal": dialoguing with Video

El objetivo de este artículo es exponer particularidades del video, porque constantemente se analiza como cine o audio. Desconocer lo intrínseco del video constituye un riesgo porque, como todo medio tecnológico, si se ignora cómo opera, se está a su merced y se obvia parte de su potencial creativo. Este artículo tiene tres ejes de presentación. Primero, se observa qué sucede cuando dispositivos de video capturan y emiten imágenes; segundo, se desarrolla, a través de un ejercicio de ficción, un diálogo entre video y cine como personajes para recalcar la diferencia entre estos y otros medios; y, tercero, expone experimentaciones fotográficas que, a su vez, alimentan las reflexiones del diálogo. Metodológicamente, observando meramente la captura de imágenes que genera el video y su emisión, se recurrió a la comparación y la experimentación. Los resultados principales son que el video al capturar es un «ver, pero no tocar»; por su inmediatez, es «ver para creer», y extiende-refleja al espectador y este se extiende-refleja en el video; y al emitirse de manera inmediata a su captura y dependiendo de su configuración espacial, establece sumatorias singulares de espacios y tiempos. A modo de conclusión, se sintetizan las características enunciadas del video.

The purpose of this article is to expose particularities of video, because it is constantly analyzed as film or audio. Ignorance of the intrinsic nature of video constitutes a risk because, like any technological medium, if we ignore how it operates, we are at its mercy and part of its creative potential is obviated. This article has three axes of presentation. First, it observes what happens when video devices capture and emit images; second, it develops, through a fictional exercise, a dialogue between video and cinema as characters to emphasize the difference between these and other media; and, third, it exposes photographic experiments that, in turn, feed the reflections of the dialogue. Methodologically, merely observing the capture of images generated by video and its broadcasting, we resorted to comparison and experimentation. The main results are that video, when capturing, is a “see, but do not touch”; because of its immediacy, it is “see to believe”, and it extends-reflects the viewer and the viewer extends-reflects in the video; and when broadcast immediately after its capture and depending on its spatial configuration, it establishes singular summations of spaces and times. By way of conclusion, the enunciated characteristics of the video are synthesized.

Le but de cet article est d'exposer les particularités de la vidéo, car elle est constamment analysée comme un film ou un son. La méconnaissance de la nature intrinsèque de la vidéo constitue un risque car, comme tout médium technologique, si l'on ignore son fonctionnement, on est à sa merci et on ignore une partie de son potentiel créatif. Cet article s'articule autour de trois axes de présentation. Premièrement, il examine ce qui se passe lorsque les dispositifs vidéo captent et émettent des images ; deuxièmement, il développe, à travers un exercice de fiction, un dialogue entre la vidéo et le film en tant que personnages pour souligner la différence entre ces médias et les autres ; et troisièmement, il présente des expériences photographiques qui, à leur tour, alimentent les réflexions du dialogue. Sur le plan méthodologique, en observant simplement la capture des images générées par la vidéo et leur diffusion, la comparaison et l'expérimentation ont été utilisées. Les principaux résultats sont que la vidéo, lors de la capture, est un « voir, mais ne pas toucher » ; en raison de son immédiateté, elle est un « voir pour croire », et elle étend-réfléchit le spectateur et le spectateur étend-réfléchit dans la vidéo ; et lorsqu'elle est diffusée immédiatement après sa capture et en fonction de sa configuration spatiale, elle établit des agrégations singulières d'espaces et de temps. En guise de conclusion, les caractéristiques susmentionnées de la vidéo sont synthétisées.

L'obiettivo di questo articolo è quello di esporre le particolarità del video, perché viene costantemente analizzato come film o audio. L'ignoranza della natura intrinseca del video costituisce un rischio perché, come ogni mezzo tecnologico, se si ignora il suo funzionamento, si è alla sua mercé e si ignora parte del suo potenziale creativo. Questo articolo si articola su tre assi di presentazione. In primo luogo, esamina ciò che accade quando i dispositivi video catturano ed emettono immagini; in secondo luogo, sviluppa, attraverso un esercizio di finzione, un dialogo tra video e film come personaggi per sottolineare la differenza tra questi e altri media; in terzo luogo, presenta esperimenti fotografici che, a loro volta, alimentano le riflessioni del dialogo. Dal punto di vista metodologico, ci si è limitati a osservare la cattura delle immagini generate dal video e la loro trasmissione, utilizzando il confronto e la sperimentazione. I risultati principali sono che il video, quando cattura, è un “vedere, ma non toccare”; a causa della sua immediatezza, è un “vedere per credere”, estende-riflette lo spettatore e lo spettatore estende-riflette nel video; e quando viene trasmesso immediatamente dopo la sua cattura e a seconda della sua configurazione spaziale, stabilisce singolari aggregazioni di spazi e tempi. In conclusione, vengono sintetizzate le suddette caratteristiche del video.

O objetivo deste artigo é expor as particularidades do vídeo, pois ele é constantemente analisado como filme ou áudio. O desconhecimento da natureza intrínseca do vídeo constitui um risco porque, como qualquer meio tecnológico, se ignorarmos como ele opera, estaremos à sua mercê e ignoraremos parte de seu potencial criativo. Este artigo tem três eixos de apresentação. Primeiro, analisa o que acontece quando os dispositivos de vídeo capturam e emitem imagens; segundo, desenvolve, por meio de um exercício de ficção, um diálogo entre vídeo e filme como personagens para enfatizar a diferença entre essas e outras mídias; e, terceiro, apresenta experimentos fotográficos que, por sua vez, alimentam as reflexões do diálogo. Metodologicamente, por meio da mera observação da captura de imagens geradas pelo vídeo e sua veiculação, foram utilizadas a comparação e a experimentação. Os principais resultados são que o vídeo, ao captar, é um “ver, mas não tocar”; por seu imediatismo, é um “ver para crer”, e estende-reflete o espectador e o espectador estende-reflete no vídeo; e, ao ser transmitido imediatamente após sua captação e dependendo de sua configuração espacial, estabelece agregações singulares de espaços e tempos. Como conclusão, as características do vídeo mencionadas acima são sintetizadas.