De los artefactos tecnológicos a la emergencia de los tecnoagenciamientos de la imagen
From the technological artifacts to the emergence of the image’s technological management
Des artéfacts technologiques à l’émergence des techno-agencements de l’image
Dagli artefatti tecnologici all’emergenza dei "tecnoagenciamientos” dell’immagine
Desde dispositivos tecnológicos até a emergência de tecno-agenciamentos da imagem
DOI:
https://doi.org/10.15446/actio.n3.96020Palabras clave:
TIC, tecnoagenciamiento, valencia simbólica, valencia imaginaria, tecnopolítica, imagen técnica (es)ITC, techno-management, symbolic valence, imaginary valence, techno-politics, technical image (en)
TIC, tecno-agenciamento, valência simbólica, valência imaginária, tecnopolítica, imagem técnica (pt)
TIC, techno-agencement, valence symbolique, valence imaginaire, techno-politique, image technique (fr)
TIC, “tecnoagenciamiento”, valore simbolico, valore immaginario, tecnopolitica, immagine tecnica (it)
La revista Actio reconoce la necesidad de ampliar la discusión sobre las TIC en campos que implican pensar, enseñar y producir, la confluencia entre ciencia y tecnología y artes fílmicas, comunicación visual y diseño. Por tanto, invitó a la reflexión a 14 teóricos, investigadores y docentes para que, desde diferentes latitudes y a través de videoclips como producto audiovisual, aportaran con posturas valiosas, unas veces contrarias y otras convergentes, pero siempre críticas y propositivas. En este artículo se observan las tiranías, los sometimientos y las hibridaciones de y por las tecnologías cuando son artefactos del poder, también sus líneas de fuga, posibilidades y resistencias que brindan al resignificar sentidos, proponer interconexiones, generar vínculos, enlaces, formaciones y redes, configurando y transformando los espacios socioculturales físicos, virtuales y simbólicos.
Actio Journal recognizes the need to widen the discussion on ITCs in fields implying thinking, teaching and producing, the confluence of science and technology and filmic arts, visual communication and design. It therefore invited 14 theoreticians, researchers and professors to contribute, from different latitudes and through videoclips as audiovisual products, valuable positions, sometimes opposed and at other times convergent, but always critical and purposeful. In this article, one may observe the tyrannies, the subjections and the hybridization from and by technologies when they are artifacts of power; also the vanishing lines, possibilities and resistances they offer when re-signifying meaning, proposing interconnections, generating links, bonds, formations and nets, configuring and transforming the sociocultural, physical, virtual and symbolic spaces.
Reconnaissant la nécessité d’élargir la discussion sur les TIC dans les domaines impliquant de penser, enseigner et produire, et sur la confluence entre science, technologie et arts filmiques, communication visuelle et design, la revue Actio a invité 14 théoriciens, chercheurs et enseignants à une réflexion sur ces questions. Ils présentent leurs positions, depuis différentes latitudes, dans des vidéoclips comme produit audiovisuel. Toutes sont de grand intérêt, les unes divergentes et d’autres convergentes, toujours critiques et soucieuses de proposer. Dans le présent article on relève les tyrannies, les soumissions et les hybridations de et par les technologies lorsqu’elles constituent des artéfacts du pouvoir, leurs lignes de fuite, les possibilités et les résistances qu’elles offrent quand elles resignifient des sens, proposent des interconnexions, génèrent des articulations, liens, formations et réseaux, formant et transformant ainsi les espaces socioculturels physiques, virtuels et symboliques.
La rivista Actio riconosce la necessità di ampliare la discussione sulle TIC negli ambiti riguardanti il pensiero, l’insegnamento e la produzione, anche l’incrocio tra scienza, tecnologia e arti cinematografiche, comunicazione visuale e design. La rivista, dunque, ha invitato 14 teorici, ricercatori e professori a rifletterne, provenienti da diverse latitudini, affinché, per mezzo di videoclips come prodotti audiovisuali, fornissero i loro pensieri preziosi, accordi e contrari, sempre critici e propositivi. Qui, dunque, si mettono in evidenza la tirannide, la sottomissione e anche l’ibridazione delle tecnologie (anche per le tecnologie) quando esse sono artefatti del potere, si analizzano anche le vie di uscita, le possibilità e le resistenze che appaiono qualora si risignifichino i concetti e anche quando si propongono interconnessioni e si generano vincoli, collegamenti, formazioni e reti configurando e trasformando gli spazi socioculturali fisici, virtuali e simbolici.
O magazine Actio é ciente da necessidade de ampliar a discussão sobre as TIC em âmbitos que envolvem pensamento, ensino e produção, o encontro entre ciência e tecnologia e artes cinematográficas, comunicação visual e design. Por conseguinte, convidou 14 teóricos, pesquisadores e professores a refletir para que, de diferentes latitudes e através de videoclipes como produto audiovisual, pudessem contribuir com posições valiosas, às vezes contrárias e às vezes convergentes, mas sempre críticas e propositivas. Neste artigo, observam-se as tiranias, as submissões e os híbridos de e por tecnologias quando são artefatos de poder, também as linhas de fuga, possibilidades e resistências que oferecem assim que ressignificar sentidos, propondo interconexões, gerando elos, formações e redes, configurando e transformando os espaços socioculturais físicos, virtuais e simbólicos.
Descargas
Citas
Almenara, C. et al. (2007) Definición de Nuevas Tecnologías OCW. Sevilla, España: Universidad de Sevilla.
Aparici, R. (Comp.). Conectados en el ciberespacio. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Bajtín, M. (2000). Yo también soy. Fragmentos sobre el otro. México: Editorial Taurus.
Betancourt, X. (2016) De la identidad social a la representación visual. En C. Guerri, Nonágono semiótico. Un modelo operativo para la investigación cualitativa. Buenos Aires, Argentina: Editorial Eudeba. https://doi.org/10.25100/nc.v0i19.676
Bretton Woods Proyect (8 de julio 2019). Cuáles son las principales críticas al Banco Mundial y el FMI? Recuperado de https://n9.cl/kwllv
Cabero Almenara, J. (2014). Reflexiones sobre la brecha digital y la educación: siguiendo el debate. Immanecencia, 4(2), 14-26.
Callon, M. (2001). Redes tecno-económicas e irreversibilidad. Redes, 8(17), 85-126. Recuperado de https://n9.cl/gy8o
Castells, M. (2012). Redes de indignación y esperanza: los movimientos sociales en la era de internet. Madrid, España: Alianza Editorial. https://doi.org/10.32418/rfs.2013.269-270.1751
Cobo Romaní, J. C. (2009). El concepto de tecnologías de la información. Benchmarking sobre las definiciones de las TIC en la sociedad del conocimiento. Revista de estudios de comunicación, 14(27), 295-318. https://doi.org/10.21933/j.edsc.2015.06.099
De Certau, M. (2000). La invención de lo cotidiano, 1 Artes de hacer. México: Universidad Iberoamericana.
De Luca, M. (20 de marzo 2011). Spinoza: Pasiones alegres y pasiones tristes. Solo hay una fuerza motriz: el deseo. Recuperado de https://n9.cl/a1vp
Departamento Nacional de Planeación (DNP) (2015). Plan Nacional de Desarrollo: Todos por un nuevo país. Bogotá, Colombia: DNP. Recuperado de https://n9.cl/wtey. https://doi.org/10.17533/udea.le.n89a06
Departamento Nacional de Planeación (DNP) (2019). Bases para el plan de desarrollo 2018-2022. Pacto por Colombia, pacto por la equidad. Bogotá, Colombia: DNP. Recuperado de https://doi.org/10.19053/01203053.v38.n68.2019.9924
Fernández Muñoz, R. (2005) Marco conceptual de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Madrid, España: Universidad de Castilla-La Mancha. Recuperado de https://cutt.ly/GyH7Zuk
Flusser Vilém (2015). El universo de las imágenes técnicas. Elogio de la superficialidad. Buenos Aires, Argentina: Caja Negra.
Fundación Telefónica (2007). Preguntas más frecuentes sobre la sociedad de la información: ¿Qué son las TIC y qué beneficios aportan a la sociedad? Recuperado de https://cutt.ly/8yH6gH2. https://doi.org/10.19053/01203053.v38.n68.2019.9924
Gabelas, J. (2010). Educación en la red. Algunas falacias, promesas y simulacros. En R. Aparici (Comp.). Conectados en el ciberespacio (pp. 247-262). Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. https://doi.org/10.24275/uama.7618.7621
García, J. (2006). Identidad y alteridad en Bajtín. Acta poética, 27(1), 45-61.
Gilster, P. (1997). Digital Literacy. Nueva York, EE. UU.: John Wiley & Sons, Inc. https://doi.org/10.19130/iifl.ap.2006.1.189
Giraldo-Ramírez, M. (2014). TIC y espacio digital, renovación a la mirada del derecho a la ciudad y al territorio. Desde la Región, 55, 68-79.
Gordón, F. A. (2011). Reflexiones filosóficas sobre la tecnología y sus nuevos escenarios. Sophía, 1(11), 123-172. https://doi.org/10.17163/soph.n11.2011.06
Guattari, F. (2013). Líneas de fuga. Por otro mundo posibles. Buenos Aires, Argentina: Cactus.
Guerri, C. (2014). Nonágono semiótico. Un modelo operativo para la investigación cualitativa. Buenos Aires, Argentina: Editorial Eudeba.
Las TICs y su rol en la ciencia y la tecnología (7 de octubre 2017). Portafolio. Recuperado de https://n9.cl/bc80
Latour, B. (2008). Reensamblar lo social. Una introducción a la teoría del actor-red. Buenos Aires, Argentina. Ediciones Manantial.
Lazzarato, M. (2006). La máquina. Transversal Text. Recuperado de https://n9.cl/xh37
Lévy, P. (2004). Inteligencia colectiva. Por una antropología del ciberespacio. Washington D. C., EE. UU.: Organización Panamericana de la Salud.
Maidana, N. (2014). Prólogo. En C. Guerri, Nonágono semiótico. Un modelo operativo para la investigación cualitativa. Buenos Aires, Argentina: Editorial Eudeba.
Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) (13 de junio 2019). Entrevista “Ley TIC y PND son la base de la economía nacional en los próximos años”: Directora del DNP. Recuperado de https://n9.cl/ymif https://doi.org/10.18235/0000843
Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) (2019). Plan Estratégico Institucional MinTIC 2019-2022. Bogotá, Colombia: MinTIC. Recuperado de https://n9.cl/dj2qv https://doi.org/10.18235/0000843
Ottone, E. y Hopenhayn, M. (2007). Desafíos educativos ante la sociedad del conocimiento. Revista Pensamiento Educativo, 40(1), 13-29.
Passeron, J. C. y Bourdieu, P. (2005). La reproducción: elementos para una teoría del sistema de enseñanza. México: Fontamara. https://doi.org/10.35305/rece.v0i9.215
Pinch, T. J. y Bijker, W. E. (2008). La construcción social de hechos y de artefactos: o acerca de cómo la sociología de la ciencia y la sociología de la tecnología pueden beneficiarse mutuamente. En H. Thomas y A. Buch. Actos, actores y artefactos. Sociología de la tecnología (pp. 19-62). Buenos Aires, Argentina. Universidad Nacional de Quilmes https://doi.org/10.14201/art2020922749
Renaud, A. (1990). Videoculturas de fin de siglo. Madrid, España: Cátedra.
Rodríguez, A. (2014). Buen vivir. Filosofía del buen vivir. Recuperado de https://filosofiadelbuenvivir.com/buen-vivir-2/ https://doi.org/10.2307/j.ctvtxw3vx.7
Rossi, L. S. R. (2018). Agenciamientos en las sociedades de control. Cultura-Hombre-Sociedad, 28(1), 177-206. https://doi.org/10.7770/0719-2789.2018.cuhso.03.a03
Rueda, O. R. y Franco-Avellaneda, M. (2018). Políticas educativas de TIC en Colombia: entre la inclusión digital y formas de resistencia-transformación social. Pedagogía y Saberes (48), 9-25. https://doi.org/10.17227/pys.num48-7370
Silva, A. (2012). Imaginarios urbanos: Hacia la construcción de un urbanismo desde los ciudadanos. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.
Toffler, A. (1986). La tercera Ola. Barcelona: Ediciones Orbis.
Virilio, P. (1998). La máquina de la visión. Madrid, España: Cátedra.
Zárate, M. L., Elizabeth, M., Escalante, M. y Rui, T. (2011). El derecho a la ciudad: luchas urbanas por el buen vivir. Barcelona: Institut de Drets Humans de Catalunya.
Caicedo, C. (diciembre 2018). Carlos Caicedo - Acerca de la Comunicación Visual, Tecnología y Paz. Actio Journal, Universidad Nacional de Colombia
González Requena, J. (diciembre 2018). Jesús González Requena - Acerca de la Comunicación Visual, Tecnología y Paz. Actio Journal, Universidad Nacional de Colombia
López, F. (diciembre 2018). Fabio López - Acerca de la Comunicación Visual, Tecnología y Paz. Actio Journal, Universidad Nacional de Colombia
Niedemayer, A. (diciembre 2018). Alejandra Niedermaier - Acerca de la Comunicación Visual, Tecnología y Paz. Actio Journal, Universidad Nacional de Colombia
Orozco, A. P. (diciembre 2018). Aura Patricia Orozco - Acerca de la Comunicación Visual, Tecnología y Paz. Actio Journal, Universidad Nacional de Colombia
Pardo, N. (diciembre 2018). Neyla Pardo - Acerca de la Comunicación Visual, Tecnología y Paz. Actio Journal, Universidad Nacional de Colombia
Quiñonez, B. (diciembre 2018). Beatriz Quiñonez - Acerca de la Comunicación Visual, Tecnología y Paz. Actio Journal, Universidad Nacional de Colombia
Rodríguez, L. M. (diciembre 2018). Luz Marina Rodríguez - Acerca de la Comunicación Visual, Tecnología y Paz. Actio Journal, Universidad Nacional de Colombia
Rosso, E. (diciembre 2018). Eduardo Russo - Acerca de la Comunicación Visual, Tecnología y Paz. Actio Journal, Universidad Nacional de Colombia
Silva, A. (diciembre 2018). Armando Silva - Acerca de la Comunicación Visual, Tecnología y Paz. Actio Journal, Universidad Nacional de Colombia
Torres, L. (diciembre 2018). Lorenzo Torres - Acerca de la Comunicación Visual, Tecnología y Paz. Actio Journal, Universidad Nacional de Colombia
Tovar, J. (diciembre 2018). Javier Tovar - Acerca de la Comunicación Visual, Tecnología y Paz. Actio Journal, Universidad Nacional de Colombia
Licencia
Información sobre acceso abierto y uso de imágenes
El contenido y las opiniones incluidas en los trabajos publicados por ACTIO Journal of Technology in Design, Film Arts, and Visual Communication son de responsabilidad exclusiva de los autores para todos los efectos, y no comprometen necesariamente el punto de vista de la revista. Cualquier restricción legal que afecte los trabajos y su contenido (en cualquier formato: escrito, sonoro, gráfico, videográfico) es responsabilidad exclusiva de quienes los firman.
La Revista no se hace responsable de aspectos relacionados con copia, plagio o fraude que pudieran aparecer en los artículos publicados en la misma, tanto por textos, imágenes o demás susceptibles de protección. Por ello exige a los autores respetar y acoger todas las normas nacionales e internacionales que al respecto rijan la materia, incluyendo el derecho a cita. Los contenidos de los artículos son responsabilidad de los autores.
Los trabajos se publican con acceso libre, lo cual permite copiar y redistribuir los trabajos publicados, siempre que:
- Se cite la autoría y la fuente original de su publicación (nombre de la revista, volumen, número, números de página, año de publicación, el título del trabajo, editorial y URL de la obra);
- No se usen para fines comerciales;
- No se modifique ninguna parte del material publicado;
- Se soliciten los permisos correspondientes para reutilización o reedición del material publicado; y
- Se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
