Publicado

2019-11-15

Segato, Rita Laura. Contra-pedagogías de la crueldad. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2018. 142 pp.

DOI:

https://doi.org/10.15446/ideasyvalores.v68n5Supl.80620

Palabras clave:

Segato, contra-pedagogías, crueldad, Filosofía (es)

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Autores/as

  • Jaime Arturo Santamaría Universidad de los Andes
Llamo pedagogías de la crueldad a todos los actos y prácticas que enseñan, habitúan y programan a los sujetos a transmutar lo vivo y su vitalidad en cosas. En ese sentido, esta pedagogía enseña algo que va mucho más allá de matar, enseña a matar de una muerte desritualizada, de una muerte que deja apenas residuos en el lugar del difunto (11).¿Cómo se acaba con una guerra que los tratados de paz no han podido detener, una guerra sin forma ni ley, sin pactos humanitarios, una guerra del capital des-quiciado? Esta pregunta se la dirigieron a Rita Segato en Buenaventura, Colombia, un pueblo afrodescendiente que ha vivido la crueldad de la guerra en carne propia y ha conocido de una violencia obsesio-nada con el cuerpo de sus mujeres.

Cómo citar

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Santamaría, J. A. « 142 pp». Ideas y Valores, vol. 68, noviembre de 2019, pp. 214-8, doi:10.15446/ideasyvalores.v68n5Supl.80620.

ACM

[1]
Santamaría, J.A. 2019. Segato, Rita Laura. Contra-pedagogías de la crueldad. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2018. 142 pp. Ideas y Valores. 68, (nov. 2019), 214–218. DOI:https://doi.org/10.15446/ideasyvalores.v68n5Supl.80620.

ACS

(1)
Santamaría, J. A. Segato, Rita Laura. Contra-pedagogías de la crueldad. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2018. 142 pp. Ideas Valores 2019, 68, 214-218.

APA

Santamaría, J. A. (2019). Segato, Rita Laura. Contra-pedagogías de la crueldad. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2018. 142 pp. Ideas y Valores, 68, 214–218. https://doi.org/10.15446/ideasyvalores.v68n5Supl.80620

ABNT

SANTAMARÍA, J. A. Segato, Rita Laura. Contra-pedagogías de la crueldad. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2018. 142 pp. Ideas y Valores, [S. l.], v. 68, p. 214–218, 2019. DOI: 10.15446/ideasyvalores.v68n5Supl.80620. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/idval/article/view/80620. Acesso em: 10 mar. 2026.

Chicago

Santamaría, Jaime Arturo. 2019. « 142 pp». Ideas Y Valores 68 (noviembre):214-18. https://doi.org/10.15446/ideasyvalores.v68n5Supl.80620.

Harvard

Santamaría, J. A. (2019) « 142 pp»., Ideas y Valores, 68, pp. 214–218. doi: 10.15446/ideasyvalores.v68n5Supl.80620.

IEEE

[1]
J. A. Santamaría, « 142 pp»., Ideas Valores, vol. 68, pp. 214–218, nov. 2019.

Turabian

Santamaría, Jaime Arturo. « 142 pp». Ideas y Valores 68 (noviembre 15, 2019): 214–218. Accedido marzo 10, 2026. https://revistas.unal.edu.co/index.php/idval/article/view/80620.

Vancouver

1.
Santamaría JA. Segato, Rita Laura. Contra-pedagogías de la crueldad. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2018. 142 pp. Ideas Valores [Internet]. 15 de noviembre de 2019 [citado 10 de marzo de 2026];68:214-8. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/idval/article/view/80620

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CrossRef Cited-by

CrossRef citations2

1. Valentin Val, Peter Michael Rosset. (2020). Campesina a Campesino: Educación campesina para la resistencia y la transformación agroecológica. Revista Brasileira de Educação do Campo, , p.1. https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e10904.

2. Viviana Patricia Duque Claudio, Lisseth Tatiana Navarrete Vaca, Holger Geovannny García Segarra. (2024). Judicialización de la Violencia de Género: Implementación de la perspectiva de género como categoría analítica en los tribunales. Revista Científica de Educación Superior y Gobernanza Interuniversitaria Aula 24, 6(9), p.82. https://doi.org/10.56124/aula24.v6i9.007.

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