Publicado

2024-01-01 — Actualizado el 2024-04-13

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Lecturas pedagógicas del Trabajo Social en con-texto

Pedagogical readings of Social Work with-context.

Leituras pedagógicas do Serviço Social em Contexto

DOI:

https://doi.org/10.15446/ts.v26n1.112219

Palabras clave:

Lecturas pedagógicas (es)

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Referencias

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Cómo citar

APA

Castro Sánchez, C. P. (2024). Lecturas pedagógicas del Trabajo Social en con-texto. Trabajo Social, 26(1). https://doi.org/10.15446/ts.v26n1.112219

ACM

[1]
Castro Sánchez, C.P. 2024. Lecturas pedagógicas del Trabajo Social en con-texto. Trabajo Social. 26, 1 (ene. 2024). DOI:https://doi.org/10.15446/ts.v26n1.112219.

ACS

(1)
Castro Sánchez, C. P. Lecturas pedagógicas del Trabajo Social en con-texto. Trab. Soc. 2024, 26.

ABNT

CASTRO SÁNCHEZ, C. P. Lecturas pedagógicas del Trabajo Social en con-texto. Trabajo Social, [S. l.], v. 26, n. 1, 2024. DOI: 10.15446/ts.v26n1.112219. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/112219. Acesso em: 6 dic. 2024.

Chicago

Castro Sánchez, Clara Patricia. 2024. «Lecturas pedagógicas del Trabajo Social en con-texto». Trabajo Social 26 (1). https://doi.org/10.15446/ts.v26n1.112219.

Harvard

Castro Sánchez, C. P. (2024) «Lecturas pedagógicas del Trabajo Social en con-texto», Trabajo Social, 26(1). doi: 10.15446/ts.v26n1.112219.

IEEE

[1]
C. P. Castro Sánchez, «Lecturas pedagógicas del Trabajo Social en con-texto», Trab. Soc., vol. 26, n.º 1, ene. 2024.

MLA

Castro Sánchez, C. P. «Lecturas pedagógicas del Trabajo Social en con-texto». Trabajo Social, vol. 26, n.º 1, enero de 2024, doi:10.15446/ts.v26n1.112219.

Turabian

Castro Sánchez, Clara Patricia. «Lecturas pedagógicas del Trabajo Social en con-texto». Trabajo Social 26, no. 1 (enero 1, 2024). Accedido diciembre 6, 2024. https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/112219.

Vancouver

1.
Castro Sánchez CP. Lecturas pedagógicas del Trabajo Social en con-texto. Trab. Soc. [Internet]. 1 de enero de 2024 [citado 6 de diciembre de 2024];26(1). Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/112219

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