Publicado

2010-01-01

Resignificar la formación académica y la intervención profesional en lo social

Resignifying the academic background and professional intervention on the social

Palabras clave:

campo, construcción del conocimiento, contexto, intervención en lo social, procesos sociales, Trabajo Social (es)
context, field, intervening on the social, knowledge construction, social processes, Social Work (en)

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Autores/as

  • Víctor Mario Estrada Ospina Universidad del Valle
El presente artículo tiene como propósito una resignificación de la historia del Trabajo Social a partir de la distinción de las nociones de intervención social e intervención en lo social. En este sentido, se analizan las principales potencialidades y limitaciones de la profesión, con el fin de visualizar los desafíos de la intervención en lo social en los nuevos contextos y escenarios de complejidad de la llamada era de la globalización
This article is intended to resignify the history of Social Work by making the distinction of both notions, that of social intervention and intervening on the social. In this regard, the main strengths and limitations of the profession are analyzed in order to visualize the challenges of intervening on the social in the new context and scenarios of complexity of the so called era of globalization.

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