Publicado

2021-02-22

El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación en Trabajo Social: una aventura apasionante.

The Use of Information and Communication Technologies in Social Work Training

O uso das tecnologias da informação e comunicação no treinamento em Serviço Social

DOI:

https://doi.org/10.15446/ts.v23n1.88262

Palabras clave:

Formación, Educación virtual, Intervención, Práctica formativa, Trabajo Social virtual, Uso de tecnologías de información y comunicación (es)
Intervention, Training practice, Use of information and communication technologies, Virtual education, Virtual Social Work (en)
Treinamento, Educação virtual, Prática de treinamento, Serviço social virtual, Intervenção, Uso de tecnologias de informação (pt)

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Autores/as

Este artículo es producto de la reflexión de las autoras, desde su práctica docente en tiempos de cuarentena por covid-19, mediada por el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Se hace referencia a la formación integral como un punto de partida para pensar el proceso socioeducativo; la discusión sobre los vínculos y la intervención profesional; las tendencias sobre intervención en Trabajo Social virtual; los elementos para comprender el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación; y, por último, se sugieren algunos aprendizajes y desafíos, producto de la revisión de literatura y la experiencia.

This article is the product of the authors' reflection and bibliographic search, from their teaching practice in times of quarantine, mediated by the use of information and communication technologies. In order, reference is made to: comprehensive training as a starting point to think about the educational process, the discussion about links and professional intervention, trends in intervention in virtual Social Work, the elements to understand the use of ICTs in The education; Finally, some learnings and challenges are suggested, as a result of the literature review and experience.
Este artigo é produto da reflexão e pesquisa bibliográfica dos autores, a partir de sua prática docente em tempos de quarentena, mediada pelo uso das tecnologias da informação e comunicação. Em ordem, é feita referência a: treinamento abrangente como ponto de partida para pensar sobre o processo educacional, discussão sobre vínculos e intervenção profissional, tendências de intervenção no Serviço Social virtual, elementos para entender o uso das TICs em a educação; Finalmente, são sugeridos alguns aprendizados e desafios, como resultado da revisão e experiência da literatura.

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Cómo citar

APA

Bedoya Calvo, I. C. & López Gómez, J. M. (2021). El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación en Trabajo Social: una aventura apasionante. Trabajo Social, 23(1 | Ene.─Jun.), 251–272. https://doi.org/10.15446/ts.v23n1.88262

ACM

[1]
Bedoya Calvo, I.C. y López Gómez, J.M. 2021. El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación en Trabajo Social: una aventura apasionante. Trabajo Social. 23, 1 | Ene.─Jun. (ene. 2021), 251–272. DOI:https://doi.org/10.15446/ts.v23n1.88262.

ACS

(1)
Bedoya Calvo, I. C.; López Gómez, J. M. El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación en Trabajo Social: una aventura apasionante. Trab. Soc. 2021, 23, 251-272.

ABNT

BEDOYA CALVO, I. C.; LÓPEZ GÓMEZ, J. M. El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación en Trabajo Social: una aventura apasionante. Trabajo Social, [S. l.], v. 23, n. 1 | Ene.─Jun., p. 251–272, 2021. DOI: 10.15446/ts.v23n1.88262. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/88262. Acesso em: 22 mar. 2026.

Chicago

Bedoya Calvo, Isabel Cristina, y Jenny Marcela López Gómez. 2021. «El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación en Trabajo Social: una aventura apasionante». Trabajo Social 23 (1 | Ene.─Jun.):251-72. https://doi.org/10.15446/ts.v23n1.88262.

Harvard

Bedoya Calvo, I. C. y López Gómez, J. M. (2021) «El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación en Trabajo Social: una aventura apasionante»., Trabajo Social, 23(1 | Ene.─Jun.), pp. 251–272. doi: 10.15446/ts.v23n1.88262.

IEEE

[1]
I. C. Bedoya Calvo y J. M. López Gómez, «El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación en Trabajo Social: una aventura apasionante»., Trab. Soc., vol. 23, n.º 1 | Ene.─Jun., pp. 251–272, ene. 2021.

MLA

Bedoya Calvo, I. C., y J. M. López Gómez. «El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación en Trabajo Social: una aventura apasionante». Trabajo Social, vol. 23, n.º 1 | Ene.─Jun., enero de 2021, pp. 251-72, doi:10.15446/ts.v23n1.88262.

Turabian

Bedoya Calvo, Isabel Cristina, y Jenny Marcela López Gómez. «El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación en Trabajo Social: una aventura apasionante». Trabajo Social 23, no. 1 | Ene.─Jun. (enero 1, 2021): 251–272. Accedido marzo 22, 2026. https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/88262.

Vancouver

1.
Bedoya Calvo IC, López Gómez JM. El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación en Trabajo Social: una aventura apasionante. Trab. Soc. [Internet]. 1 de enero de 2021 [citado 22 de marzo de 2026];23(1 | Ene.─Jun.):251-72. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/88262

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1. Bahodir Jumabayev, Mahfuza Ibodova, Turgangul Kanatbayeva, Dildora Sharipova, Dilbar Xamidova, Dilshoda Urunova, Shirin Tilakova. (2025). The use of modern pedagogical and information technologies in biology lessons. PROCEEDINGS OF THE IV INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN SCIENCE, ENGINEERING, AND DIGITAL EDUCATION: ASEDU-IV 2024. PROCEEDINGS OF THE IV INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN SCIENCE, ENGINEERING, AND DIGITAL EDUCATION: ASEDU-IV 2024. 3268, p.060040. https://doi.org/10.1063/5.0257461.

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