Publicado

2019-01-01

La malnutrición: más allá de las deficiencias nutricionales

Malnutrition: Beyond Nutritional Deficiencies

A má nutrição: mais além das deficiências nutricionais

DOI:

https://doi.org/10.15446/ts.v21n1.71425

Palabras clave:

alimentación, cultura, educación nutricional, educación popular, malnutrición, prácticas alimentarias (es)
diet, culture, nutrition education, popular education, malnutrition, food practices (en)
alimentação, cultura, educação nutricional, educação popular, má nutrição, práticas alimentares (pt)

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La malnutrición es un problema de salud pública que afecta a más de la mitad de la población del mundo. Sienta sus bases en los hábitos de consumo que ha promovido la industria alimentaria y que tiene como producto estrella aquellos que tienen poco valor nutritivo y alto contenido de azucares y grasas. Una solución a esta problemática es la educación nutricional, a través de la cual se busca fomentar el desarrollo de actitudes y prácticas que permitan a las personas mejorar y preservar su estado nutricional y desarrollar las competencias necesarias para su inserción en el mundo social.  

Malnutrition is a public health problem affecting more than half of the world’s population. It’s based on the consumption patterns promoted by the food industry and it has as flagship products those of poor nutritional value and high content of sugar and fats. A solution to this problem is the nutritional education, whereby people is encouraged to improve and preserve good nutritional practices and attitudes, and these practices and attitudes can be inserted to society.

A má nutrição é um problema de saúde pública que afeta a mais da metade da população do mundo. Firma suas bases em determinantes sociais e fatores socioeconômicos que impedem o acesso aos componentes alimentares, além de hábitos de consumo inapropriados que a indústria alimentar promove. Uma solução a essa problemática é a educação nutricional por meio da qual se pretende fomentar o desenvolvimento de atitudes e práticas que permitam às pessoas melhorarem e preservarem seu estado nutricional, além de desenvolverem as competências necessárias para sua inserção na sociedade.

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Cómo citar

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Quevedo Bolívar, P. A. (2019). La malnutrición: más allá de las deficiencias nutricionales. Trabajo Social, 21(1 | Ene.─Jun.), 219–239. https://doi.org/10.15446/ts.v21n1.71425

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Quevedo Bolívar, P.A. 2019. La malnutrición: más allá de las deficiencias nutricionales. Trabajo Social. 21, 1 | Ene.─Jun. (ene. 2019), 219–239. DOI:https://doi.org/10.15446/ts.v21n1.71425.

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Quevedo Bolívar, P. A. La malnutrición: más allá de las deficiencias nutricionales. Trab. Soc. 2019, 21, 219-239.

ABNT

QUEVEDO BOLÍVAR, P. A. La malnutrición: más allá de las deficiencias nutricionales. Trabajo Social, [S. l.], v. 21, n. 1 | Ene.─Jun., p. 219–239, 2019. DOI: 10.15446/ts.v21n1.71425. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/71425. Acesso em: 7 mar. 2026.

Chicago

Quevedo Bolívar, Paula Alexandra. 2019. «La malnutrición: más allá de las deficiencias nutricionales». Trabajo Social 21 (1 | Ene.─Jun.):219-39. https://doi.org/10.15446/ts.v21n1.71425.

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Quevedo Bolívar, P. A. (2019) «La malnutrición: más allá de las deficiencias nutricionales», Trabajo Social, 21(1 | Ene.─Jun.), pp. 219–239. doi: 10.15446/ts.v21n1.71425.

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[1]
P. A. Quevedo Bolívar, «La malnutrición: más allá de las deficiencias nutricionales», Trab. Soc., vol. 21, n.º 1 | Ene.─Jun., pp. 219–239, ene. 2019.

MLA

Quevedo Bolívar, P. A. «La malnutrición: más allá de las deficiencias nutricionales». Trabajo Social, vol. 21, n.º 1 | Ene.─Jun., enero de 2019, pp. 219-3, doi:10.15446/ts.v21n1.71425.

Turabian

Quevedo Bolívar, Paula Alexandra. «La malnutrición: más allá de las deficiencias nutricionales». Trabajo Social 21, no. 1 | Ene.─Jun. (enero 1, 2019): 219–239. Accedido marzo 7, 2026. https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/71425.

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1.
Quevedo Bolívar PA. La malnutrición: más allá de las deficiencias nutricionales. Trab. Soc. [Internet]. 1 de enero de 2019 [citado 7 de marzo de 2026];21(1 | Ene.─Jun.):219-3. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/71425

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1. Alejandra Pinto Ballinas. (2025). Categorización de las estrategias didácticas de educación alimentaria: informativas, reflexivas, y prácticas. Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, (18), p.1. https://doi.org/10.1344/did.46566.

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