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Aportes teóricos para la gestión y política de innovación en función de la ciudadanía
Palabras clave:
innovación, innovación conceptual, filosofía de la innovación, aprendizaje, ethos de la innovación, gestión de innovación, educación humanística. (es)de innovación, desde una perspectiva filosófica, que permita avanzar hacia la respuesta a
la pregunta: ¿Cómo hacer que la innovación se deba a la ciudadanía? A partir de un trabajo de
investigación reflexiva, y considerando que la innovación, además de ser un fenómeno económico,
es también un fenómeno social complejo, se identifica que es conocimiento en acción distribuida,
interactiva y colectiva, que eclosiona en la meta-invención y en la meta-innovación, ambas primeramente
modeladas por la lengua y mediadas por espacios de aprendizaje, que es el núcleo del desarrollo
económico, el bienestar social y la protección del ambiente y la vida. Entre sus perspectivas
de investigación y acción, están: remover obstáculos a la innovación, diseñar políticas y desarrollar
capacidades de innovación.
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