Aplicación del enfoque integrado de prospectiva y estrategia para el mejoramiento al proceso de selección docente de la Universidad Nacional de Colombia

El presente artículo es el resultado de la aplicación del enfoque integrado de la Vicerrectoría
General de la Universidad Nacional de Colombia y la Coordinación del concurso Docente
Excelencia Académica, cuyo fin es el de evaluar y mejorar el proceso de selección del cuerpo académico
de la Universidad. Este proceso es uno de los más destacados dentro de la institución, porque
permite impartir calidad educativa a través del proceso de selección, utilizándolo para seleccionar
los mejores profesores investigadores y catedráticos para las ocho sedes de la Universidad en todo
el territorio colombiano. Se utilizaron las herramientas de definición de variables, la priorización de
las mismas a través del análisis estructural y la aplicación de la matriz IGO, y la posterior definición
de los escenarios mediante los Ejes de Schwartz, con un panel de expertos de la Vicerrectoría
General y del proceso de mejoramiento continuo en las Facultades, Institutos y Sedes de Presencia
Nacional, de tal forma que se establecieran las estrategias a seguir para mejorar el proceso del
concurso, el cual es público y abierto.